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　　用經歷定義自己 用愛心成就學生

　　鄭桂蓮：1988年，畢業于中國海洋大學，從教二十六年，班主任工作十年。幾十年如一日，勤奮敬業，悉心育人，為人師表，對學生充滿愛心，深受學生和家長的敬愛，校領導的認可，是我校的骨干教師之一。地理教研組組長， 青島市地理中心組成員，兼職教研員，青島市課堂研究小組組長；組織學生參加中國地理學會承辦的地球小博士全國地理科技大賽，獲得“優秀輔導員”稱號；山東省優質課評比第一名；青島市優秀青年教師專業人才；多次開設城鄉交流課，名師開放課等活動；多次獲校級“優秀教師”、“優秀師傅”、校“三八紅旗手”等稱號。

　　用一顆心靈去觸碰另一顆心靈

　　班主任工作是心靈與心靈的交流，鄭桂蓮老師在擔任班主任工作期間，對學生滿腔熱忱，充滿愛心，平等對待每一位學生，用耐心、愛心、去感化教育學生，班級多次被評為優秀班集體，2006屆所帶班級還被評為市級優秀團支部，陳雅靜同學被評為省級優秀學生干部。

　　2003屆崔亞楠同學，父母因生意與原合伙人發生沖突，常年在外躲避，孩子一人在家，學習狀況可想而知。當得知這種情況時，鄭桂蓮老師給予了孩子從學習到生活的無微不至關心，尤其是一次陌生人到班級中找崔亞楠，正巧鄭桂蓮老師在班里，手拉手地把崔亞楠從班里領到陌生人跟前，確認沒有危險后，才放心回班，這次小小的舉動，在孩子心中留下了深深的印記，從此，孩子一改往日對學習的懈怠，高考取得令人滿意的成績。畢業離校后來信談及此事，深情寫到：“老師，請允許我喊您一聲媽媽”。那一刻一切辛苦都化為幸福的淚花。

　　丁兆康是2006屆問題學生，與原班主任交流困難，家長甚至動用了手中的職權給學校施加壓力，高三轉入鄭桂蓮老師班，整整一年，在鄭老師和風細雨的交流談話中，孩子再沒出任何紕漏順利高中畢業。在后來普及的qq群中，他成了鄭老師的鐵桿擁篤者。

　　高中階段是學生情竇初開之時，對于班里早戀的學生，鄭老師不是生硬的批評或是找家長，而是用心靈的觸碰耐心感化。2005屆學生于洋被感情所困擾，經過鄭老師的無數次開導，終于打開了孩子的心靈，表示會兼顧學習與感情，高考順利被北京音樂學院錄取，過后家長親自帶孩子當面表達了對老師的感謝之情。

　　即使在不當班主任時期，所教班級的學生，在遇到感情問題時也愿意與鄭老師交流，鄭老師用愛心、耐心贏得了學生的信任與愛戴。

　　三尺講臺譜寫青春，打造精品課堂

　　嚴謹認真追求完美，是鄭老師一貫的工作作風，從教26年，從不給學生上無準備之課，講課條理清晰，學清把握準確，學生受益匪淺。凡聽過鄭老師課的同行們，普遍反映，鄭老師的課每一節都是優質課。這種工作態度，給鄭老師帶來的是一次次比賽的獲獎，從上世紀90年代推行目標教學法開始，鄭老師作為一名只有兩年工作經歷的新人就獲得了全青島市目標教學比賽的第一名。獲獎后鄭老師依然保持認真好學的精神，反復鉆研教材、教法，并開始撰寫教育教學論文，論文《將活動課形式引入地理課堂》獲山東省二等獎，在1999年青島市首次進行的青年優秀教師專業人才評選活動，鄭老師當之無愧的入選，成為青島市首屆青年優秀專業人才之一。面對榮譽，鄭老師沒有選擇享受榮譽，而是繼續辛勤耕耘在三尺講臺，再次收獲教育教學的累累碩果。論文《反思地理教學中的無效低效行為》獲聯合國科教文組織頒發的個人成果一等獎，并獲聯合國科教文組織頒發的“先進教育科研工作者”稱號；連續多年獲得山東省暑期遠程培訓“優秀研修組長”，“先進個人”稱號。青島市優質課一等獎、山東省優質課一等獎第一名等等。成績的取得為鄭老師搭建了向上發展的平臺，2006年成為地理教研組組長，青島市地理中心組成員。

　　舉全組之力促地理教學改革

　　作為教研組長，鄭老師任職之后即迎來一輪輪的教育教學改革，深感責任重大。為了更好地搞好組里的教學教研活動，她帶頭閱讀了大量的書籍，《教研組建設》《學會關心》《如何講評課》等等，并充分利用每一次教研活動的機會，帶領全組老師認真學習教育教學改革的新思想，不斷更新教學觀念。以學生為本，倡導先學后教；鉆研教法，進行學法指導；提倡“教是為了不教”……教學理念的學習不能僅停留在理論階段，更要通過實踐貫穿到日常教學之中，通過集體聽課、評課活動，全體地理組老師都認真參與到教學改革之中，互幫互助，教學效果提高顯著，地理組多次獲校優秀集備組、優秀教研組稱號。

　　培養年輕人，讓教研組始終充滿活力

　　年輕人是學校的未來，已經進入老教師行列的鄭老師，責無旁貸地擔起了輔導年輕教師的重任。在輔導年輕教師時，鄭老師毫無保留地把自己多年的教學經驗與徒弟們分享，有時也會分享教學上的教訓，對年輕教師嚴格要求，只希望年輕教師少走彎路，盡快成才。受學校委托，給全校年輕教師做《如何做好教學設計》的專題講座，讓年輕教師們受益良多。本組王珍珍、宗璇老師都曾是鄭老師的徒弟，與宗璇老師多次被學校評為優秀師徒。現在，兩位年輕人已順利出徒，并成為學校的教學的骨干，分別承擔高二、高一集備組組長一職。王珍珍、宗璇老師多次論文獲省、市級獎、王老師2013年獲市優質課二等獎。目前，鄭老師又與房藝老師結成師徒關系，相信在鄭老師悉心指導下房藝老師會更加出色。

　　帶著對教育事業的熱愛，鄭老師用平凡的經歷，定義著屬于自己的不平凡人生，用充滿責任的愛心，成就著每一位與她相遇的學生。

[編輯: 李敏娜]