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吳德星

    嶗山校區將成中國海洋大學辦學主體，浮山校區將逐漸轉變角色，發展國際教育、專業學位教育及社會培訓；招生計劃沒有大的變化，本科生每年招生3800人，碩、博招生將適當增加……3月12日，正在北京參加十一屆全國人大三次會議的全國人大代表、中國海洋大學校長吳德星接受本報記者專訪，介紹了海大的發展方向。

    此外，吳德星還針對代表委員熱議的高校“去行政化”話題發表了自己的觀點，他認為，高校確實需要去行政化改革，但不能簡單地進行“一刀切”。

    ●談發展 15年后要做到世界知名

    全國人大代表、中國海洋大學校長吳德星說，現在青島市委、市政府下大力引進大科研院所的思路是完全正確的，“青島要建設大中型城市，就必須有大量的科研機構做支撐。只有會聚大量的科研人才，才能促進青島的城市發展。”

    在談到學校的發展時，吳校長表示，中國海洋大學將始終以質量為本，以人才為本，發展策略是：“重特色，求質量，先做強，再做大”。雖然校名中有“中國”二字，但吳校長明確表示，海洋大學不會走擴張路線；相反，還將把目前并存的魚山、浮山和嶗山三個校區，“壓縮”成魚山和嶗山兩個校區，其中嶗山校區將成辦學主體。對于浮山校區，將逐漸轉變角色，主要側重于發展國際教育、專業學位教育及社會培訓。

    “我們的戰略目標是：到2025年100周年校慶時，中國海洋大學將建成世界知名、特色顯著的綜合性、研究型的高水平大學。”吳校長說道。

    對于大家比較關心的招生計劃，吳校長表示沒有大的變化，本科生每年招生3800人，博士研究生和碩士研究生將適當增加。

    ●談改革 去行政化不可“一刀切”

    兩會前夕公開征求意見的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》中涉及的高校“去行政化”話題引起了代表委員的熱議。對此，吳校長認為，高校確實需要去行政化改革，但不能簡單地進行“一刀切”。

    吳校長首先簡單分析了大學的定位和大學內現行三種權力的作用。他說，大學承擔著人才培養、科學研究和社會服務三大功能 ，從代表先進文化等意義上講，大學是學術味很濃的機構。目前，國內的大學中，主要存在著三種權力：一是政治權力，二是行政管理權力，三是學術權力。三種權力各有作用，政治權力主要是體現在黨委決策方面；行政管理權力主要是調動、組織學校最優的資源，來服務于高校承擔的三大功能，即人才培養、科學研究和社會服務；而學術權力則主要通過提供高新技術等方式，為社會發展做貢獻。

    “不可否認，現在大學里確實出現了不少行政職務，從大學是學術味很濃的機構這一點兒來看，一些人呼吁去行政化確實可以理解；但對于一些人喊出的去行政化理由，我認為是不全面的。”吳校長認為，高校確實需要去行政化改革，但不能簡單地進行“一刀切”，“我理解的去行政化的概念是，要把學校的行政資源重新進行梳理，符合實際的要保留，確實干擾了學術研究的應該堅決去掉。”

（來源：半島網-半島都市報） [編輯: 宋濤]

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