2013年5月～6月，學(xué)校舉行首屆校園達(dá)人秀。
2013年5月13日，
平度一中、九中直升生筆試成績揭曉，
杭州路中學(xué)18人參加，17人榜上有名(最終16人被錄取)，其中陶婕同學(xué)獲得一中第一名，代凌雪同學(xué)取得九中第一名，魏彬、張雅琪、趙紫凌同學(xué)分別獲得九中第二、第五、第八名。在 2013年中考音樂 、體育、美術(shù)專業(yè)測試中，杭州路中學(xué)分別有10人(4人進(jìn)入前10名)，13人，15人(3人進(jìn)入前10名)取得專業(yè)報(bào)名資格，占到平度市資格總數(shù)的十分之一強(qiáng)。2013年7月1日，中考捷報(bào)在人們的期盼中如期而至，杭州路中學(xué)在籍學(xué)生718人，考取一中127人，九中85人，達(dá)到一中、九中擇校分?jǐn)?shù)線的有65人，還有8名借讀學(xué)生回原學(xué)校參加中考升入一中、九中，連同5月份的直升生16人共計(jì)301人。“質(zhì)量是一所學(xué)校最閃亮的名片”，以上可喜成績是杭中加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，凸顯辦學(xué)特色，全面提升辦學(xué)水平的最有力的說明，是全校師生敬業(yè)拼搏、勤奮努力的結(jié)晶。
舉辦校園達(dá)人秀爭做自信杭中人
為了豐富校園文化生活，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性特長，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生的文化藝術(shù)素質(zhì)，為學(xué)生提供鍛煉、提高、展示自己的機(jī)會，經(jīng)過認(rèn)真籌備，學(xué)校于2013年5月～6月舉辦了第一屆“校園達(dá)人秀 ”活動(dòng)。
據(jù)了解，第一屆“校園達(dá)人秀 ”活動(dòng)分為三個(gè)階段 ，第一階段為學(xué)科知識達(dá)人，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、歷史、地理、生物知識達(dá)人；第二階段為學(xué)科特色達(dá)人，包括歷史故事、課本劇、作文、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、拖圖、英語單詞達(dá)人等；第三階段為才藝達(dá)人，包括街舞、拉丁舞、鋼琴、百米跑、乒乓球、打字、書法、國畫、古跡尋蹤達(dá)人等。目前第一、二階段已圓滿結(jié)束，共決出各類達(dá)人208人。9月開學(xué)起，將進(jìn)行第三階段的比賽。
“以活動(dòng)促德育，以德育促智育，以智育培養(yǎng)德育”，“校園達(dá)人秀 ”不僅豐富了同學(xué)們的課余文化生活，更傳遞出了一種人文精神，即每個(gè)人其實(shí)并不會毫無特點(diǎn)，至少在某一方面，會強(qiáng)人一等，毋須看低自己。“鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力，幫助學(xué)生激活自身的潛力，讓學(xué)生更加自信地做最好的自己，能在學(xué)生的回憶里留下一段五彩的中學(xué)時(shí)光，也是學(xué)校所衷心期盼的。”這是孫明春校長策劃達(dá)人秀的真正意圖。
立足課堂教學(xué)實(shí)行科研興校
走“科研興校，科研興教”之路是學(xué)校發(fā)展的必由之路，也是提高教師素養(yǎng)的有效途徑。在近幾年中，學(xué)校承擔(dān)了山東省“十二五”課題《新課程背景下的有效課堂研究》、《信息技術(shù)與各學(xué)科整合的研究》、《家庭物理實(shí)驗(yàn)室的建立與研究》等。各項(xiàng)課題按照預(yù)定計(jì)劃，以課堂教學(xué)為中心，以大面積提升教育教學(xué)水平為目標(biāo)，有條不紊地進(jìn)行，取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)教育教學(xué)成果，2012年學(xué)校被評為“平度市書香校園”，2013年又被評為“青島市書香校園”。中國物理學(xué)會實(shí)驗(yàn)課題《初中物理家庭實(shí)驗(yàn)室的建立與研究》研討會的順利召開更是學(xué)校教科研水平的一個(gè)飛躍。
2013年5月16日，在學(xué)校成功召開了教育部和中國物理學(xué)會實(shí)驗(yàn)課題《初中物理家庭實(shí)驗(yàn)室的建立與研究》研討會。中國物理學(xué)會教學(xué)委員會秘書長劉鋒、青島各市區(qū)的教研員，平度市物理備課、教研組長、教師等200余人參加了此次研討會，學(xué)校物理組教師示范了國家級公開課。本次研討會使老師們深刻認(rèn)識到了該課題的意義，對今后的教育教學(xué)工作有著很強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，同時(shí)也為平度教師們提供了一個(gè)更高的學(xué)習(xí)、交流平臺，能與青島市和國家級專家近距離接觸，甚至面對面地交談，豐富、提高了自己的學(xué)識和能力。
關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展做好心理健康教育
針對現(xiàn)代中學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀，孫明春校長提出了“依托心理健康教育，營造和諧校園”的理念，要求學(xué)校充分開發(fā)學(xué)校的心理健康教育資源，為師生的快樂教學(xué)、幸福成長提供正能量，要求從心理咨詢室的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)換到課堂上的心理健康教育，從關(guān)注個(gè)別學(xué)生到關(guān)注全體學(xué)生，向著“開發(fā)心理潛能，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)”的終極目標(biāo)邁進(jìn)。
學(xué)校創(chuàng)造性地實(shí)施“心理健康教育與校園安全相結(jié)合”的教育模式，成效顯著，得到各級領(lǐng)導(dǎo)肯定，并在平度市范圍內(nèi)交流推廣。學(xué)校編寫的《杭州路中學(xué)家長學(xué)堂教案》、《優(yōu)秀傳統(tǒng)與心理健康》等被平度市教體局評為優(yōu)秀地校教材。付出就有回報(bào)，學(xué)校先后榮獲“山東省心理健康教育師范學(xué)校”、“山東省心理健康教育先進(jìn)單位”、“青島市心理健康教育特色學(xué)校”、“平度市心理健康教育特色學(xué)校”、“平度市未成年人心理輔導(dǎo)站窗口單位”等榮譽(yù)稱號。
文/圖 記者 鄔明洋 本報(bào)通訊員 王智良 （來源：半島網(wǎng)-半島都市報(bào)） [編輯: 孫瑤瑤]
