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我從基層來丨李寧:普通高中里的“奇跡”老師,當好學生成長引路人

2022-05-27 22:15 大眾報業·半島新聞閱讀 (273974) 掃描到手機

半島全媒體記者 劉雪蓮

她從大學畢業后就在青島十六中當化學老師,一干就是25年。她在這所普普通通的高中里,用她精湛的專業知識和對學生無私的愛,改變了眾多學生的人生軌跡,被稱為創造奇跡的老師。

她在教學生涯中獲得重磅榮譽無數,而她最引以為傲的卻是畢業多年的學生結婚時,請她去當證婚人。

她的口頭禪是:金杯銀杯不如學生的口碑,一等獎二等獎不如學生家長的夸獎。

她是中國共產黨山東省第十二次代表大會代表、青島十六中化學教師李寧。

最驕傲,給自己的學生當證婚人

省黨代會前的幾天,李寧特別忙。“參加省黨代會要耽誤孩子們幾天課,這幾天都在忙著調課,使勁兒給孩子們上課。”

1997年從華東師范大學本科畢業后,李寧就來到青島十六中成為一名化學教師。除了入職第一年、休產假和支教之外,李寧從未缺席過班主任的工作。

從事教師工作25年,李寧不僅沒有職業倦怠感,反而對于教育的感情愈加濃厚。“其實當老師,沒有什么轟轟烈烈的事兒,但就是每天點點滴滴的小事兒,讓你感動于其中。”

李寧最近眼睛有恙,給學生們上課的時候,時不時用手向上揪一下眼皮,以緩解眼睛的不適感。“有個女生悄悄遞給我濕巾,讓我擦干凈手再動眼睛。”正當李寧為小女生的濕巾感到暖心時,下課后,又有小男生到辦公室給李寧送關心來了,他帶來自己用的眼藥水,讓李寧試試。

說起自己的學生,李寧就像打開了話匣子,根本停不下來。李寧25年的從教生涯中,獲得各種獎勵無數,有省特級教師等各種榮譽,但是李寧最引以為傲的身份竟然是證婚人。

“我的學生們,高中畢業那么多年,然后結婚的時候,請我去當證婚人,你知道我有多高興啊。”李寧說,每次去給學生當完證婚人,回來后她都會激動好幾天,特別驕傲。

學生說,沒有李老師就沒有我的今天

在香港中路街道辦事處工作的莊孝凱,是青島十六中2015屆畢業生,是李寧的學生。

“高中對我是很重要的三年,可以說沒有李老師的幫助也絕對沒有我的今天。”莊孝凱說,自己中考分數并不高,到了16中后,在李老師的鼓勵下競選上了班長,競選時李寧對他說的“嚴于律己,寬以待人”,讓他終身受用。

莊孝凱的回憶里,滿滿的都是李寧對學生的關懷有加。一次莊孝凱沒吃早飯,餓得肚子疼,趴在桌子上,李老師發現他的異樣后,就十分關切地詢問了情況,并給他買了早飯。

一次,一名女同學忘帶了外套,在操場上凍得瑟瑟發抖,李老師不由分說,將自己的外套脫下來,披在那位女同學的身上。雖然當時的天很冷,但是同學們的心卻是暖的。

作為化學老師,李寧的專業教學水準也讓莊孝凱折服。“有一次,我化學考得不理想,李老師把我叫到辦公室仔細地幫我分析試卷,并指出我的問題,將整個試卷詳細地講解了一遍,并且糾正了我的化學學習方法。”莊孝凱說,此后自己的化學成績一路攀升,并在高三時參加了山東省化學奧林匹克競賽獲得山東省三等獎。

高考時,莊孝凱考入青島大學軟件工程專業,并且成為青島大學學生會的重要干部。“在我中考到16中時,根本都不敢想有一天我能考到青島大學去。”莊孝凱感恩遇到了李寧。

這些年,她是創造奇跡的老師

青島十六中,只是青島一所普普通通的高中,沒有高分生源的加持。在這所普通的高中里,李寧被稱為是創造奇跡的老師。

李寧探索出新式“人人有事做,事事有人管”的班級管理新模式,為各個層次的學生提供適合的發展舞臺。當這項模式成為班級常態后,她又在班里實行學生代表制,建立學生自主管理委員會。班里幾乎所有的事,大到建章立制,小到調解矛盾,都由學生代表來決策,并由學生自我監督執行。民主的管理方法和靈活的管理手段充分調動起學生自我教育、自我管理的積極性,營造出寬松和諧的班級管理氛圍。

在“放養”式的管理下,李寧帶的班不僅沒有亂,而是發展得有聲有色。凡是李寧帶過的班級,均榮獲過青島市優秀班集體或青島市優秀團支部,所取得的班級管理成果《眾人劃槳開大船》在青島市推廣。

得益于李寧個性化的復習思路和教學模式,她所帶的班級化學成績連續幾年在青島市名列前茅。近年來,她教出來的學生分別考上北京大學、清華大學、中國海洋大學、美國賓夕法尼亞大學等國內外名校。

不斷學習,當好學生成長引路人

做學生最喜歡的老師,上學生最喜歡的課,是李寧一直以來追求的目標。

為了做一個有魅力的老師,李寧一直沒有停下學習的腳步。華東師范大學本科畢業后,她又先后通過學習獲得山東師范大學教育碩士、新加坡南洋理工大學教育管理碩士文憑。

在教學工作中,李寧博采眾長,形成了自己的教學特色——適合自己學生的教改之路。有成效的教學改革促進了課堂教學效率的提高,打造出適合自己學情的化學教學品牌。

面對教育變革,李寧不斷學習,使自己時刻保持創新觀念,潛心于教育科研,勇于創新,知行合一,先后十余次受邀在全國、省市范圍內交流共享先進經驗;出版專著《中學微班會設計和實施策略》《中學青年教師專業成長探索》;科研成果十余次在核心期刊等雜志發表或全國省市獲獎;主持國家級課題一項,主持省級重點課題兩項,參與省市級課題六項;設計課件榮獲山東省一等獎;先后榮獲全國五一巾幗標兵、全國基礎教育化學新課程實施優秀個人、第四期齊魯名師培養工程建設人選、山東省優秀班主任、山東省三八紅旗手、青島市優秀教師、山東省特級教師等榮譽稱號。

作為一名省黨代表,李寧表示自己將堅決貫徹落實省第十二次黨代會的精神,繼續以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業,努力做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師,當好學生成長的引路人,為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出自己最大的貢獻。

代表名片:

青島十六中化學教師李寧,1997年畢業于華東師范大學,山東省青島第十六中學任教化學教學至今。教育碩士,教育管理碩士。榮獲全國五一巾幗標兵、全國基礎教育化學新課程實施優秀個人、山東省特級教師、第四期齊魯名師建設工程人選、山東省優秀班主任等稱號。

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