▲ 青島經濟職業學校老師盧齊。

　　由青島市教育局和半島都市報社主辦、青島GAC—ACT中心支持的2014年“師者情懷——青島好教師”活動，本期走近青島經濟職業學校語文教師盧齊。今年44歲的盧齊從教24年，擔任過18年的班主任，是山東省特級教師。記者了解到，盧齊在語文教學上很有一手，自編了多本特色校本教材，通過靈活的教材形式讓學生在文學世界里與大師對話。

　　“我最信奉的教育格言是蘇霍姆林斯基的一段話。”28日，盧齊說，格言的內容是，要使每一個教師都成為他的學生的榜樣——有高尚的品德修養和豐富的精神生活，熱愛知識，不知疲倦地探索求新事物。這段格言一直激勵著她在教育事業上奮進。

　　作為語文老師，盧齊老師特別注重提高學生的文學文化素養，從自己所任教的學科特點入手，盧齊不僅讓學生的學習成績得到很大進步，而且贏得了學生的愛戴。“盧齊老師最厲害的就是編了非常多的特色教材。”盧齊的一位同事告訴記者，盧齊老師任教多年，在語文教學上自編了很多特色教材，還自創了語文教學法。

　　盧齊老師致力于探索適合中職學生的教學方法，負責主創的《“三入法”文本閱讀教學法》被評為青島市職教“ 優秀教學法”，現在青島市中職學校全面推廣。

　　“ 我最愿意上的就是西方文學欣賞課，最喜歡的是莎士比亞，課堂上通過盧齊老師的講授，我好像在和西方文學大師對話。”盧齊任教班級的一位學生這樣說。記者了解到，盧齊先后開設了“西方文學欣賞”“演講與口才”“口語交際”三門選修課。

　　盧齊積極開展教育教學科研工作，深入研究教材教法。2006年至2008年擔任青島市語文地方教材的編委，撰寫教材部分5萬余字及配套練習冊5萬余字。2006年至2008年承擔山東省編中職語文教材練習冊的編寫任務，撰寫部分3萬5千余字。2009年擔任人文類選修教材《 文化尋訪》的編委，撰寫部分1萬5千余字。

　　文/本報記者 魏海洋  圖由青島經濟職業學校提供

　　 （來源：半島網-半島都市報） [編輯: 張珍珍]