?    新學期開始，一般都是由老師對新生進行入學教育，而青島56中近300名初一新生卻迎來了一群意外的入學“導師”：60名初二學生。記者9月5日采訪獲悉，56中在開學第一周啟動學生導師周活動，讓初二學生與初一學生結(jié)對子，互助互學，打破原有級部界限。初一學生都感覺同齡人溝通比師生溝通更輕松，能夠盡快適應新環(huán)境。

    5日中午，56中初一新生王志凱和幾名同學，在初二學姐高雅澄帶領(lǐng)下，開始參觀還很陌生的校園。微機室、衛(wèi)生室、食堂、配餐室、閱覽室、生物園、心理咨詢室、學校運動場……每來到一個地方，高雅澄都對這些師弟師妹進行著詳細介紹，而且都是結(jié)合自己的感受來介紹，王志凱等幾個初一新生都聽得津津有味。

    “以前沒上初中的時候，小學組織我們集體到56中來參觀，但當時是一群人，有問題也沒法找老師問。有師姐帶著，感覺親切多了，不僅可以問校園環(huán)境，還可以咨詢學習方法。”王志凱雖然感覺老師介紹校園更加全面，但他更喜歡由師姐來介紹，逛了一圈校園，他已經(jīng)沒有剛開始的陌生感了。

    校園環(huán)境介紹完以后，高雅澄還要給這些初一新生進行安全教育，“上體育課打球一定要注意輕重，我班上就有同學踢球受過傷，受傷了別自己處理，要及時到醫(yī)務(wù)室找老師。課間上下樓梯也要注意，不要亂跑，摔倒很痛的。出校門過馬路要看紅綠燈，要不很危險。”高雅澄不厭其煩地提醒著各項安全注意信息。

    初一新生石凱琳還纏著師姐詢問初中怎么上自習，晚上如何預習，各科學習有什么竅門等，“這些老師應該都給我們講，可由師兄師姐來講，感覺完全不一樣，更有針對性。”

    “我們初二學生都是經(jīng)過選拔才能當上‘ 學生導師’。從小學到初中，不僅校園環(huán)境全變了，而且學習節(jié)奏、學習方法也有很大的不同，以前上初一的時候，我也盼著能找?guī)熜謳熃阌懡?jīng)驗，這樣就能少走些彎路。”高雅澄告訴記者，初二學生普遍歡迎這種全新的入學教育方式，覺得既能幫助初一新生盡快適應初中環(huán)境，還能夠鍛煉自己，建立與初一新生的友誼，一舉多得。

    據(jù)56 中校長徐振波介紹，該校讓初二學生利用開學第一周的時間以“小導師”的身份與初一新生結(jié)對，通過向新同學介紹校園環(huán)境、安全常識、學習經(jīng)驗等方式，讓新生能夠盡快熟悉初中校園環(huán)境，建立對學校的歸屬感和親切感，更好地適應初中學習生活，同時培養(yǎng)高年級學生的集體責任感，組織協(xié)調(diào)能力及關(guān)心、幫助他人的意識。記者 單俊楠

（來源：半島網(wǎng)-半島都市報） [編輯: 宋濤]