姓名：莊力

　　科別：理工類

　　畢業(yè)高中：莒南一中

　　高考成績：702分

　　報(bào)考學(xué)校：清華大學(xué)

　　貴人道2014獎勵高考優(yōu)秀學(xué)子的活動繼續(xù)進(jìn)行，記者來到了莒南縣，為大家介紹這里的優(yōu)秀高考學(xué)子——— 莊力，曾獲物理奧賽國家級三等獎，數(shù)學(xué)奧賽省一等獎的莊力，報(bào)考志愿清華大學(xué)。面前的莊力，笑起來有幾分神似李亞鵬。是的，他給人印象很舒服。這是源于他開朗、活潑的性格。班主任韓希勇對他的印象是，從沒見過他下課學(xué)習(xí)，也從沒見過他上課時(shí)不學(xué)習(xí)。他就是班里的孩子王。

　　處理好學(xué)與玩

　　班主任韓希勇總結(jié)莊力的長處，最看重他的一點(diǎn)就是學(xué)與玩處理得很好，很善于放松。用韓希勇的話說就是，從沒見過他下課學(xué)習(xí)，也從沒見過他上課時(shí)不學(xué)習(xí)。玩就玩到極致，學(xué)就學(xué)得天昏地暗。在班里，班主任也給他封了個(gè)名銜"運(yùn)動隊(duì)長"。班主任說，莊力就是班里的孩子王，班里所有的娛樂活動，基本都是他帶頭。每次打水仗、跳毽子，都是他領(lǐng)頭，帶著同學(xué)踢足球經(jīng)常踢破玻璃的，也是他。

　　高考臨近時(shí)，課下好動的莊力突然安靜了下來，連球也不踢了。班主任覺察到，應(yīng)該是莊力面對高考的壓力，有些緊張。于是，韓希勇就對他說，"不行啊！你這個(gè)運(yùn)動隊(duì)長要一直當(dāng)下去。"因?yàn)樗芮宄@種放松的方式很適合他，也能夠讓其他同學(xué)減輕些壓力。

　　同學(xué)關(guān)系融洽

　　大家眼里，莊力勤奮，但又絕不是一個(gè)書呆子。班主任說，莊力的綜合素質(zhì)很高。在班里，雖然不是班長，他卻是個(gè)"無冕之王"。莊力與同學(xué)間的人際關(guān)系非常融洽，溝通能力強(qiáng)，班里大小的活動、聚會，班主任總是放心地交給他去組織。

　　莊力喜歡打籃球，是班里的絕對主力。有一次在年級籃球比賽中，自己的隊(duì)友和對方隊(duì)員起了爭執(zhí)，這場不大的爭執(zhí)眼看就要升級為班級的沖突，此時(shí)莊力挺身而出，三言兩語就化解了兩人間的矛盾，一場即將而至的沖突才得以避免。

　　繼承母親正能量

　　莊力的母親是一位小學(xué)教師。性格樂觀的她從小就不斷給孩子傳遞著樂觀的正能量。在她的教育觀念里，任何事情都要向陽光、樂觀的方面看。對于一件看起來不好的事情，她總會往好的方面開導(dǎo)孩子。初中時(shí)，有一次班里調(diào)座位，莊力被老師安排和一位在班里口碑不好的同學(xué)同桌，這讓莊力心生苦惱，很不情愿。回家后，他把事情告訴了母親。沒想到母親卻說，"往最壞的方面想，兔子還不吃窩邊草呢！更重要的是將來當(dāng)你走向社會，會跟各種各樣的人接觸，所以從現(xiàn)在開始，就應(yīng)該學(xué)會跟不同的人打交道，而且你完全可以用你的優(yōu)點(diǎn)去感化他！"母親的這番話，頓時(shí)讓莊力釋然了很多。

　　學(xué)出自己的風(fēng)格

　　莊力的高考英語成績?yōu)?46分。據(jù)他分析，試卷中30分的英語作文，考生最高能得到26分，也就是說，莊力的作文拿了最高分， 而且前面的題一道沒錯。這是一個(gè)了不起的分?jǐn)?shù)。

　　對于莊力的英語，班主任韓希勇說，莊力平時(shí)就很注重閱讀理解的加強(qiáng)。想要做好閱讀理解，也有一些技巧。首先要注意每篇文章的開篇句和結(jié)尾句，有利于更好地把握文章大意；其次在閱讀練習(xí)中，要善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)各類問題設(shè)置的規(guī)律。

　　關(guān)于寫作，韓希勇建議一定要有自己的風(fēng)格。莊力的英文寫作就很有自己的特點(diǎn)。對于各類型的命題，莊力都有自己相對固定的模式和句式。比如一封信、個(gè)人陳述如何開頭，上下句如何銜接，莊力都把握得很好，這得益于他平時(shí)的積累。