文/劉建國(guó)

　　8歲的小陳，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)學(xué)到寶安區(qū)松崗街道松崗中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書(shū)，7月11日，領(lǐng)取了學(xué)校的入學(xué)通知書(shū)后，學(xué)校發(fā)現(xiàn)他天生兔唇，說(shuō)話不清楚，于是學(xué)校將已經(jīng)發(fā)放的入學(xué)通知書(shū)收回。14日，在媒體記者介入后，該校又同意錄取小陳。

　　只是因?yàn)樘焐么剑蛯⒑⒆泳苤T(mén)外，學(xué)校的做法確實(shí)令人氣憤。雖然，校方后來(lái)轉(zhuǎn)變了態(tài)度，并同意接收孩子入學(xué)，但這還是值得每個(gè)人為之深思。作為孩子，身體的缺陷，已經(jīng)讓他遭受了委屈和壓力，學(xué)校再“落井下石”，帶給孩子的二次傷害則更加嚴(yán)重。

　　其實(shí)，經(jīng)過(guò)治療后，小陳的兔唇已經(jīng)基本痊愈，只不過(guò)吐字不是太清晰，語(yǔ)言交流方面存在障礙。正是因?yàn)檫@個(gè)原因，校長(zhǎng)則“替小陳考慮”，讓其就近擇校。誠(chéng)然，校長(zhǎng)的解釋并不是沒(méi)有道理，但正是在這個(gè)解釋中，更看出了學(xué)校對(duì)于生理缺陷兒童的歧視心理。相較于身體方面的痛苦，小陳只有8歲，心理方面還不成熟，承受壓力的能力也不足。如果，學(xué)校再以他身體上的缺陷為理由，將他拒之于校門(mén)外，必然會(huì)讓他的內(nèi)心感受到更大的痛苦。

　　坦白而言，類(lèi)似的現(xiàn)象并不在少數(shù)，小陳的遭遇只是一個(gè)縮影而已。不管是在求學(xué)時(shí)，還是在就業(yè)時(shí)，對(duì)于存在生理缺陷的人，整個(gè)社會(huì)還缺乏關(guān)愛(ài)和體貼。現(xiàn)實(shí)中，歧視的目光，另類(lèi)的眼神，還都依然存在，并深深刺痛著他們的內(nèi)心。但是，對(duì)于具有生理缺陷的群體而言，他們與常人相比，并不缺少什么。只要整個(gè)社會(huì)能夠接受他們，公眾能夠認(rèn)可他們，他們也能綻放出光彩。就像最近網(wǎng)上熱議的四川羌族“獨(dú)腿女孩”，正是用執(zhí)著和堅(jiān)毅，傳遞出了積極樂(lè)觀的正能量，贏得了網(wǎng)友的無(wú)數(shù)感動(dòng)。

　　說(shuō)到底，面對(duì)生理存在缺陷的小陳們，每個(gè)人都要支持他們，鼓勵(lì)他們，而不是帶著異樣的目光去打量他們。在他們的內(nèi)心深處，不該再遭受到二次傷害 ，而是應(yīng)該感受到來(lái)自社會(huì)的溫暖，伴著他們不斷走向成功的彼岸。(作者系時(shí)評(píng)人)

　　

半島網(wǎng)辣蛤蜊評(píng)論（http://925eat.com/lagala/）原創(chuàng)作品，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源。 （來(lái)源：半島網(wǎng)-城市信報(bào)） [編輯: 林永麗]