工人正在檢修吊扇

    近日，一名青島農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)微博，“7月2日，教室的吊扇忽然掉下來，有同學(xué)耳朵差點被割掉。”據(jù)學(xué)生稱，這是青島農(nóng)業(yè)大學(xué)一周內(nèi)第二次出現(xiàn)吊扇掉落事故。為何吊扇頻頻當(dāng)頭墜落？誰來保障學(xué)生的安全，記者對此事進行了采訪。

    “我聽到吊扇的噪音很大，有些異常，剛一抬頭看，吊扇就掉下來了。”目擊了意外發(fā)生整個過程的小趙同學(xué)向記者介紹了7月2日晚上的驚險一幕。

    7月2日晚上，教學(xué)樓F502室的同學(xué)們正在上自習(xí)，因為天氣炎熱，教室里的吊扇風(fēng)力都開到最大，頭頂上的吊扇響了很久，但沒有人在意。晚上8點半左右，旋轉(zhuǎn)的吊扇突然墜落，聲音很大，教室里突然停電了。大家嚇了一跳，隨后聽見一名女同學(xué)的哭聲。其他同學(xué)這才反應(yīng)過來，趕緊陪著受傷的同學(xué)去醫(yī)院包扎，走出教室才發(fā)現(xiàn)臨近幾個教室也都停電了。

    7月9日，記者來到發(fā)生意外的自習(xí)室，發(fā)現(xiàn)自習(xí)室的2個吊扇已經(jīng)被取下。一名目擊意外發(fā)生全過程的同學(xué)告訴記者，意外發(fā)生后，學(xué)校的維修人員前來檢查了自習(xí)室的吊扇，將另一個吊扇卸下，與“肇事”吊扇一并帶走。

    隨后記者在學(xué)校見到了被墜落吊扇割傷耳朵的女同學(xué)小童(化名)，當(dāng)天上午10點30分，她還在F502室學(xué)習(xí)。“我已經(jīng)沒什么事了，耳朵也快好了。”記者看到小童的右耳上面有被割傷的痕跡，耳朵上方的傷痕比較深，但并不像部分同學(xué)們所說的那樣嚴重。小童說，當(dāng)天晚上，她正在自習(xí)，吊扇墜落下來，她和大家一樣愣住了，只是覺得耳朵很疼，摸了一下，手上是血，就害怕地哭起來。

    “在路上我就發(fā)現(xiàn)其實傷得不嚴重，本來想去學(xué)校門口的小醫(yī)院，但是已經(jīng)關(guān)門了，于是去了城陽人民醫(yī)院。醫(yī)院大夫給消了毒，打了點滴。”當(dāng)時小童的同學(xué)給學(xué)院的李書記打了電話，李書記帶著小童掛號、治療，輸完液一起回了學(xué)校。

    7月9日中午，各個考研教室里的吊扇依然在轉(zhuǎn)著，F(xiàn)502室的吊扇墜落后，尚未安裝新的吊扇，后勤人員說，已經(jīng)向?qū)W校申報了，只要學(xué)校允許，就購買新的吊扇安裝好。

    小童說，學(xué)校對她的事情處理得很及時，將近400元的醫(yī)藥費是學(xué)校掏的。后勤人員說：“是我們掏的錢，事故發(fā)生后，我們和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、后勤管理處、學(xué)生工作處的工作人員開了會，討論了這個問題，認為應(yīng)該把醫(yī)藥費墊付了。之后會走醫(yī)保程序，報銷部分費用。”李書記說。

    雖然小童對學(xué)校的處理結(jié)果比較滿意，但是和小童一起經(jīng)歷此次事件的同學(xué)卻有所不滿：“就賠點醫(yī)藥費嗎？這怎么也得賠點精神損失費吧，都嚇死了！”有同學(xué)發(fā)微博表示，學(xué)校其他教室的吊扇也有問題，希望學(xué)校盡快修理。一位同學(xué)向記者透露，這是學(xué)校一周內(nèi)第二次發(fā)生吊扇墜落事故，前幾天學(xué)生宿舍的吊扇也掉下來了。

    據(jù)趙同學(xué)反映，7月5日，維修工人對圖書館的電燈吊扇進行檢修，有同學(xué)向他們抱怨很多教室里的吊扇都有毛病，因為學(xué)校檢修不及時，才造成了事故，維修人員則表示，自從電扇安上，就沒有來修過。

    “還好我那會去廁所了，不然我坐在那個位置，肯定要被砸慘了。”小姚同學(xué)回想起當(dāng)天的意外，心有余悸。

    F502室是學(xué)校的考研教室，“這個教室平時課很少，所以大家都來占座，準備今年的研究生考試。”附近幾個教室每天大概有20個人在復(fù)習(xí)考研，“因為天氣熱，一般大家都把吊扇風(fēng)力開到最大，就這樣也感覺不到有什么風(fēng)，噪音很大。”小姚說。

    小趙同學(xué)說，因為吊扇已經(jīng)安裝有些年頭了，吊扇一直有噪音，但是在意外發(fā)生之前，噪音異常大。“現(xiàn)在想想還真是意外發(fā)生的前兆。”小童說，“我們每天來這里自習(xí)，但是覺得這些教室里的公共設(shè)施不是我們的，也不用我們管，所以就沒有怎么注意過這些東西。”很多同學(xué)表示已經(jīng)習(xí)慣了這種噪音，都沒有太關(guān)心過這個問題，直到意外發(fā)生。

    學(xué)校后勤人員說，經(jīng)過檢查，教室吊扇墜落是因為吊扇和天花板的連接處壞了，除了吊扇安裝時間比較長之外，平時同學(xué)們在教室里搞活動時候拉條幅搞裝飾，可能會對吊扇與天花板的連接處產(chǎn)生破壞。

    對于同學(xué)們普遍反映的教室吊扇從安上就沒有人檢修過的說法，工作人員表示，維修工人會對學(xué)校的公共設(shè)施進行檢修，工人會排查電燈、吊扇，發(fā)現(xiàn)有不亮的、不轉(zhuǎn)的，會報告學(xué)校，經(jīng)批準后進行維修。李書記也表示每年暑假等同學(xué)們離校、教室沒有人的時候，學(xué)校都會對教學(xué)樓的設(shè)施進行檢修，此次事故發(fā)生之后，后勤人員對學(xué)校里的所有設(shè)施都進行了檢修，避免此類事故再次發(fā)生。

    文/圖 見習(xí)記者 崔慶辰  劉秀 記者 任波

（來源：半島網(wǎng)-城市信報）