2014年山東省藝術等級考試結束了，從7月15日到7月26日，青島1.5萬人先后走進青島藝校大連路校區考點，其中中小學生幾乎占了大多數 。報名人數連續五年來增加6倍，足以說明考生家長對于藝術考級的熱衷 。究其原因，從小學到大學，藝術特長成為許多學生走捷徑的“敲門磚”。專家也建議，家長引導孩子學特長，自己首先拋掉功利心和攀比心，要以孩子自己的興趣為主。

　　考級持續升溫，今年1.5萬人

　　家長對于藝術考級的熱捧，從近年來島城參加藝術等級考試的人數就能看出來。據統計，全省參加藝術等級考試的考生，2009年為2100多人，2010年3300多人，2011年8831人，2012年首次超過一萬人，達到11603人，2013年繼續上漲，達到12886人，今年這個數字再創新高，全市約有 1.5萬人報考。每年考生人數在全省也位居前列。

　　近兩年藝術等級考試，中小學的“童子軍”已經成了考級的絕對主力，去年甚至出現了最小年紀僅4歲的小考生。不過，雖然年紀較小，不少孩子都是“多面手”，同時要考兩個藝術門類的等級 。“我們孩子今天先考書法，到 23日還得考舞蹈。”一位家長也告訴記者。

　　不少家長跟記者坦言，讓孩子考級，多少帶了些功利性目的。“現在先考出來，將來說不定哪天升學時就可能用上了。”也有不少家長透露，學特長，不僅僅是潮流，也是面子。別人家孩子都有特長，我家孩子總不能沒有一技之長。

　　采訪中也有家長跟記者表示，孩子學習藝術的時間并不長，這次也是來鍛煉鍛煉。“我們孩子是學國畫的，已經學五個多月了，這次正好趕上等級考試，就讓他報名了，也算檢驗一下水平吧。”家長宋先生告訴記者，他的孩子剛上小學四年級，讓孩子學畫畫，一方面是出于培養興趣的考慮，另一方面也有關于升學的想法。“實在點說，都想讓孩子進個好初中，現在想上好初中都得派位，如果能通過特長生進去那當然是最好的了。”他說。

　　升學的時候多塊敲門磚

　　實際上，之所以出現這種越來越“幼齡化”的現象，與家長迫切希望走藝術捷徑進入熱點學校的心理也不無關系。目前青島小升初都實行整體劃撥或者電腦派位的方式進行招生錄取，為了能繞過電腦派位，讓孩子拿到熱點初中的“入場券”，特長生招生就成為許多家長非常熱衷的方式。

　　7月22日，記者遇到一位14歲的考生徐少陽，他學習小提琴已經有七八年的時間，現在是學校的藝術團成員。年紀輕輕的他早就通過了國家音協的十級考試，這次仍然來參加等級考試，報的也是“十級”。之所以有過一個證書還要再考一個，他的父親說，就是為了孩子的升學考慮的。“他現在上初中，將來想讓他走特長生這條路進58中，可以直接進入58中的交響樂團。”徐先生告訴記者，但是因為孩子此前拿到的十級證書是國家音協主辦的測試，在青島升學不一定能被認可。“所以為了保險點，就讓他參加這個省里的藝術等級考試，多個證多層保險。”徐先生說。

　　而盡管此前市教育局就已經出臺政策，藝術等級認證證書，與小升初、中考加分沒有任何聯系，但這仍然沒有停下許多家長送孩子參加考級的腳步，原因是因為作為參加特長生測試的“門檻”之一，不少學校的招生方案中都有“參加省教育廳藝術教育委員會組織的藝術考級 ，獲得八級及以上的學生”這一條。

　　另外，走藝術特長道路也可讓孩子輕松點進入理想大學。因為在大學招生錄取中，藝術特長生也享有一定的優惠政策，比如降分甚至是過一本線就可被錄取。

　　“突擊考級”違背藝術培養初衷

　　“藝術等級考試是個好事，也是對孩子學習水平的一個檢驗，但是現在很多孩子都在為了升學而選擇應付考級考試，這樣實際上也偏離了藝術等級考試的初衷。”青島市市民藝術團、戲曲團團長鄭啟晨告訴記者。他自己也是一位藝術老師，已經培養出不少優秀的音樂人才。

　　在他看來，如果想培養孩子的藝術特長，考級也是有必要的，這樣也有利于選拔、培養新生代的藝術人才，但是現在的情況卻是藝術考級越來越市場化。“比如學小提琴的孩子，有的老師為了讓孩子短期內出成績，學了沒多長時間就讓孩子報10級，然后白天黑夜練習10級會考的曲子，到最后可能連基本功都沒有打好，一首完整的曲子都沒法拉下來。”鄭啟晨告訴記者。這樣的結果是即便孩子最終可以參加學校的特長生測試，一上場也會露餡。“考級的時候，是看你能不能拉下來一首曲子，但是學校特長生測試會看你的基本功，基本功沒打好，評委一眼就看得出來。”他說。

　　而讓鄭啟晨擔憂的是，過分地逼孩子為考級 、為升學而學藝術 ，最后可能起到相反的效果。“學藝術要靠努力，但是天賦也很重要，過分地逼孩子反而可能產生逆反心理。”鄭啟晨告訴記者。

　　學藝術特長應該去除功利心

　　青島市教育專家咨詢團團長翟廣順說，在他看來，從小讓孩子學習鋼琴、繪畫等藝術科目，并不是一件壞事。“處于青少年階段的孩子，他們對于自己真正的興趣愛好等還很難有足夠的、正確的認識，而在這個階段也是一個建立良好興趣愛好的好機會。在孩子能夠自我管理之前，一般受家庭影響很大，在這個過程里家長可以提供一種刺激和熏陶來幫助孩子培養出好的習慣和愛好。學習一些藝術類科目，對于幫助孩子認識這個世界，豐富自己的生活有很好的幫助。當然，任何一種學習都要付出一定的努力，這個過程是少不了的。”

　　而翟廣順也提醒說，家長一定要根據孩子的特長來幫助孩子學習成長，要理性，不盲從，在孩子藝術科目的學習過程里應該注意引導。“現在很多家長在幫孩子選擇學習的內容時，存在著很大的盲目性，他們有的抱著不甘人后的心態，看著其他的孩子學習，就讓自己的孩子也學，完全不考慮孩子自身的特殊狀況。到最后這種不讓孩子輸在起跑線上的心態，往往總會讓孩子傷在起跑線上。家長一定要從培養孩子的興趣入手，不要一味強加給孩子。只有建立在興趣之上才能夠使孩子學起來不覺得累，能夠越學越快樂，越學越愛學。”