現象

　　學區房價格噌噌漲

　　全面禁止擇校之后，對家長來說要給孩子選一所好學校，僅剩下買學區房和讀私立學校兩條路，但不管是哪條路，家長們都需要付出不小的代價。

　　5月，市實驗小學學區的一套房子創下了4.76萬元/平方米的最高單價，曾一度令人咋舌。這套學區房位于湖南路附近，面積只有13平方米，但最終以62萬元的價格成交，創下了島城學區房的最高單價。據介紹，這套學區房以高價成交，最主要是因為這處房子地處老牌知名小學青島市實驗小學學區，房子朝向也很好。

　　安徽路上的一家房產中介機構主營市南區中片多所熱點學校學區房，從今年的成交情況來看，市實驗小學、嘉峪關學校的學區房單價一般在2.3萬—3.5萬元；大學路、太平路、文登路學區房單價一般在2萬—2.5萬元。一名工作人員表示，上周還成交了一套26平方米的房子，總價86萬元。

　　到9月1日開學一直沒有解除的擇校禁令，讓家長們看到了擇校的無望，學區房價格更是出現了一路高漲。市民姜女士幾天前剛在嘉峪關學校附近看了一天學區房，看房前一套房子網上標價是115萬元，這個報價已經持續了近兩個月了，但姜女士看完房子之后，房主立馬將價格提高到了127萬元，這讓姜女士急得跺腳，“看房子的時候我跟房主聊天時透露了，買房子是因為孩子明年要上學，他就應聲漲價。”

　　民辦小學同樣難進

　　學區房難買，高價的民辦學校同樣難進。記者調查了多所熱點民辦小學，不少學校2015年的入學名額已經預約滿了。新世紀市北學校的招生老師告訴記者，學校一般都是提前兩年開始做招生預約報名，“這是被家長逼的，原本是提前一年預約，但提前預約的家長越來越早。”這名老師告訴記者，9月1日開始，學校將開始預約登記2016年的招生。

　　青島銀海學校校長蘇靜波告訴記者，每年到八九月份咨詢入學的家長都特別多，甚至有三四歲孩子的家長提前咨詢，“我們嚴格執行每年5月中下旬開始正式招生的規定，但架不住提前報名的家長太多，我們只能提前進行預約登記。”蘇靜波說，教師節過后，學校就會啟動2015年入學新生的預約登記，“最多兩個小時，200多個名額就會被搶光。”

　　超銀學校校長張旗記得特別清楚，2008年學校接收長江小學時，作為一所民辦小學，學校當年的收費標準是每生每年2600元，2014年超銀小學的收費標準是每生每年1.6萬元，6年學費漲了6倍還多。

　　不僅是超銀學校，記者發現，自從2007年民辦學校收費市場化后，近年來民辦中小學的學費基本上處于每兩年上漲一次的節奏，每次上漲幅度大都在20%左右。如今熱門的民辦中小學學費都接近2萬元/年的關口，以新世紀市南學校、銀海學校、櫸園學校為代表的市南民辦學校，學費為1.8萬元每年；超銀小學、新世紀市北學校為代表的市北民辦學校，學費分別是每年1.6萬元和1.5萬元。

　　按照小學6年、初中3年計算，從民辦小學到民辦初中畢業，每個孩子要掏十五六萬的學費，如果再加上生活費、書本費、校車費等各項費用，民辦小學初中畢業的每個孩子的花費都要在二三十萬元。盡管這對普通家庭來說并不是一筆小的開支，但依然擋不住家長們要把孩子送進民辦學校的熱情。

　　措施

　　多舉措擴大優質教育資源

　　買學區房、花錢讀高價民辦學校有必要嗎？這對每個入學新生的家長來說都是一個嶄新的話題，而對于教育行業專家來說，這并不是一個太難的選擇，“近年來我市采取了多種措施推進義務教育的均衡發展，各學校之間的差距已經越來越小了。”青島教育專家咨詢團團長翟廣順介紹，青島在上世紀90年代以前就實行了劃片入學，上世紀90年代取消小升初免試入學，但不少家長仍堅持讓孩子到熱點學校讀書。“事實上，青島近年來已經在下大力氣擴大優質教育資源、均衡教育發展。但同時也要看到，只有家長的擇校意愿下降了，擇校熱才能降溫。”在翟廣順看來，家長花高價去買學區房并非明智的選擇。“擇校孩子就能成才嗎？擇校孩子就能考好大學嗎？有些家長就是有攀比心理，愛面子。”

　　日前，市教育局局長鄧云鋒接受采訪時表示，市教育局將采取多項措施大力推進義務教育均衡發展，進一步滿足群眾對優質教育資源的需求：第一項是全面推進中小學標準化和現代化學校創建工作，促進辦學條件均衡化。

　　其次加快辦學模式改革，以體制機制創新推動優質教育資源全域覆蓋。全面推廣名校辦分校、委托管理、集團化辦學、高校或科研院校輻射中小學、學區制管理等模式，推動校際間優質課程、教師資源和管理模式共享。指導青島實驗初中、青島39中、青島58中、青島實驗小學、青島大學附屬中學和青島新世紀小學與9所新建或發展中學校做好跨區域合作辦學工作，讓更多的孩子在家門口就可以享受到優質教育資源。這項被很多教育界人士認為是“動真格”的措施，在新學期開學前完成了合作協議的簽約，7所名校和名幼兒園，在市北區、李滄區和嶗山區將通過合作辦學、辦分校、集團化辦學等方式將優質教育資源擴大化，其中僅實驗初中就分別在市北區、李滄區和嶗山區開辦3所分校，其中多所分校都將采取整體托管、統一法人等緊密的合作方式，名校不僅參與日常教育教學方案的制定，同時負責教師的選聘、校園文化的建設，真正把本校的核心競爭力遷移到分校或者合作學校。

　　推進區域間學校均衡發展

　　同樣是今年新學期前，教育部出臺文件推動名師名校長的輪崗交流，在這一制度在青島早已經成為制度化，這也是鄧云鋒提出的第三項舉措，建立健全校長教師輪崗交流機制，促進師資配置均衡化。據介紹，市教育局在今年5月1日就專門出臺了 《關于推進區市域內義務教育學校校長教師交流工作的指導意見》，明確了名師名校長輪崗交流的具體時限和操作細則。鄧云鋒表示，將督促指導區市認真落實，完成年度校長和教師交流目標任務。同時，發揮首批設立的15個名校長工作室和30個名師工作室作用，全面發揮名校長、名師的輻射引領作用。

　　市教育局推出的第四項措施是加強教育信息化建設，以信息化手段推動優質教育資源全域覆蓋。年底所有中小學全面實現“新班班通”。積極探索以信息化手段促進公平、提高質量、優化管理的有效形式，建成青島教育資源公共服務平臺，加快推進名師課堂、名校網絡課堂、精品微課程資源建設，探索優質學校（城區學校）和農村薄弱學校“一對一”、“一對多”結對共享機制。

　　“現在已經不存在上學難，而是上好學校難。”市教育局局長鄧云鋒表示，目前義務教育學校仍然存在擇校現象，其中一個重要原因就是優質教育資源不能滿足群眾的需求，市教育局采取的四項舉措是擴大優質教育資源，落實國家、省市深化教育領域綜合改革、推進義務教育均衡發展的重要措施，有利于推進區域間義務教育學校的均衡發展，滿足群眾對優質教育資源需求的需要。

　　【說法】

　　適合孩子的就是好學校

　　今年6月底，市教育局曾和青島聯合發起了 “身邊的好學校”推介展示活動，有的家長心中的“好學校”是歷史悠久的名校，有的是升學率高的學校，有的是教育教學設施好和教師水平高的學校，有的是學生和家長素質好的學校，等等。這些都不錯，但還不是最本質的。教育專家都認為，適合的教育是最好的教育，而能提供適合教育的學校就是好學校。俗話說“尺有所短，寸有所長”，每一所學校不可能適合所有學生，但都有自己的特點和優勢。而每個孩子也都是不同的，他們需要適合的學校提供適合他們的教育。

　　對于身邊好學校的具體標準，教育專家表示沒有具體的標準，這樣的學校是 “讓每一個學生成為更好的自己”的學校、“不選擇學生”的學校、“教師到每一個學生家家訪”的學校、“開完家長會讓家長感到振奮”的學校、“一個班不只一名班主任 （學業班主任、心理班主任、體育班主任）”的學校、“從最后一名學生抓起”的學校、“每天都進步一點”的學校、“畢業時每個學生都會寫一手好字”的學校、“激發學生創造發明靈感”的學校、“讓學生讀書成為習慣”的學校、“學校一磚一瓦一草一木一角一景都育人”的學校、“學生可以隨時找校長”的學校、“家長參與教育管理”的學校等等。撰稿 記者 臧旭平 攝影 記者 王建亮