文/王垚烽

　　繼2007年第一套全國中小學(xué)校園集體舞因“不接地氣”遭遇推廣難之后，改版后的第二套校園集體舞今年在北京市中小學(xué)展開試點(diǎn)。新版的校園集體舞取消了男女拉手等肢體動作，但記者近日發(fā)現(xiàn)，改版后的校園集體舞仍未得到“青睞”。

　　據(jù)說新版集體舞取消男女拉手是為了打消學(xué)校、家長對于肢體接觸引發(fā)早戀的顧慮。乍一看，父母的這些觀點(diǎn)并非沒有一點(diǎn)道理，但仔細(xì)想想，這種要求就顯得荒唐無比。如果兩個人真的“郎有情、妹有意”，拉不拉手影響并不大；相反，要是彼此間沒“那個意思”，那么就算拉拉手，也很難擦出火花，引發(fā)情感方面的問題。作為成年人，應(yīng)該學(xué)會引導(dǎo)而不是嚴(yán)防死堵，動輒把集體舞拉不拉手、男女生距離是否小于50厘米與“早戀”扯上關(guān)系，只能顯露出學(xué)校、家長在這個問題上的無知與過度敏感。

　　事實(shí)上，從橫向來看，相比歐美甚至日韓，中國孩子與異性的交往接觸不是太多了，而是太少了。正如有開明家長所言，“越是封閉，越是容易出問題。孩子們需要正常的異性接觸，包括一起跳舞。”畢竟，舞蹈中的牽手只是一種禮儀。在這個剩男剩女幾成社會公害，“宅”成為青年人集體特征的時代，從手拉手開始，逐步學(xué)會“如何與異性交往”難道不應(yīng)該成為素質(zhì)教育的“必修課”嗎？(作者系時評人)　　

　　

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