把孩子當(dāng)成自己娃兒

　　2009年8月，從小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)的江貝貝偶然機(jī)會(huì)進(jìn)入城陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園成為一名幼教，至今工作近5年了。“之前自己也猶豫過(guò)，但在爸爸的鼓勵(lì)下我當(dāng)了幼教，現(xiàn)在覺(jué)得當(dāng)初這個(gè)選擇是對(duì)的。”江貝貝說(shuō)，工作以來(lái)，她除了帶過(guò)半年的中班外，其他時(shí)間都在帶小班。在她心里，孩子的世界是很單純、很簡(jiǎn)單的，幼兒教育也是非常精彩、有趣的。

　　在小班教學(xué)中，江貝貝常常遇到孩子拉褲子的情況。據(jù)她介紹，孩子入學(xué)上半年這樣的情況比較嚴(yán)重。2010年有一次，從中午開(kāi)始接連四個(gè)孩子拉褲子里、拉床上、拉廁所里，江貝貝就挨個(gè)給孩子洗屁股，然后跟同事一起洗褲子。“孩子小是一個(gè)原因，還因?yàn)楹⒆痈蠋煵皇臁！睘榱烁⒆印疤捉酢保愗惤?jīng)常自己掏錢(qián)買(mǎi)時(shí)令水果跟孩子“交朋友”。現(xiàn)在江貝貝已經(jīng)帶過(guò)五個(gè)班200多名孩子，“這些孩子也都是我的兒女，我跟家長(zhǎng)溝通的時(shí)候都是稱呼‘咱閨女’、‘咱兒子’。”江貝貝告訴記者，現(xiàn)在大班、中班都有自己教過(guò)的孩子，課間常有一大群孩子圍著自己叫老師，感覺(jué)特別自豪。

　　幫助糾正家長(zhǎng)育兒誤區(qū)

　　教課過(guò)程中，江貝貝會(huì)選擇孩子容易接受的方式 。“像在告訴孩子什么是‘春雨沙沙’時(shí)，我就會(huì)讓他們聽(tīng)聲音，正好碰上下雨就讓他們看，通過(guò)聽(tīng)、看、聞等具象方式來(lái)教學(xué) 。”江貝貝介紹，在育兒方面，有些家長(zhǎng)還存在一些誤區(qū)，遇到這樣的情況，她都是主動(dòng)溝通，幫助糾正。

　　“小班這個(gè)年齡階段是孩子發(fā)展語(yǔ)言能力的最好時(shí)候，但有些家長(zhǎng)怕孩子輸在起跑線上，在上幼兒園前就教孩子寫(xiě)漢字，但孩子的認(rèn)知能力反而不是很強(qiáng)。”發(fā)現(xiàn)這種情況的江貝貝就主動(dòng)找到孩子家長(zhǎng)溝通 ，還在家長(zhǎng)交流群里分享育兒知識(shí)，幫著推薦育兒書(shū)等。江貝貝告訴記者，現(xiàn)在年輕家長(zhǎng)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，有些孩子都是老人幫著帶 ，這樣孩子會(huì)形成些不好的小習(xí)慣，這些她都會(huì)主動(dòng)幫助孩子糾正。只要是為孩子好的，自己都會(huì)去做。

　　同事眼中的她愛(ài)助人

　　江貝貝覺(jué)得，家長(zhǎng)和老師要互相理解 ，多溝通 ，現(xiàn)在她跟很多家長(zhǎng)成了朋友，元旦、六一的時(shí)候跟家長(zhǎng)們一起幫著孩子排演節(jié)目，活動(dòng)中增進(jìn)了彼此間的感情。

　　在實(shí)驗(yàn)幼兒園，1987年出生的江貝貝是年輕老師，是同事眼中的“熱心腸”。牛老師比江貝貝早一年來(lái)學(xué)校，她覺(jué)得，江貝貝是個(gè)處處為別人著想的姑娘，在工作上盡心為孩子，也很樂(lè)觀，不管什么事笑笑就過(guò)去了。“江老師比較精通電腦，老師們平常做課件遇到麻煩她都主動(dòng)幫忙。”牛老師介紹，即便到了期末比較忙碌的時(shí)候，江老師也會(huì)晚上加班幫助同事。

　　生活中，江貝貝遇到需要幫助的也會(huì)搭把手 ，同在一層樓的新老鄰居都受過(guò)她的幫助。“有時(shí)候碰到叔叔阿姨往樓上搬東西，我都幫忙，我覺(jué)得這是很正常的事兒。”江貝貝說(shuō)。

　　文/記者 焦紅紅 圖/城陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園提供

　　 （來(lái)源：半島網(wǎng)-半島都市報(bào)） [編輯: 李敏娜]