青島64中的初中生正在進行跑步檢測。

　　本次市教育局開展的普通中小學課業負擔監測活動中，陽光1小時體育鍛煉被寫進監測內容。16日市教育局下發通知，要求區市和學校做好學生體質測試數據上報工作。從國家到地方，重視學生體質鍛煉越來越得到社會認同，體質監測、陽光體育一小時等活動不斷深入。而記者調查了解到，學生體質下降情況比較嚴重，學生存在跑不動，不愿跑等問題。16日的一場體質測試中，有的初中班級一半左右的學生跑步不達標。記者發現，與校內體育鍛煉熱相對應的是校外的學生體育鍛煉冷。

　　初中生長跑很多不達標

　　9月16日，李滄區教體局對區內27所小學和9所中學進行體質檢測。16日上午，在青島64中的操場上，初二年級的一個班的男生正在進行1000米的跑步測試。起跑指令響起，學生們沖了出去，記者發現半圈剛過，就有學生步伐明顯減慢，一圈剛過就有男生跑不動了，有的男生干脆由跑變走。

　　現場負責統計長跑成績的一位體育老師告訴記者，從跑步成績上也能看出學生的體質差。“拿今天的測試結果來看，一個班50人左右，有一半的學生跑步成績達不到國家規定的及格標準。”

　　16日上午，在青島文政小學(原青島中嶗路小學)的操場上，一批小學生也在進行體質檢測。50米跑是小學生的測試項目，在測試現場，小學生比初中生要輕松了一些，但記者采訪發現，小學生也存在缺乏鍛煉體質下降的現象。

　　初二的臧成剛跑完1000米，累得坐在了操場上，他告訴記者，除了學校的體育課，他沒有任何其他的體育鍛煉。“體育課和課間操是我體育鍛煉的時間，回到家就寫作業，寫完作業玩電腦。”小臧說。家長孫女士則表示：“現在各種輔導班占據了孩子的大部分課余時間，也沒了鍛煉的時間。”

　　記者對此采訪了不少學生和家長，學生表示他們也想鍛煉，但是苦于沒有一起鍛煉的伙伴，沒有合適的鍛煉場所，更重要的是被繁重的課業負擔束縛住了。而不少初中和高中家長則表示，他們很重視孩子的體質鍛煉，但選學習還是選體育鍛煉很矛盾。

　　校內外鍛煉要相結合

　　“相比十年前，現在的學生的體質確實變差了，跑步過程中跑不動，軍訓時站不多久就暈倒，這些都表現出學生體質差。但是具體學生的體質如何，還要進行數據的詳細對比。”市教育局體衛藝處處長李彥表示。

　　而記者發現，在重視學生體質鍛煉，加強陽光體育鍛煉上，學校也在積極創新和進步，把學生體質擺在了很重要的位置。“我一直認為學生沒有一個健康的體魄，即使學習成績很好也不是一個達標的人才。”青島64中校長王永亮非常重視學生的體質健康。

　　李彥表示，現在社會上出現了一種現象，成人越發注重鍛煉了，可孩子課余鍛煉的時間被壓縮了。“成人出去跳廣場舞以及徒步走的人很多，成人在鍛煉的同時也不要忽視了孩子的鍛煉。”他表示，不光平日里學生鍛煉的身影少了，在輔導班方面，武術特長班、球類特長班的孩子報名量較少。“家長們要重視孩子的課外體育鍛煉，給予孩子鍛煉時間。”

　　下月15日前上報體測數據

　　今年，教育部修訂了原有的學生體測標準，出臺了《國家學生體質健康標準(2014年修訂)》(以下簡稱《標準》)，學生體測再次受到重視。16日，市教育局聯合市人社局下發了關于做好2014年《國家學生體質健康標準(2014年修訂)》測試和數據上報工作的通知，把關注學生體質提高了標準。按規定，10月15日前，體測數據上報至“國家學生體質健康標準數據管理系統”。

　　在15日開始的2014～2015學年度普通中小學課業負擔監測中，陽光1小時體育鍛煉被創新性地寫入了監測內容。按照規定，學生每天集體體育鍛煉(包括體育課、大課間體育活動等)不少于1小時。而要求學校每天上午統一安排25～30分鐘的大課間體育活動 ，沒有體育課的當天，學校必須在下午課后組織學生進行1小時集體體育鍛煉。

　　“我們將在十月下旬，在全市范圍內進行學生的體質抽測，屆時將引入第三方的評估機構，讓數據更加科學。”李彥告訴記者，學校落實陽光體育以及督促學生參加體育鍛煉上，效果如何？學生體質狀況到底怎樣？這些都將通過抽測有一個較為科學的體現。 文/圖 記者 魏海洋

（來源：半島網-半島都市報）