語(yǔ)文缺考605人、數(shù)學(xué)缺考654人。這是市招辦公布的高考首日缺考人數(shù)。近年來(lái)高考大批考生缺考已經(jīng)成為常態(tài)，考生們都去哪兒了呢？也許青島2中高三13班的樣本數(shù)據(jù)比較有代表性：很多選擇出國(guó)留學(xué)了。

　　兩場(chǎng)考試千余人次缺考

　　昨天上午9時(shí)，2014年高考首科語(yǔ)文正式開(kāi)考，市招辦考試監(jiān)控指揮中心的大屏幕上不斷切換著全市1313個(gè)考場(chǎng)里的一舉一動(dòng)。隨著大屏幕的不斷跳動(dòng)，記者發(fā)現(xiàn)，考生們都在埋頭緊張答題，但不少考場(chǎng)都有幾把椅子空著，沒(méi)有考生；也有考場(chǎng)里空空蕩蕩，只有幾名考生坐著。

　　工作人員告訴記者，椅子空著但桌子上有試卷的，屬于考生缺考；椅子空著桌子上沒(méi)有卷子的，屬于尾考場(chǎng)，每個(gè)考場(chǎng)安排坐30名考生，尾考場(chǎng)安排的是多出來(lái)的"零頭"。以嶗山二中13號(hào)考場(chǎng)為例，這個(gè)尾考場(chǎng)只安排了1名考生，但配置的監(jiān)控老師依然是兩人，"監(jiān)考老師比考生多。"

　　記者發(fā)現(xiàn)，不少考場(chǎng)里都會(huì)有考生缺考的情況，在青島1中的15號(hào)考場(chǎng)，已經(jīng)開(kāi)考近5分鐘了，但考場(chǎng)里依然有兩張鋪著試卷的桌子上沒(méi)有考生出現(xiàn)；在青島58中一個(gè)編號(hào)為23號(hào)的考場(chǎng)，這是一個(gè)尾考場(chǎng)，該考場(chǎng)安排了13名考生，但竟然有6名考生缺考。往年出現(xiàn)缺考的考場(chǎng)大都集中在市區(qū)，今年開(kāi)發(fā)區(qū)致遠(yuǎn)中學(xué)、平度一中、膠州實(shí)驗(yàn)中學(xué)等考點(diǎn)的考場(chǎng)里也出現(xiàn)了不少缺考的學(xué)生。昨天下午，市招辦發(fā)布的數(shù)字顯示，全市38582名考生報(bào)名參加夏季高考，首日語(yǔ)文考試時(shí)有605人缺考，數(shù)學(xué)考試時(shí)缺考人數(shù)達(dá)到了654人。

　　這個(gè)班里13人選擇出國(guó)

　　考生去哪兒了呢？去年市招辦曾分析說(shuō)，缺考的考生有多種情況，其中一種是已經(jīng)報(bào)名參加高考了，但臨考前獲得了國(guó)外高校的錄取通知書(shū)，于是選擇了放棄。

　　曹淑霞是青島二中高三13班的班主任，高一入學(xué)時(shí)她帶的班一共有53人，教室顯得有些擁擠，之后教室越來(lái)越寬敞，因?yàn)椴粩嘤袑W(xué)生出國(guó)，座位就空出來(lái)了。"新生報(bào)到的時(shí)候就有一名學(xué)生沒(méi)來(lái)，初中畢業(yè)直接去美國(guó)讀高中去了。"曹淑霞說(shuō)，高一開(kāi)學(xué)不到3個(gè)月，又有一名學(xué)生去了新加坡留學(xué)，高二又有兩名學(xué)生出國(guó)，到高三的時(shí)候教室里不僅寬敞而且有些空蕩蕩了，"很多學(xué)生忙著學(xué)ACT、SAT或者是考托福，不常在學(xué)校里出現(xiàn)了。"

　　昨天是高考首日，曹淑霞在青島2中門(mén)口送考，她跟每個(gè)學(xué)生都親密交流了一番，班里實(shí)際參加高考的只有38人，除了兩人去外省參加高考外，另外13名學(xué)生要么已經(jīng)在國(guó)外讀高中或大學(xué)，要么已經(jīng)拿到國(guó)外高校的錄取通知書(shū)。曹淑霞說(shuō)，正常情況她每隔3年帶一次高三，每一屆學(xué)生出國(guó)的人數(shù)都在不斷增加。

　　"出去看看外面的世界"

　　昨天，當(dāng)參加高考的考生走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，青島二中高三13班的王旭正為赴英國(guó)留學(xué)做著最后的準(zhǔn)備。"我已經(jīng)拿到了錄取通知書(shū)，現(xiàn)在就是再具體了解一下學(xué)校的狀況、專(zhuān)業(yè)和當(dāng)?shù)氐纳钋闆r。"王旭告訴記者，對(duì)于跨入英國(guó)帝國(guó)理工大學(xué)，自己非常期待。

　　"我今天沒(méi)有去考點(diǎn)送同學(xué)，總感覺(jué)自己已經(jīng)跨過(guò)了高考的坎，去送他們會(huì)給大家壓力。"王旭說(shuō)，他先前申請(qǐng)了英國(guó)帝國(guó)理工大學(xué)、牛津大學(xué)等幾所名校，最終被英國(guó)帝國(guó)理工大學(xué)電子電氣工程與管理專(zhuān)業(yè)錄取，"因?yàn)槲蚁矚g物理，尤其對(duì)強(qiáng)弱電方面特別感興趣，這個(gè)專(zhuān)業(yè)比較適合我。"王旭說(shuō)，"國(guó)內(nèi)高校上課一般都是整班、整堂的大課，國(guó)外可以一名導(dǎo)師帶著幾名同學(xué)學(xué)習(xí)；國(guó)內(nèi)主要還是捧著書(shū)本，學(xué)些課本知識(shí)，注重運(yùn)算，國(guó)外高校可以有更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，比如搞科研。"

　　陸岑彤是王旭的同班同學(xué)，昨天記者聯(lián)系到他時(shí)，他正在商場(chǎng)購(gòu)物，"我今天去考點(diǎn)了，但沒(méi)有和同學(xué)們打招呼，不想給他們?cè)黾訅毫Α?陸岑彤說(shuō)，他已收到了美國(guó)加州伯克利大學(xué)的錄取通知書(shū)，出國(guó)留學(xué)對(duì)他最大的吸引力就是，可以看看外面的世界。

　　提到自己出國(guó)留學(xué)的決定，王旭和陸岑彤都表示，他們從跨入高中校門(mén)開(kāi)始，便有了出國(guó)的想法。"我們學(xué)校每年都有幾十名學(xué)生出國(guó)，今年我們班就有十幾個(gè)。"王旭說(shuō)，通過(guò)與學(xué)長(zhǎng)們交流，自己出國(guó)留學(xué)的興趣越來(lái)越濃。高二時(shí)，終于下定了出國(guó)的決心，于是精力逐漸轉(zhuǎn)移到出國(guó)考試上，"畢竟國(guó)外大學(xué)的考試內(nèi)容、測(cè)試重點(diǎn)和國(guó)內(nèi)高校有所不同，既然想申請(qǐng)，就得完全側(cè)重他們的考試方向。"王旭說(shuō)。

　　記者了解到，王旭和陸岑彤出國(guó)留學(xué)每年的花銷(xiāo)都在30萬(wàn)元以上。"學(xué)費(fèi)大約20萬(wàn)，生活也得10多萬(wàn)吧。"王旭說(shuō)。

　　"很感謝父母，他們很支持我，而且為我準(zhǔn)備了這筆出國(guó)留學(xué)的費(fèi)用。"陸岑彤說(shuō)，在他全力備考時(shí)，父母也開(kāi)始為他將來(lái)出國(guó)做各種準(zhǔn)備，其中最重要的就是學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，對(duì)此他很感謝父母，他說(shuō)自己將以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們。

　　不少尖子生選擇留學(xué)

　　"去美國(guó)的、去英國(guó)的、去加拿大的都有，大部分學(xué)生申請(qǐng)的學(xué)校排名比較靠前。"曹淑霞說(shuō)，出國(guó)留學(xué)的學(xué)生中大部分在班里是尖子生，好幾名學(xué)生是班上的前五名，他們?cè)趪?guó)內(nèi)高考的話能考上不錯(cuò)的大學(xué)，但他們申請(qǐng)的國(guó)外高校也很不錯(cuò)，有拿到英國(guó)帝國(guó)理工大學(xué)錄取通知書(shū)的，也有拿到加州大學(xué)伯克利分校錄取通知書(shū)的，這些都是一流高校。

　　"現(xiàn)在信息比較暢通，學(xué)生們?nèi)菀琢私獾絿?guó)外的信息。"曹淑霞說(shuō)，學(xué)生們出國(guó)之后會(huì)經(jīng)常跟她交流，幾乎所有的人都反映出國(guó)之后學(xué)習(xí)壓力更大了，比在國(guó)內(nèi)讀高中、讀大學(xué)要累。

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大批學(xué)生特別是尖子生放棄國(guó)內(nèi)高考出國(guó)留學(xué)不僅2中有，全市絕大部分高中，特別是熱點(diǎn)高中都存在。每年僅青島1中、2中、9中、58中等幾所市區(qū)熱點(diǎn)高中，出國(guó)留學(xué)的學(xué)生就會(huì)達(dá)到五六百人。

　　全國(guó)棄考率最近5年為10%

　　去年，教育部新聞發(fā)言人曾介紹，近5年，全國(guó)高考棄考率基本穩(wěn)定，約為10%。按此比例計(jì)算，2014年全國(guó)939萬(wàn)高考生中，棄考人數(shù)將有近百萬(wàn)。在棄考的人群中，有的選擇出國(guó)留學(xué)，不再走高考的"獨(dú)木橋"，更多的棄考學(xué)生則直接選擇了就業(yè)。

　　"在正常的教育環(huán)境中，棄考是很正常的現(xiàn)象——所謂 ‘棄考’，就是對(duì)高考以及未來(lái)求學(xué)的選擇，有的學(xué)生在高中畢業(yè)時(shí)選擇參加高考報(bào)考大學(xué)，有的學(xué)生則可選擇直接參加工作，或者工作多年后再考慮上大學(xué)。然而高考棄考，在我國(guó)目前卻是一個(gè)并不正常的現(xiàn)象。"21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇分析說(shuō)，面對(duì)高考棄考，我國(guó)教育部門(mén)和高校必須反思，反思的思路不是高考獨(dú)尊，強(qiáng)調(diào)高考的權(quán)威性，而是應(yīng)該努力推進(jìn)教育多元發(fā)展和創(chuàng)造多元成才渠道。"如果教育多元發(fā)展，每所大學(xué)都按自身的定位，辦出個(gè)性和特色，那么，大家就不會(huì)有所謂的‘名校情節(jié)’，也不會(huì)只要家庭經(jīng)濟(jì)條件允許，就去選擇‘洋高考’。這需要我國(guó)教育部門(mén)取消一系列教育歧視性政策，落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)校平等發(fā)展。"熊丙奇表示，如果成才模式多元，高中畢業(yè)不參加高考 ，而是直接工作，也得到社會(huì)認(rèn)可，且今后的人生發(fā)展空間不受局限，不會(huì)因沒(méi)有大學(xué)學(xué)歷而被另眼相看，也不會(huì)因?yàn)橄裙ぷ髟俑呖歼M(jìn)入一般院校而受"第一學(xué)歷"歧視，那么放棄高考直接工作之路，也就不會(huì)令人擔(dān)憂。這需要我國(guó)打破"唯學(xué)歷論"，建立全新的人才評(píng)價(jià)體系，并消除就業(yè)中的歧視。