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人民路二小老師給學(xué)生"送禮"以正師德

2013-09-11 11:02   來源: 半島網(wǎng)-城市信報(bào) 手機(jī)看新聞 半島網(wǎng) 半島都市報(bào)

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9月10日,青島北山二路小學(xué)。同學(xué)們將自己對老師的祝福以小卡片的形式貼在"校園微博"的展板上和老師們互動(dòng)。記者 李雋輝 攝



    隨著教育部日前出臺(tái)的《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》,教師節(jié)后發(fā)布《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,規(guī)定“老師收家長禮”為紅線,視情節(jié)將給予警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)處分。9月10日記者采訪多所學(xué)校發(fā)現(xiàn),今年教師節(jié)老師都很低調(diào),不搞慶祝也不收禮,改為給孩子“送禮”,以正師德。

    “說實(shí)話,今年我們還真沒搞啥慶?;顒?dòng)。而是琢磨著能讓孩子收獲點(diǎn)啥?!?月10日上午,記者采訪市北區(qū)人民路二小校長初春燕。辛苦一年,原本想給老師們慶祝下,但她發(fā)現(xiàn)今年老師一致很“低調(diào)”——明確表示不慶祝,更不收教師節(jié)禮。

    “既然老師不想收禮,那干脆就給孩子送吧?!苯處煿?jié)當(dāng)天,初春燕忙活著和各班老師,分別給學(xué)生“寫信”,并搞起了“謝謝你的愛”活動(dòng),送孩子鉛筆橡皮,表揚(yáng)聽話的孩子,并激勵(lì)調(diào)皮的孩子。

    無獨(dú)有偶。嶗山區(qū)姜哥莊小學(xué),也由宋慧副校長帶頭,給學(xué)生“送禮”。“我們這一半是務(wù)工子女,家庭困難。今年教師節(jié),老師改送他們‘禮’,一個(gè)本子,一只鋼筆,在這些孩子眼里卻彌足珍貴,因?yàn)樗麄兛释恢匾暋!?br>
    記者隨后又咨詢了青島二中、嶗山一中、嶗山三中等中學(xué)老師,發(fā)現(xiàn)今年受教育部兩項(xiàng)“禁令”影響,中學(xué)老師最“尷尬”。一位青島二中的老師坦言,相比小學(xué),中學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)壓力更大,而且未來的高考將決定今后的人生臺(tái)階,因此家長也更重視。雖然中學(xué)老師不會(huì)像小學(xué)老師那樣,送孩子鉛筆橡皮,但會(huì)明確告訴孩子,“老師眼里,你們的進(jìn)步是最好的禮物,不要讓家長送禮,避免大家都尷尬?!?br>
    但9月10日下午,記者在學(xué)校門口咨詢了一些中學(xué)家長,他們直言“不可能”。一位家長告訴記者,“禁止家長給老師送禮,這政策看起來好,但缺乏‘人性化’,因此沒法實(shí)施。因?yàn)楹芏嗉议L在教師節(jié)選擇給老師送禮,這并非行賄,而是家長盼著老師能多嚴(yán)格管理下孩子,是一種安心的‘感情牌’?!?br>
    對此青島二中的一位老師無奈地說,要求老師拒收禮物,并非老師單方面的事?!坝写尉苁占议L的禮物,對方態(tài)度變了,稱‘看不起自己’。相比一下,學(xué)生一張賀卡一束花,才更讓我們‘減壓’?!?br>
    每到教師節(jié),有關(guān)如何才能剎住教師節(jié)送禮之風(fēng),始終沒有一個(gè)好辦法。記者從市教育局采訪得知,目前并沒有相關(guān)規(guī)定,解釋對老師收受家長禮品如何處理,往往全憑“道德約束”。

    近日教育部發(fā)布《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,明確規(guī)定“老師收家長禮”為紅線,視情節(jié)將給予警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)處分。然而,一紙《辦法》何以約束全國教師?9月10日記者從省教育廳獲悉,對此省教育廳成立專門的舉報(bào)平臺(tái),形式可以是電話、郵件等多種形式,保障舉報(bào)暢通。同時(shí)明確“師德”將納入老師評估,建立師德年度評議制度、師德問題報(bào)告制度。兩項(xiàng)制度確保“收禮舉報(bào)”落到實(shí)處,比如出格收受家長高檔禮物,師德考核不合格,所有考評將一票否決。

    教師節(jié)送禮,古來有之?;貓?bào)師恩,本應(yīng)是無可厚非的。然而家長們望子成龍望女成鳳,當(dāng)給老師的“表示”成為一場“比拼”,老師們也不得不“想太多了”。

    誠然,老師和家長把心思過多花在送禮上,卻往往影響了孩子的學(xué)習(xí)。一紙“禁令”能否避免這些尷尬?記者日前曾就教師節(jié)收禮問題,采訪了市教育研究所于立平。她認(rèn)為,向老師行禮,不僅是中華民族的傳統(tǒng),也是學(xué)生們表達(dá)尊重和愛的重要渠道。為此家長們不宜太過干涉,同時(shí)教育部門也不用過分“緊張”嚴(yán)批送禮,應(yīng)把教師節(jié)的“送禮權(quán)”還給學(xué)生。一束賀卡一束花,不過是學(xué)生和老師倆人的“私事”。

    記者 王宗陽

(來源:半島網(wǎng)-城市信報(bào)) [編輯: 宋濤]

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