文/李英鋒

　　浙江寧波市鎮海蛟川書院初一年級的學生，放寒假前領到了一份有點特殊的寒假作業。老師說，每個同學要在這個假期里仔細觀察自己的家，然后規劃出一份“逃生示意圖”。結果同學們的積極性很高。這次開學，因為每個學生家庭的戶型、布置不一樣，700多個學生給出了700多張不同的逃生示意圖。

　　這份作業，獨出心裁，讓人眼前一亮；這份作業，瞄準了安全教育的短板，是一種綜合素質教育，體現了學校的良苦用心和責任意識；這份作業，非但沒有成為學生們的負擔，反而激發起了學生們的濃厚興趣，讓學生們感到充實快樂；這份作業，讓學生們受益匪淺，比很多常規作業都有價值。

　　學生們繪制逃生圖的過程，就是觀察、認識、思考、學習的過程，無論學生們設計的逃生路線是否科學，學生們都可以增強自救逃生的意識，而在老師和消防專業人員對逃生圖進行“批改點評”后，學生們就學會了正確的逃生辦法，就掌握了更多逃生技巧。這份特殊的作業能對學生們產生深遠的影響，日后學生們一旦遇到火災險情，就能夠做到臨危不亂，淡定應對，高效逃生。

　　我們注意到，蛟川書院不僅教會了每個宿舍的寢室長使用滅火器，還經常組織學生進行集會疏散逃生演習。這種教育思路讓人想起了四川安縣桑棗中學—— 由于校長葉志平對安全教育投入了極大的責任心，不斷修繕加固教學樓，并多次開展地震疏散演習，當2008年汶川大地震發生時，該校2000多名師生僅用1分多鐘時間就從不同的教學樓、不同的教室，沖到操場上，以班級為單位站好，無一傷亡。我們相信，如果這種安全教育一直這么堅持不懈地抓下去，即便不能創造如桑棗中學那樣的奇跡，也會給與生命更多的呵護和保障，也會讓越來越多的人多一份踏實和放心。

　　每年，都會有不少中小學生或學齡前兒童因溺水、觸電、火災等事故死亡，令人扼腕。實際上，很多成年人的安全知識也非常匱乏，發生地震、火災時，不懂得如何逃生，當別人溺水時，不懂得如何救援……加強安全教育已經刻不容緩，而安全教育也應該從娃娃抓起，希望各學校都能把安全教育擺到重要的位置，不要光盯著分數和升學率，不要老上平常那幾門課，老留常規作業，而是多上幾堂安全課，多留幾道安全實踐作業。

　　(作者系律師)

　　

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