"我們選出的‘成長榜樣’不是只會(huì)考高分的
學(xué)霸，而是學(xué)習(xí)、才藝和人品樣樣優(yōu)秀的學(xué)生。 "昨日，青島晚報(bào)聯(lián)合新東方推出的"成長榜樣—夢想獎(jiǎng)學(xué)金"頒獎(jiǎng)典禮分別在青島二中、五十八中進(jìn)行，經(jīng)過層層選拔，共有28名學(xué)生通過學(xué)校推薦和自薦評定的方式榮當(dāng)"成長榜樣"。據(jù)了解，兩所學(xué)校在推選"成長榜樣"的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，成績排名僅列為參考，學(xué)生為人處世、才藝特長更是重要參考。
成長榜樣有"領(lǐng)袖范兒"
地點(diǎn)：青島第二中學(xué)
"不要抓緊每一秒鐘學(xué)習(xí)，但是要抓緊學(xué)習(xí)的每一秒鐘。 "昨天，在青島二中"成長榜樣—夢想獎(jiǎng)學(xué)金"頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場，高二一班男生李陽和學(xué)生們分享自己的學(xué)習(xí)心得，他說學(xué)校有不少同學(xué)和自己一樣，在社團(tuán)、競賽等特色活動(dòng)中穿梭忙碌，要想在學(xué)習(xí)以外的活動(dòng)中鍛煉自己，就必須在學(xué)習(xí)時(shí)提高專注力。采訪中記者了解到，10月底，李陽經(jīng)過競選成為青島市第四屆中學(xué)生未來領(lǐng)袖論壇主席團(tuán)主席，他表示這主要得益于在學(xué)校各種社團(tuán)中的鍛煉。
談到學(xué)習(xí)精神時(shí)，新東方校長耿耿與學(xué)生們分享說，自己非常受教于一名國外大學(xué)教授，這名國外大學(xué)教授說過，寫一篇毫無爭議的論文是失敗的，如果學(xué)生在學(xué)術(shù)上都是人云亦云，沒有自己主見就沒有價(jià)值。同樣，他鼓勵(lì)現(xiàn)場的學(xué)生們，在碎片化的信息時(shí)代，要善于搜集有價(jià)值的信息，并能從這些信息中提煉出自己的觀點(diǎn)，而這種觀點(diǎn)一定是經(jīng)過自己獨(dú)立思考的。
有主見有特長很關(guān)鍵
地點(diǎn)：青島第五十八中學(xué)
"這10名學(xué)生是我們從各班推薦出來的，每個(gè)孩子都不簡單。"青島第五十八中學(xué)黨支部副書記張民告訴記者，高二級(jí)部通過了兩輪選拔才推選了這十名 "成長榜樣"。值得注意的是，10名"榜樣"不僅僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且每一名學(xué)生都與眾不同。
張民介紹說，高二二班的曲云龍?jiān)谌珖鴩H象棋等級(jí)賽獲第十六名，高二十班的趙乘儀在中美辯論賽中名列前八強(qiáng)。在入選學(xué)生的簡歷上，記者看到趙苑同學(xué)拍攝的微電影被推薦到中國紅十字會(huì)總部，劉向?qū)幫瑢W(xué)曾在全國作文比賽中獲得三等獎(jiǎng)……
學(xué)生代表胡亞琪發(fā)言說，自己和同學(xué)們一定要做陽光睿智、儒雅大氣的學(xué)生，和同學(xué)們一起分享各自的學(xué)習(xí)心得，不斷進(jìn)取共同進(jìn)步。新東方校長耿耿表示，高中正是學(xué)生風(fēng)華正茂的時(shí)候，這時(shí)候一定要有自己的夢想。他借用周星馳在《喜劇之王》的臺(tái)詞，幽默地鼓勵(lì)同學(xué)們說，做人如果沒有夢想，跟咸魚有什么區(qū)別。
校長寄語：
當(dāng)"學(xué)霸"不是學(xué)生奮斗目標(biāo)
"獲獎(jiǎng)的同學(xué)對我而言并不陌生，他們每個(gè)人身上都有很獨(dú)特的地方，這份獨(dú)特并不單是學(xué)習(xí)好。 "青島二中校長孫先亮勉勵(lì)學(xué)生說，現(xiàn)在社會(huì)上并不需要只會(huì)考高分的學(xué)霸，而需要綜合素質(zhì)突出的學(xué)生。在高中學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生有創(chuàng)新意識(shí)，善于從社會(huì)中學(xué)習(xí)，他希望學(xué)生能夠有自己的人生規(guī)劃，他還特別鼓勵(lì)現(xiàn)場三名通過自薦評定的方式榮獲"成長榜樣——夢想獎(jiǎng)學(xué)金"的初二學(xué)生，能夠在兩年之后，"先在青島二中的校園里實(shí)現(xiàn)夢想"。同時(shí)，青島二中推選的15名"成長榜樣"將要在校內(nèi)開展"巡講"，和更多的同學(xué)們一起交流分享。
青島五十八中校長袁國彬曾用"共生效應(yīng)"來比喻在榜樣的帶動(dòng)作用下，群體間通過互相幫助和影響來共同實(shí)現(xiàn)良好成長的過程。談到教育的真諦時(shí)，袁國彬引用科學(xué)巨匠愛因斯坦在《教育參考》當(dāng)特約評論員的一句話：如果一個(gè)人忘掉了他在學(xué)校里所學(xué)到的每一樣?xùn)|西，那些留下來的便是教育。 "學(xué)校教育要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做人。"袁國彬告訴記者，學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生不是"考試機(jī)器"，而是創(chuàng)新思維能力的時(shí)代新人。每一名學(xué)生都有自己與眾不同的地方，他希望學(xué)生能夠通過教育認(rèn)識(shí)自我、革新自我和成就自我。
"成長榜樣"心得分享
每節(jié)課上我認(rèn)真聽講，筆記記得不多，我只把最重要的知識(shí)點(diǎn)記下，有任何不懂的下課及時(shí)詢問老師；每天花1至2小時(shí)預(yù)習(xí)第二天的科目，使自己每一課盡量多學(xué)一遍，更牢固；每天堅(jiān)決不熬夜，以保證第二天精力充沛。
——青島第二中學(xué)高二5班王眾
我相信這股熱情是學(xué)習(xí)最好的驅(qū)動(dòng)力。我崇拜萊布尼茲和高斯，他們的科學(xué)精神將鞭策著我。"三人行必有我?guī)?謙虛好學(xué)，我才能在學(xué)習(xí)的生涯中有更加長足的發(fā)展。我享受著與同學(xué)和老師每一次思維的碰撞和自己的每一個(gè)奇思妙想。——青島第二中學(xué)高二8班亓顥博
小時(shí)候，我并不是個(gè)有天賦的孩子，沒參加過正規(guī)的培訓(xùn)，參加各種競賽的成績也只是平平。升入高中后的一個(gè)月里，我看到了人生的各種可能，第一次領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)是因?yàn)闊釔郏皇桥琶?br>
——青島第二中學(xué)高二9班張心原
我具有強(qiáng)烈的好奇心和豐富的想象力，撰寫的研究性學(xué)習(xí)報(bào)告曾多次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。成績的取得與經(jīng)驗(yàn)和方法是分不開的，平日里我善于總結(jié)思考、課余時(shí)間與成績較弱的同學(xué)結(jié)成對子，在互幫互助中鞏固自己的基礎(chǔ)。——青島第五十八中學(xué)高二5班胡亞琪
一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績和個(gè)人的良好習(xí)慣是分不開的，進(jìn)入高中之后，我一直保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)始終保持熱情，同時(shí)掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。——青島第五十八中學(xué)高二9班綦鈺桐
我從小就有較好的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，曾獲得過中國少科院預(yù)備小院士的榮譽(yù)稱號(hào)，這和我平時(shí)較多的積累和勇于動(dòng)手實(shí)踐的意識(shí)有著直接的聯(lián)系。——青島第五十八中學(xué)高二11班李天驕
"榜樣"可體驗(yàn)一年精英課程
此次 "成長榜樣——夢想獎(jiǎng)學(xué)金"入選者均可獲得由青島新東方學(xué)校提供的初二或高二整學(xué)年的免費(fèi)精英課程，課程將由優(yōu)能中學(xué)頂級(jí)老師主講，為更多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生們提供成長和飛躍的臺(tái)階。
"我們將為‘成長榜樣’們量身打造一套頂級(jí)成長課程，用我們最優(yōu)秀的師資、最精品的課程、最精選的教材，為學(xué)生們進(jìn)行針對性輔導(dǎo)。 "青島新東方校長耿耿表示，希望通過這樣的課程，為學(xué)子們的成才之路保駕護(hù)航，助學(xué)子們在求學(xué)之路上從優(yōu)秀到卓越。
"成長榜樣"本期名單
青島二中：李陽、李昊林、王士奇龍、王嘉鈺、王眾、王夢知、宋璨、亓顥博、張心原、何葉、于文豪、李伊瑤、劉伊然、宮皓昕、潘嘉怡；
青島五十八中：趙苑、全舒寧、曲云龍、劉向?qū)帯⑼蹯o、胡亞琪、綦鈺桐、趙乘儀、李天驕、任奕
青島四十四中：矯一平
青島四十七中：王心愉 青大附中：王君瑞（記者 劉艷玲 實(shí)習(xí)記者 姜?jiǎng)P琳）
