6月26日，青島市中小學漢字錄入比賽結束，萊西市取得了初中組第一名、小學組第三名的優異成績，水集城關中學六年級的王辰以平均每分鐘132字的速度勇奪郊市區小學組第一名，實驗中學六年級的黃娟、水集城關中學六年級的史佳琪分獲小學組二 、三等獎 ；水集城北中學的于小爽 、姜慧、于涵獲得初中組一等獎 ，實驗中學的麻紫祺、水集城北中學的姜依彤 、戰婭芬、封天嬌獲得二等獎 ，水集城關中學的史曉燕、萊西七中的金銀花獲得三等獎 ；水集城關中學的李金玲與城北中學的趙紅榮獲“優秀輔導教師”稱號。

　　選手利用零散時間練習

　　“這5名參賽的學生都是經過選拔后敲定的。”榮獲“優秀輔導教師”稱號的萊西市城關中學計算機老師李金玲告訴記者，雖然聽著漢字錄入比較簡單，但也不是所有的學生都適合參與比賽 。只有對漢字錄入感興趣，手指和頭腦的靈敏度高、協調性強的同學才會入選練習。“最終我們選拔了7名同學備賽 ，實際參加比賽的為5名。”

　　由于初中的學習時間比較緊，所以選手們在競賽之前只能抓緊零散時間練習。上午課間操15分鐘時間及下午課外活動15分鐘時間，選手們在微機室反復練習。“從今年3月到5月，練習了兩個多月的時間。”李金玲說，到了快比賽的時候，選手們愿意在學校練習的就去微機室練習，不愿意的就回家練習，學校老師并不會強制大家。

　　根據興趣引導打字練習

　　李金玲說，因為義務教育階段萊西采取的是五四制，青島則是六三制，所以六年級的王辰、史佳琪便被分到了小學組 。由于漢字錄入練習很枯燥，練習時間一長，孩子們就會覺得沒意思。對此，她針對孩子的不同個性 ，為他們下載了很多適合中學生的勵志文章和富有趣味性的小故事，輔助大家練習。“王辰是一個比較活躍的孩子，我就專門給他找了一些有意思、引人入勝的文章，他就急著邊打邊看。”李金玲說，別看王辰才上六年級，他的閱讀量卻特別大。

　　“練習的時候，我問他想看什么文章，他說《致青春》，我就上網搜到給他下載下來。”李金玲說，因為是王辰指定想看的文章，所以一到手他便馬不停蹄地練了起來。在給孩子們下載文章以后，她并不會僅僅讓孩子們自己照著練習，而是將材料導入到打字系統中，這樣一來，選手們在打字的過程中，就能知道打字的速度和正確率。

　　“其實在往年的漢字錄入比賽中，史曉燕曾經得到過初中組第一名。”李金玲介紹，參賽選手中八年級的史曉燕和史汶正很有實力獲得更好的比賽成績，但因為八年級的課程比較緊，平日里沒有太多時間練習，漢字錄入靠的就是練習，所以史曉燕在本次比賽中發揮得不好。史汶正則是在比賽中沒有調試好電腦，又沒有及時跟監考老師反映，結果比賽成績受到了影響。

　　師生融洽造就優異成績

　　據介紹，漢字錄入比賽的輸入法并不是指定的，選手可以從五筆、微軟雙拼、搜狗雙拼等多種輸入法中選擇適合自己的。“我們學校選手們用的都是搜狗雙拼輸入法。”李金玲說，使用雙拼可以減少擊鍵次數，但是選手們需要記憶字母對應的鍵位，在反復練習、熟練之后，漢字的錄入效率就會有一定的提高。

　　為了進一步提高選手們的漢字錄入速度和正確率，在訓練過程中，李金玲常常會找出同一篇文章讓選手們互相比著練習。如此一來，學生們的斗志被激發，練習的時候也就更感興趣。為了鼓勵大家，李金玲還時常自己出錢給同學們發點兒小獎品。

　　“感覺大家最喜歡的是棒棒糖。”李金玲笑著說，她不喜歡拿出老師的威嚴去管制學生，反而經常跟孩子們沒大沒小地在一起玩，時間久了，孩子們有什么話也都愿意跟她講，師生關系非常融洽，訓練過程也因此非常順利。

　　記者 孫澳麗  

　　 （來源：半島網-半島都市報） [編輯: 李敏娜]