半島都市報8月6日訊(記者 朱薪雨) 培養學生當“小老師”、讓出自己的數學課給弱勢學科……在今年中考中，班主任魏翔執教的青大附中初三九班，參加中考的47名學生中有14名考取了二中，28名進入了四所一批重點高中，共39人考上了普高，比例達到83%。優異的成績，可能在全市都位于前列，魏翔有什么樣的教育秘訣呢？8月6日，記者采訪這位曾獲得“青島市魅力女教師”的班主任，細聽她的教育經。

　　“其實我們班在剛剛分班的時候并不占優勢，但隨著時間的積累，成績一點點好了起來。”39歲的青大附中初三九班班主任魏翔說道。

　　魏翔告訴記者，她的班級培養出了一批“小老師”，督促幫助大家學習。“我們班長徐天賜，經常在黑板上為大家講題，而且各科都能勝任。”魏翔說，4月底，徐天賜獲得了直升二中的機會，而之后，他在發展自己業余愛好的同時，也沒有放棄幫助同學進步。“‘小老師’幫助其他同學的時候，自己的進步也非常大。”令魏翔印象最深的是韓依納，她開始的時候數學并不突出，但是其他科目很好，為了提高她的數學成績，魏翔叫她每天早上抄一道數學題在黑板上。最后中考時，韓依納數學考了110多分，升入二中。

　　“有一個好的整體成績，不僅要學生們之間團結合作，我和任課老師之間也必須團結合作，一旦班級整體出現弱勢學科，我就會馬上和任課老師一起分析。”魏翔說，曾經有段時間，學生們的政治成績不太好 ，她馬上把自己的數學課時間讓給政治，因為這段時間就算不學數學，平均成績也不會降低5分，但是如果學習政治了，單科可能就提高20分，所以整體成績還是在增長。其他科目有需要的時候，魏翔也會盡力提高自己的課堂效率，節省出更多的時間給其他科目。有的時候任課老師忙不過來，魏翔還親自上陣給孩子們講解其他學科的內容和學習方法。

　　魏翔執教的班級，氣氛非常團結友愛，成績優秀的會主動幫助成績差些的學生，有些孩子雖然成績不是很好，但是品質非常好 。“孩子的可塑性很強，培養孩子不能把眼光放在這三年，要注重培養可持續發展的孩子。”魏翔告訴記者，這是她的教學經驗，她認為，要讓每個孩子獲得最好的成長并不在于暫時的成績如何，而在于整體人格品質的形成。

　　 （來源：半島網-半島都市報） [編輯: 李敏娜]