貴人道2014獎(jiǎng)勵(lì)
高考優(yōu)秀學(xué)子的活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行，記者為大家介紹市直的優(yōu)秀高考學(xué)子——楊軻。在班里，她不是最努力的一個(gè)；她喜歡唱歌，喜歡韓國(guó)偶像組合2PM，周末她也會(huì)看電視劇，學(xué)習(xí)上也有松懈的時(shí)候，但她很懂得把握“度”，就像她認(rèn)為高中時(shí)代的攀比心理很正常，只要把握度就好。高中三年，她很好地把握住了努力學(xué)習(xí)與放松自我的度，所以她笑到了最后。面前的楊軻，有著充滿靈性的魅力。
學(xué)子檔案 姓名：楊軻
科別：文史類
畢業(yè)高中：臨沂一中
高考成績(jī)：671分
錄取學(xué)校：中國(guó)人民大學(xué)
走出自己的小天地 高三時(shí)，楊軻調(diào)換了班級(jí)，一時(shí)間周圍都是學(xué)校里的佼佼者，楊軻也進(jìn)入了一段適應(yīng)期。
習(xí)慣自己解決問題的她，每次下課看到被學(xué)生圍得滿滿的講臺(tái)，她會(huì)有種距離感，她也懷疑過，自己該不該在這里。慢慢的，楊軻意識(shí)到，周圍的同學(xué)其實(shí)都是很好的資源，在和他們的合作與交流中，自己能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，為什么不這樣下去呢？
走出自己的小天地，漸漸融入班集體的她，找回了自信，更多的樂趣和歡樂隨之而來，成績(jī)也越來越出色。
建立學(xué)習(xí)的節(jié)奏 高中的時(shí)間比以往任何時(shí)候都要緊張。快節(jié)奏，就是濃縮的高中生活。這段時(shí)期，每個(gè)人腦子里想的都是如何提高成績(jī)，這樣的問題每天充斥在腦子里，讓人痛苦。
楊軻身邊有很多同學(xué)，他們不愿意耽誤一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，經(jīng)常是邊吃飯邊看書，邊跑操邊背單詞，這樣的確是充分利用了時(shí)間，但是難免會(huì)引發(fā)自己對(duì)學(xué)習(xí)的疲勞感，實(shí)在是得不償失。
所以楊軻認(rèn)為，好的心態(tài)不在于如何追趕快節(jié)奏的生活，而是建立在自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏中，當(dāng)你能夠高質(zhì)量地利用時(shí)間時(shí)，好的心態(tài)自然而然就養(yǎng)成了。
文科生學(xué)數(shù)學(xué)要細(xì)致 楊軻的高考數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?41分。她說，這個(gè)成績(jī)的取得，得益于找到了自己的學(xué)習(xí)方法。
文科生得數(shù)學(xué)者得天下。楊軻認(rèn)為，文科數(shù)學(xué)并沒有理科數(shù)學(xué)那么難，考察的多半是基礎(chǔ)知識(shí)的延伸。所以對(duì)她來說，要學(xué)好數(shù)學(xué)，打好基礎(chǔ)是第一步。可是總有一些題目讓人摸不著頭腦，這時(shí)首先要保持清醒的頭腦，然后回憶已有的知識(shí)體系，思考用哪一塊的知識(shí)可能解決這個(gè)問題。
文科數(shù)學(xué)還有一個(gè)特點(diǎn)就是考察細(xì)致，而楊軻自認(rèn)為自己是個(gè)粗心的人。為此，她為自己準(zhǔn)備了一個(gè)小本子，里面分條記錄著她平時(shí)做題中遇到的失分點(diǎn)，每次考試之前她都會(huì)閱讀一遍，最后達(dá)到爛記于心的效果。對(duì)于一些難題或自己的薄弱點(diǎn)，楊軻會(huì)讓自己沉下心來，舍得花時(shí)間去攻克。
文綜離不開課本 文綜是考試的大頭，對(duì)于它的學(xué)習(xí)楊軻有自己的見解。這三科中，不管哪一科，萬變不離其宗，課本都是最重要的。
對(duì)于課本，首先一定不能忽視課本的目錄，因?yàn)樗軒湍憷眄樥n本的脈絡(luò)和答題的思路。其次不能忽視每一課的標(biāo)題，這對(duì)政治來說尤其重要。對(duì)課本越熟練你答題的速度就越快，答得也就越全面和完整。
此外，在對(duì)課本完全熟練的基礎(chǔ)上要仔細(xì)揣摩各科的特點(diǎn)。比如歷史一定要有通史意識(shí)，可以通過整理筆記來制作自己的大事紀(jì)年表；而政治則要培養(yǎng)對(duì)關(guān)鍵詞的敏感性，這就要求我們要關(guān)心時(shí)政，將其與課本知識(shí)多多結(jié)合。對(duì)于地理，則要下功夫記圖，并能熟記一些答題模板。（記者 袁文瀟） [編輯: 林永麗]
