肖立飛教學生們制版。

　　由半島都市報《城陽新聞》聯合城陽區教體局組織的“2014榜樣的力量之好教師”活動，本期走近城陽區職業教育中心服裝專業課老師肖立飛，從教18年來，她針對學科特點和學生學習能力采用多變教學風格，尊重每一位學生，幫助學困生制訂階段目標以求進步；肖立飛還經常參加各類培訓充電，她指導的學生在全國中職學生技能大賽服裝工藝類賽中多次獲一等獎，被評為2014年度“山東省優秀教師”。

　　教學風格多變學生喜歡

　　城陽區職業教育中心老師肖立飛1996年參加工作，至今18年，一直擔任學校服裝專業課教學。為充實課堂教學內容，提高學生學習積極性，肖立飛認真學習新的教學理念，課堂語言也仔細揣摩，根據專業特點及學生的學習能力研究并引用項目教學法到自己的課堂，她的教學風格靈活多變，受學生喜愛。“肖老師在專業知識上對我們要求很嚴厲，但教學風格很靈活，我們記不住的知識點她就用幽默的方式講，不明白的知識點就教我們動手做。”城陽職教中心服裝競賽班王穗兒跟著肖老師上了一年的課了，她覺得這樣的方法挺受用。

　　隨著駕馭課堂能力的完善，肖立飛的課堂教學也取得了不少成績。2007年參加城陽區優質課比賽獲一等獎，2008年舉行區級公開課，同年被評為區教學能手，2009年參加青島市優質課評選獲一等獎，2012年代表青島市參加山東省說課比賽獲一等獎，2010年被評為青島市青年教師優秀專業人才及城陽區服裝專業學科帶頭人，2011年被評為青島市教學能手，于同年確定為城陽區名師培養對象，2013年被評為城陽區首批基層一線骨干專業人才。

　　幫助每位學生進步

　　參加工作以來，肖立飛一直擔任班主任，在班級管理上積極探索，與學生打成一片。平等對待每一名學生，關心學生的學習、生活，及時做好學生思想工作，增強班級的凝聚力。“每位學生都有自己的優點和長處，學習上相對差的學生我都會幫著一起制訂階段目標。”肖立飛介紹，制訂目標后，學生們的點滴進步她都會及時表揚并鼓勵他們追求更高目標。

　　肖立飛細膩溫和的管理方式贏得了學生的尊重與信任，成為城陽區支教中心首位十星級班主任，由她帶的班級多次被評為市區優秀班集體、優秀團支部，她本人于2007年被評為城陽區優秀教師，2009年被評為青島市優秀教師，2014年被評為“山東省優秀教師”。

　　參加培訓及時“充電”

　　為提升教學水平 ，適應服裝產業的發展，肖立飛積極參加省市級組織的各項服裝專業教師培訓，2002年完成服裝高級工培訓，2012年底考取服裝設計定制工技師，在及時“充電”提高自身的同時，也參加各種教科研活動。

　　由肖立飛參與研究的市“十一五”規劃課題“中等職業教育服裝專業課教學法的實驗研究”于2010年結題，市科研組評價挺高；結合教學實踐編寫的《淺談項目教學法在服裝專業教學中的應用》獲山東省論文評選一等獎，并刊發在《中國體衛藝教育》雜志；2011年11月肖立飛參與的青島市教改實驗項目《項目教學法在服裝工藝教學中的應用》獲二等獎，2013年結合輔導大賽經驗編寫的《淺議< 服裝CAD>與<服裝結構制圖>的互動教學》發表在省級刊物《 山東師范大學學報》，由她參與編寫的《山東省服裝專業教學指導方案》及國家規劃教材《服裝工藝實訓》于2013年正式出版使用。

　　輔導學生參賽爭榮譽

　　肖立飛在實踐中鞏固知識，練就扎實的專業基本功，技能水平也不斷提高。2012年代表青島市參加全國“創新杯”專業教師技能比賽獲服裝工藝類賽項一等獎，自2010年9月起，肖立飛被城陽職教中心首聘為國賽輔導教師。

　　備賽期間，哪怕節假日、周末，肖立飛也和學生一起訓練，周詳考慮訓練內容及訓練方式，根據學生實際情況制訂詳細賽前訓練計劃，在訓練過程中，肖立飛會利用網絡、媒體等搜集服裝資料，幫學生調整情緒，保持賽前良好心理狀態。由肖立飛輔導的學生在各級比賽中均獲得較好成績，曾兩次獲得青島市技能比賽服裝工藝賽項目第一名，2011年、2013年、2014年3次輔導學生代表青島市參加全國中職學生技能大賽服裝工藝類賽項均獲一等獎，她本人也三次被評為全國優秀指導教師。

　　文/圖  記者 焦紅紅 本報通訊員 紀超

　　 （來源：半島網-半島都市報） [編輯: 劉曉明]