?　　左撇子們

　　究竟是姥姥說的對，還是奶奶說的有道理，記者咨詢了身邊各個年齡階段的左撇子們。

　　60后

　　左手打算盤

　　下了番苦工

　　1961年出生的徐運鐸如今已經是高級會計師，他告訴記者，上小學的時候，因為是左撇子，學習珠算時常常出現方向性錯誤，經常垂下的袖口把算盤左側已經算好的珠子撥亂了。徐運鐸決定從算盤的左側打起，但這樣非常規的打法跟老師的教學不一致，很快就被老師糾正了。徐運鐸無奈只能笨拙地用右手，一顆一顆撥算盤珠，聽著別的同學把算盤打得劈啪作響，只能干著急。后來為了學好珠算，他下了苦工，用了整整一個暑假的時間，終于將右手打算盤練出來了。后來報考財會專業的他，再次接觸算盤時發現，真正的珠算高手是用雙手打算盤的，他的左撇子優勢又回來了，成為了他們那一屆財會專業同學中的佼佼者。

　　70后

　　左手學開車

　　費了不少勁

　　“我小時候就是左撇子，后來上小學時左手握筆寫字被老師發現了，要求家長在半個月內讓我改過來，我媽就天天拿著小棍監督我寫作業，為了改成右手寫字，我不知道挨了多少打。”1977年出生的李鑫現在是食品企業的班車司機，此前他曾經開過5年的公交車，開車時他啟動、掛擋、握方向盤右手用得非常靈活，根本就看不出來，在生活中他除了寫字用右手外，其他全都習慣用左手。“絕大部分的車都是為右撇子設計的，除了手之外，油門剎車也全都在右腳上，剛學車的時候，坐在駕駛座上說不出來的別扭，人家學幾次就會了，自己得學十多次，幸虧遇到了耐心的教練，才教會他開車。

　　80后

　　左手玩手機

　　有點不得勁

　　“這個世界上很多東西都是給用右手的人設計的，我們這些左撇子屬于‘少數’，用起來就會覺得很別扭。”1983年出生的彭佳告訴記者，最常見的東西比如大部分的鼠標，左手用起來就很別扭，普通鍵盤也將確定或者消除等常用鍵放在右手邊，左撇子用起來也很麻煩。再比如每天都要用的智能手機，剛開始用的時候，自己習慣性地用左手去滑動開機，手機默認是從左往右滑動，自己常常都會搞錯。但現在這些高科技產品越來越人性化，有些手機開始可以選擇常用的是左手模式還是右手模式，也有了專門的左手鼠標和左手鍵盤，但價格并不便宜。在日常生活中，比如換燈泡或者用剪刀時，左撇子還是會時常感覺不得勁。“一般人用剪刀的時候，刀刃在眼睛最方便看見的左邊，而左撇子用剪刀時，剪刀的右邊刃口看不清楚，只能把頭歪到左邊去看。”彭佳稱，燈泡上面的螺旋也都是適合右手轉動的，左手換燈泡就很別扭。

　　90后

　　微信開網店開發左手市場

　　“我一開始也覺得當個左撇子挺麻煩的，需要專門找一些適合左撇子的用具，但后來我發現這恰恰是一種商機。”1991年出生的劉晨曦跟身邊認識的左撇子們組成了一個微信朋友圈，自己沒事專門找渠道搞代購，將一些適合左撇子們的生活用品發在群里，雖然掙錢不多，但關鍵是群里的左撇子們都能受益，目前她的左手市場里已經有60多名好友。“我發現一些左撇子父母的孩子們也都是左撇子，家長都會給孩子提前準備一些左撇子要用的物品。”劉晨曦稱，她賣得最好的左手用品是專為左撇子設計的剪刀、尺子、卷筆刀、左手鼠標和左手握筆練習器，此外還有一些速干墨水，保證左撇子們寫字時不容易涂抹。她相信自己的左手生意會越做越大。

　　00后

　　左右開弓

　　學琴特酷

　　“媽媽一開始給我報名學小提琴，但老師告訴我普通的小提琴我拉起來不合適，需要專門定做左手小提琴，后來我就學鋼琴了。”2003年出生的鵬鵬稱。他媽媽孫女士告訴記者，可能因為兒子右腦開發得比較好，對音樂很有天賦。兒子最開始對小提琴很有興趣，但覺得兒子是左撇子，拉小提琴太困難，最后無奈放棄了，現在改學彈鋼琴，但發現剛學習鋼琴的左撇子們必須從右手鍵開始，因為所有需要快速換鍵的高音階都離不開右手，而和弦伴奏則是左手的任務。孫女士無奈只能讓孩子用右手學習彈鋼琴，現在孩子經過刻苦練習，已經度過了最開始的不適應期，可以“左右開弓”彈琴。

　　幼兒園園長

　　左手還是右手幼兒園不強求

　　去幼兒園時老師會不會糾正左撇子的孩子，記者就此事采訪了有34年幼教經驗的皮卡丘幼兒園陳茹園長，她告訴記者，在10多年前，幼兒園老師確實會有意識地去糾正那些用左手吃飯或者畫畫的孩子，為孩子們以后上小學的學習生活做準備，但近幾年大家的觀念全都轉變了，對孩子用左手的習慣不再干涉。而且她發現，近兩年尤其是80后的家長們，對孩子們成為左撇子是樂見其成的，每個班級的左撇子孩子的數量也有所增長，目前一個班40多名孩子中，左撇子的孩子大概能占到十分之一。“我外甥家里的孩子今年4歲，上幼兒園中班，他就是一名習慣用左手的孩子，我們不會對孩子的成長多加干涉，反而會對左撇子的孩子在空間設計上給予更大的方便。”陳茹園長稱。

　　小學老師

　　左撇子剛上學常常寫鏡像文

　　“我現在教一年級，有時候確實能看到這些習慣用左手的孩子們寫出一些‘天書’給我。”四方實驗小學的宋立蓉老師稱，每年的新生中總能碰到習慣用左手的孩子，他們寫數學作業時“2”和“5”都是反著的，寫語文作業時，拼音“a”“c”也都是反著的，就像是鏡子里看到的一樣，老師去糾正學生時，這些學生卻不知道寫錯了，意識里這種寫法跟老師教的是一樣的。這種情況下確實需要家長配合，對這些左撇子的孩子進行糾正，或者拿出更多的時間，教孩子們如何用左手寫出正確的答案。但宋老師強調，孩子在6歲前手指指骨沒有完全發育好，是不應該提前握筆寫字的，所以家長也不需要提前對孩子進行糾正，順其自然最好。

　　神經內科醫生

　　左右手別強求順其自然最好

　　左撇子究竟需不需要糾正？左撇子會不會更加聰明？記者就此問題咨詢了海慈醫院神經內科的郭瑞友主任，他告訴記者，左右腦開發實際上是個很復雜的問題，左撇子會不會更聰明，從來就沒有定論。人的大腦左半球對一切象征性的功能占主要地位，“負責”推理、邏輯和語言；而大腦右半球則專注于幾何形狀的感覺，“負責”感情、想象力和空間距離。大部分人都是大腦左半球是優勢半球，只有少數人大腦右半球是優勢半球。這種優勢半球劃分是天生的，跟遺傳有一定的關系，基本上是無法改變的，而且無所謂哪種更加優秀。所以左撇子并不需要去人為糾正，能夠順其自然最好。

　　撰稿攝影 記者 黃飛

　　[編輯: 李敏娜]