?　　小外甥豆豆今年五歲半，明年該上小學(xué)了。幼兒園幾乎變成了學(xué)前班，幾乎天天都是珠心算、背英語單詞、學(xué)唐詩。

　　學(xué)習(xí)的壓力讓豆豆的逆反心理越來越強(qiáng)，比如我如果語重心長地教育他：“你如果不好好學(xué)習(xí)，長大了就要喝西北風(fēng)。”他會(huì)大聲回答：“我樂意。”我想跟他玩一會(huì)，他會(huì)故意說：“舅媽等會(huì)兒吧，我現(xiàn)在很忙，沒空啊。”

　　但豆豆不會(huì)這樣對(duì)他的姥姥，因?yàn)槔牙延小澳Хā薄＠牙炎畲蟮奶亻L是“打架”。“打架”是豆豆自己設(shè)計(jì)的必修課，他非常熱衷于原生態(tài)的那種打鬧，說白了就是折騰，把家里可以扔的，又扔不壞的東西當(dāng)“武器”，或者在床上摔跤——他心甘情愿被大人摔。但大家對(duì)此不感興趣，理由很簡單，都該上學(xué)了，還胡鬧什么！

　　只有姥姥響應(yīng)他的號(hào)召，把沙發(fā)靠墊玩出很多花樣，當(dāng)“足球”、當(dāng)“排球”、還能當(dāng)“鐵餅”。總之，祖孫倆每次都能玩得大汗淋漓。

　　而且，在“打架”的時(shí)候，豆豆可以獲得許多意外驚喜，比如被姥姥“偷襲”在床上摔個(gè)大馬趴；姥姥為了接住豆豆投來的靠墊，拖鞋甩出一米遠(yuǎn)。

　　于是我慢慢發(fā)現(xiàn)，在家里，姥姥成了最受豆豆歡迎的人。而且因?yàn)橥娴瞄_心，豆豆也最聽姥姥的話。姥姥說“先做完作業(yè)再玩”，豆豆就立刻乖乖地寫作業(yè)。

　　有的時(shí)候，豆豆下圍棋，姥姥就是最好的陪練。其實(shí)姥姥什么也不懂，但她愿意給豆豆做學(xué)生，總是特別謙虛地問：“你先放一個(gè)子，再幫姥姥放一個(gè)吧。”祖孫倆每次都能不知不覺“鉆研”一個(gè)多小時(shí)的棋術(shù)。

　　“魔法姥姥”做思想工作的方式也不一般。比如，豆豆特別喜歡的衣服小了，但他還是愿意穿，誰不讓他穿他就跟誰急。姥姥卻是“動(dòng)手不動(dòng)口”，用縫紉機(jī)把衣服“放大”，在背心的肩部接一塊小布頭，衣服就加長了；在褲子的下面配上一個(gè)黑白條的外翻邊，褲子也加長了。豆豆總能穿上心愛的衣服再美一段時(shí)間。

　　當(dāng)豆豆越來越壯，改良后的衣服也小了的時(shí)候，姥姥就和他心平氣和地商量：“這回姥姥沒法子了，其實(shí)新衣服更好看啊，你穿上特帥。”豆豆這回想通了，心甘情愿地穿上了新衣服。

　　有時(shí)我就在想，為什么像我們大人，有時(shí)候總是愛一本正經(jīng)教育孩子，而不是換一種方式和孩子溝通。就像我們家的“魔法姥姥”一樣，牢牢抓住了豆豆的心。其實(shí)這也很簡單，孩子是有叛逆心理的 ，有時(shí)候你越擺出一副高高在上的姿態(tài)來教育他，反而會(huì)更加刺激了他叛逆心理。適當(dāng)順應(yīng)一下孩子的需要，做孩子的朋友，用平等的語氣和孩子溝通，我想，孩子終有一天會(huì)乖乖順從你的。

　　建明 （來源：半島網(wǎng)-城市信報(bào)） [編輯: 倩倩]