語文卷基礎與人文并重，能力與素養同行；物理卷減少了書寫量；英語試題貼近生活……昨天，市教育局公布了2014年中考試卷7個學科的試卷評析，難度適中、注重基礎是今年中考試卷的總體特點。

　　語文

　　注重基礎和能力

　　專家們認為，這份試題遵循課程標準的基本要求，面向全體學生，注重對語文基礎知識和語文整體素養的考查，加強了對學生人生觀、價值觀及審美情趣的引導，把語文的工具性與人文性有機結合在一起。其特點可以用一句話來概括，那就是“基礎與人文并重，能力與素養同行”。具體地說，基礎知識的考查面廣；語言運用和閱讀材料與生活實際結合，具有濃郁的人文內涵；作文引導考生聯系生活實際，表達真情實感。

　　命題角度也有所創新。如說明文閱讀涉及了圖文結合的閱讀方式，綜合考查了學生的讀圖、信息篩選與概括以及語言表達能力。這種綜合性的考查方式，體現出一定的命題智慧。語文老師則認為，這份試題結構合理，難度適中，設計新穎，對今后的語文教學工作有很好的導向作用。

　　數學

　　引導日常教學減負

　　專家認為，試題關注學生基本數學素養的發展，培養學生用數學、做數學的意識，在多學科知識整合和初高中銜接等方面都作了卓有成效的嘗試與努力。試題立足教材，依據學生所共有的學習資源改編或自編而成，體現公平性原則。整份試卷無偏、舊的題目，淡化知識的記憶和重現，突出能力立意。試題力爭體現探究式學習的導向，突出對重要數學知識和思想方法綜合運用的考查，通過評價促進教與學方式的轉變。試題注重聯系實際，引導教師關注學生獲取數學信息、認識數學對象的基本過程與方法，部分題目以社會熱點問題為背景，體現數學與生活的緊密聯系，凸顯試題的教育功能，增強學生的應用意識。學生答題后普遍反映數學試題難度適中。

　　初中數學老師則認為，學生答題后普遍反映數學試題難度適中，大多數題目都是對教材和升學指導的改編或拓展，因此今后我們在教學中不必做過多、過深的拓展與延伸，就可以減輕學生過重的課業負擔。

　　化學

　　重知識更重責任感

　　科學探究能力、信息處理能力、解決問題能力和表達交流能力是新課程標準所要求的四大基本能力，循著這條主線，以圖象、表格、標簽、模型等為載體，將知識點貫穿其中，試題在注重“雙基”考查的基礎上，全面關注“過程與方法”的體現、強調“能力”的呈現、滲透“情感、態度、價值觀”，并將課程標準要求培養的科學態度、觀點、情感、方法、能力等目標滲透在試題的背景和內涵之中，注重聯系實際，滲透人文知識和科學精神，初步體現學科間的綜合。全面考查學生思維能力、信息處理能力、解決問題能力、表達交流能力和科學探究能力。

　　試題設計更加注重引導學生從化學的角度去認識科學、技術、社會和生活方面的有關問題，試卷關于化學與社會發展主題的內容保持在全卷分值的10％，考查了元素和食物中的有機物對人體健康和生命活動的重要性，化學材料和環境空氣質量對社會發展和生態環境影響，懂得運用化學知識和方法治理環境污染，合理開發、保護和利用化學資源和能源等，并增加了青島世園會等新情景素材，充分體現了“STS”的基本理念，增強了學生對自然、社會的責任感，折射出化學對改善人類生活與促進社會發展的重要作用。