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碰到一些連爸爸媽媽也答不出來的題目，小沛霖很無奈。

    小學(xué)生暑假作業(yè)中的一些題目不僅難住了不少家長，有些題目連大學(xué)生也答不出來！17日記者采訪發(fā)現(xiàn)，不少家長反映，近年來，孩子的暑假作業(yè)雖然題量比原來減少了，難度卻逐漸增加，不但家長輔導(dǎo)孩子時(shí)感到吃力 ，就是一些大學(xué)生家教也常常被難題“卡”住。對(duì)此，不少老師和專家表示，現(xiàn)在的暑假作業(yè)越來越重視對(duì)孩子各種思維能力的培養(yǎng)，這種題目能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，大人有時(shí)候之所以答不出來是因?yàn)榘押唵蔚膯栴}想得太復(fù)雜。不過，也有專家指出，暑假作業(yè)最好難度適中，不應(yīng)太難，更不能超過學(xué)生的接受能力 。

公考模擬題進(jìn)了輔導(dǎo)書

    小李是海大大三的一名學(xué)生，今年暑假他找了一份家教工作，輔導(dǎo)一名小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)和語文。看似簡單的工作，但一道小學(xué)數(shù)學(xué)題卻讓他遭遇尷尬。

    8月16日下午，小李在學(xué)校宿舍里為第二天的輔導(dǎo)備課時(shí)，在學(xué)生的一本課外輔導(dǎo)資料里碰到一道很“頭疼”的數(shù)學(xué)題，“題目是‘有一些三位數(shù)，它們除以3余數(shù)是1，除以5或8余數(shù)都是4，問這樣的三位數(shù)一共有多少個(gè)’”。

    這道題，記者思考了很長時(shí)間也沒理出頭緒來，“我也是一點(diǎn)都不會(huì)做，無奈之下，我向幾位舍友求助，大家看過這道題之后，也是很長時(shí)間沒做出來，最后是我一個(gè)同學(xué)用百度搜索了一下才算解決了。”小李介紹說，他一個(gè)同學(xué)在做一套公務(wù)員考試模擬題的時(shí)候也碰到了這道題，“幸虧網(wǎng)上有答案，要不然我可能要在我的學(xué)生面前丟人了，不過這種連我們大學(xué)生都做不出來的題，讓他們小學(xué)生做，真是難為他們了。”

孩子作業(yè)頻頻難倒家長

    同樣是暑假作業(yè)，在鞍山二路小學(xué)讀五年級(jí)的劉沛霖一家也遇到了難題。今年11歲的劉沛霖在學(xué)校學(xué)習(xí)很扎實(shí)，可在做暑假作業(yè)的時(shí)候卻頻頻卡殼，有時(shí)候爸爸、媽媽一齊幫忙，仍然是束手無策。

    8月17日上午，記者來到小沛霖家，看到他正在做暑假作業(yè)，媽媽一直在旁邊指導(dǎo)。記者注意到，小沛霖正在做的這本暑假作業(yè)名為《暑假生活指導(dǎo)》，是青島市普通教育教研室編寫的。該書第 11頁，有一道數(shù)學(xué)題：“一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子加上1就是1/2，分母加上1就是1/3，這個(gè)分?jǐn)?shù)是多少？”這道題讓一家人研究半天也沒有得出答案。

    劉沛霖的媽媽王女士告訴記者，孩子暑假作業(yè)里的一些題目涉及成語填空、歷史地理，的確讓家長感到很棘手，“作業(yè)上說可以查閱資料，孩子就借口上網(wǎng)，可一打開電腦就剎不住了，一上就好幾個(gè)小時(shí)。”

不少人上網(wǎng)發(fā)帖求答案

    被小學(xué)生暑假作業(yè)難倒的并不是個(gè)例。17日上午，記者在多個(gè)小學(xué)生課程輔導(dǎo)的論壇上發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)上有大量的求助解題的帖子，求救信寫得五花八門：有“跪求暑假作業(yè)答案”，有“重金懸賞真題答案”……多是家長或者大學(xué)生家教無奈求助。

    在某網(wǎng)站以“暑期作業(yè)”為主題的空間內(nèi)，共有上萬個(gè)帖子探討小學(xué)生暑期作業(yè)，其中不少都是求助解題的帖子。

    一位家長發(fā)帖求助的題目有“九十九 ，猜個(gè)字”等，這位網(wǎng)名為“作業(yè)啊作業(yè)”的家長在帖子中還無奈地表示，“這些題目太高深了，我們?nèi)蚁肓巳奶炝耍煲_學(xué)了，實(shí)在想不出來，只好求助各位精英……”

    記者注意到，除了腦筋急轉(zhuǎn)彎、猜字謎等比較費(fèi)解的題目外，一些數(shù)學(xué)題也難倒一大批人。