文/何利權

　　河南省2013年青少年傳統武術錦標賽有800人參加，其中564人達到國家二級運動員標準，最終445人獲批并進而拿到10分的高考加分。此前廣受爭議的漯河中學高考加分事件中，過半的加分考生，也都出自這場賽事。新鄉市武術協會執行主席閆志國是這次量產運動員的“幕后策劃者”，他與多所高中簽訂保過協議，如果學生拿不到二級運動員資格，全額退款。(7月14日中央人民廣播電臺)

　　最近一段時間中國網民同時關注著兩場“體育盛事”，一場來自遙遠的南美國家巴西，那里熱鬧的世界杯剛剛落下帷幕，另一場則是在遼寧、河南兩地輪番上演的高考“體育加分”丑聞。不同的“體育”給了看客不同的心情，無論是巴西隊半決賽里遭遇慘敗，還是德國隊絕殺阿根廷順利加冕，公平競爭之下的體育魅力都讓人血脈僨張、感動不已，而遼寧、河南兩地部分體優生被曝加分造假，絲毫不見靠實力說話的競技精神，卻有人拿利益交換挑戰高考公平，讓人深感厭惡和不安。

　　河南、遼寧兩省處理高考加分丑聞的過程大致相同——省內某一著名高級中學被曝體育加分造假，之后引發輿論高度關注，相關部門“嚴肅對待、認真調查”，最終決定“主動放棄加分資格的考生，按高考正常程序錄取，堅持沒有造假的考生則繼續加分、不予復測”。倘若不是網帖曝光武術比賽量產“武林高手”再掀波瀾，此次高考加分造假事件似乎就要畫上句號。輿論對兩地政府之前高舉輕放的應對方式早有不滿，如今體育加分造假發酵為量產運動員，足以說明這一問題利益牽涉之廣、高考公平受傷之深，絕不像相關部門“放棄不加分，堅持則加分”的處理方式那么簡單。

　　媒體報道稱新鄉市武術協會執行主席閆志國，既是新鄉市武術協會主席 、新鄉德治少林文武學校負責人，又是相關武術比賽賽事組委會副秘書長、競賽組組長——武校與學校簽訂協議組織學生參賽，武協與賽事組委會評判學生成績，如此情形下產生的武林高手到底是貨真價實、武藝高超，還是花拳繡腿、不堪一擊，民眾不難得出答案。什么樣的武術比賽能夠一次“量產”445名國家二級運動員？什么樣的武術協會敢跟多所高中簽訂保過協議？旨在鼓勵素質教育的高考加分，儼然成為一門生意，家長、學校、賽事組委會 ，甚至個別主管官員 ，都想方設法追逐私利、投機取巧。

　　7月14日下午，河南省體育局方面作出回應，承認這場武術比賽的項目設置不科學，省里多個部門組成聯合調查組，對這場賽事中存在的問題進行徹查，并推遲2014年全省武術錦標賽。武術比賽量產“武術高手”，少不了主管部門的失職縱容甚至有意放水。2014年被視為高考加分項目瘦身元年，不少加分項目退出了歷史舞臺，但是不能否認的是，依然有很多諸如武術、籃球、羽毛球之類的項目活躍在高考之中。我們有必要進一步思考，這種縮減是不是真的達到了目的？加分項目與素質教育是不是相對應？對學生今后的生活、工作是不是有幫助？

　　

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