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孩子表演時，老師在臺下鼓勵指導(dǎo)。

　　幸福的孩子都是相似的，不幸的孩子各有各的不幸。但是每個因?yàn)樯眢w殘疾、家庭變故、生活艱辛而有著不一樣童年的孩子們，也能有一樣快樂的六一兒童節(jié) 。因?yàn)檫@個世界上，除了疼愛他們的父母家人之外，還有不少充滿愛心的人們在默默地關(guān)心著他們，給他們一個和普通孩子一樣快樂、多彩的六一兒童節(jié) 。希望在我們的城市里，這樣的愛心越來越多，讓這些不幸孩子的童年少一些淚水，多一些歡笑！

　　“門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八……”這首經(jīng)典兒歌，正常孩子3歲就會唱，但在六一兒童節(jié)殘疾人康復(fù)職業(yè)培訓(xùn)中心舉辦的文藝演出上 ，5位智障孩子演唱這首歌時卻唱得斷斷續(xù)續(xù)。對于這些特殊孩子，老師不擔(dān)心孩子唱不好，而是擔(dān)心孩子在舞臺上跑掉。據(jù)了解，學(xué)這么一首簡單歌曲，需要耗費(fèi)一個半月的時間。長久以來，教孩子學(xué)習(xí)的5位老師都得了咽炎。

　　    表演贏得陣陣掌聲

　　1日上午，市殘疾人康復(fù)職業(yè)培訓(xùn)中心在市殘聯(lián)體育中心舉辦了一場慶六一聯(lián)歡會。聯(lián)歡會上，殘疾兒童給到場觀眾表演了舞蹈、課間操、詩朗誦、時裝秀、山西花鼓等節(jié)目 。當(dāng)5名孩子上臺表演歌曲《數(shù)鴨子》時，現(xiàn)場一片寂靜。因?yàn)檫@5位孩子不是普通孩子，而是存在智力障礙，孩子們在唱歌時雖然有老師在臺下進(jìn)行引導(dǎo)，但唱得依然斷斷續(xù)續(xù)。在老師和現(xiàn)場觀眾的鼓勵下，5位兒童又唱了一遍，第二遍比第一遍則好了很多，將整首歌比較順利地唱了下來。

　　而在臺下，記者看到一些家長觀看智障孩子的表演時眼眶已經(jīng)濕潤了，在這一刻沒有觀眾會去苛求孩子到底唱得怎么樣，而是對孩子們敢于在臺上表演的精神所折服，對孩子取得的成績感到欣慰。

　　    一首歌要教一個半月

　　“別看《數(shù)鴨子》這首歌沒幾句話，一共才幾十個的歌詞，我們可是足足教了一個半月。”市殘疾人康復(fù)職業(yè)培訓(xùn)中心康復(fù)部劉曉東告訴記者，《數(shù)鴨子》這首歌節(jié)奏單一，對于普通孩子來說非常簡單，3歲孩子就能流利地唱出來，但對于這些特殊孩子來說，卻要學(xué)習(xí)很長時間。

　　“今天能唱成這樣已經(jīng)很不錯了，最起碼沒有孩子跑出舞臺 。”劉曉東告訴記者，其實(shí)本來準(zhǔn)備了7個孩子上臺表演，但有兩個孩子在彩排時在舞臺上來回跑，上臺之后一會就跑下來了，抓都抓不住，于是只好安排了5個孩子上臺表演。

　　    五個老師全得了咽炎

　　“說實(shí)話，照顧這些孩子比照顧自己的孩子都要累，也需要更用心。”劉曉東說，現(xiàn)在市殘疾人康復(fù)職業(yè)培訓(xùn)中心共有22名智障孩子在接受訓(xùn)練，但中心康復(fù)部僅有5名老師，平均每個老師要照顧四五個孩子 ，不只是當(dāng)老師教孩子，還要當(dāng)保姆照顧孩子的飲食起居。有些孩子生活自理能力非常差，大小便經(jīng)常將衣服、褲子弄臟，老師就要隨時進(jìn)行清洗，有時候還要將衣服、被褥帶回家洗。

　　“這些孩子都特別頑皮，在教室里特別吵，所以我們部門的老師都成了大嗓門。”劉曉東說，在教育孩子時必須一遍遍重復(fù)，并且由于整天說話聲音分貝較高，沒時間喝水 ，部門的5位老師全部得了咽炎，天氣一干燥嗓子就要冒煙 。“不過最為欣慰的是有些孩子確實(shí)有進(jìn)步，我們今天舉辦的文藝活動也是讓孩子們能更自信，讓家長對孩子的明天也更有信心。”劉曉東說。

　　文/圖 記者 楊洪星  （來源：半島網(wǎng)-半島都市報） [編輯: 張珍珍]