半島全媒體首席記者 魏海洋

“我是怎樣成為教師的？”每到教師節，這都是很多老師回首青春，不忘初心的捫心自問。近些年，教育部直屬師范大學的免費師范生、山東省屬師范高校公費師范生、職教貫通培養的公費師范生都是中高考招生中的大熱門，不僅在提前批次招生，錄取分數線更是比普通專業高上很多。師范公費生畢業后，也成了學校搶著要的“香餑餑”，成為補充學校優質教育生源和促進教育均衡的生力軍。師范公費生的制度創新之下，也透露著新一代教師傳承教育初心的使命。9月10日，記者走近了四個兄弟姐妹，巧合的是他們不僅都選擇了教師這個職業，而且都是師范公費生。同一所初中，同一個班主任，這四個兄弟姐妹身上發生的故事，是教育初心的體現，也是教育改革結下的美好碩果。

大姐：張萌 24歲

青島一中化學教師 畢業于華中師范大學

高分放棄進名校，她立志用心呵護學生成長

剛開學，各種材料、教案以及雜事讓張萌有點煩悶。9月10日一大早，張萌走進辦公室，看到學生悄悄放在桌上的紙條上寫著“老師，感謝您的幫助，謝謝您”，煩悶的心情瞬間化解了。“這是我入職的第三年，我漸漸懂得了，教師的成就感是來自于桃李滿天下的溫暖。”張萌回首過去，是高中班主任的一句話讓她立志于教師這個職業。張萌高考時考了657分，按照這個分數，學理工的她完全能選一個國內頂尖高校的理工專業，但她還是毅然選擇了華中師范大學的免費師范生。

“在選專業時也很糾結，是做醫生還是老師，左右搖擺。最終是高中班主任的一句話讓我下定決心，一生從教。”高中班主任語重心長地跟張萌說，醫生是醫身的，而教師是醫心的。“做學生成長路上的心靈導師”，這成了張萌新的人生目標。

免費師范生在大學學些什么？這群新教師中的精英是如何鍛造的？張萌告訴記者，一入大學，學校都在努力幫助每位免費師范生盡快融入角色。從大一開始，學校就有各種教學技能大賽，學生社團也有義教社團、課件制作社團等。從學習氛圍到教授教學，都往培養一名優秀教師上靠。“記得教學論的張教授，非常認真，讓我們分小組上講臺展示，一遍遍磨練講課能力。甚至有一次連續兩天給我們批改作業，只吃外賣。”

張萌說，作為免費師范生，她更加珍惜成為教師的這個機會。從大學到參加工作，不僅有大學教授的言傳身教，也有現在學科師傅、班主任師傅的悉心幫助，不斷地磨礪自己獲得成長。“看到我的老師和師傅如此敬業，這份對教育堅守的初心像星星之火一樣，點燃我內心的教育火炬。或許這就是教育初心不斷傳承的堅守。”

妹妹：張玉鑫 19歲 大一

就讀于棗莊學院漢語言文學專業 

要做像姐姐和老師一樣的好教師

張萌沒想到，選擇成為一名免費師范生，成為一名教師的決定直接影響了弟弟妹妹的人生路，也在這個家族種下了教育世家的種子。這幾天，張萌的親妹妹張玉鑫正在興奮又有點緊張地等待大學開學。雖然還有幾天才開學，但她已經提前進入了師范生的狀態。姐姐看過的教育類書籍她已經在暑假閱讀了一遍，為了進入大學能快人一步，張玉鑫練鋼筆字、練普通話，這個暑假過得非常充實。

自己的性格比較沉穩，更偏重于科研，當時選專業時張玉鑫也猶豫了。“我向姐姐咨詢了很多當教師的事情，發現原來教師這個職業也不是那么枯燥，反而將知識傳授給別人的成就感會讓人感到開心和愉悅。”張玉鑫說，除了姐姐的榜樣力量，高中班主任對她的影響也很大。原來，高三時，張玉鑫的成績常有波動，成績有所下降，幾次模擬考試沒有考好，心態也受到了影響。在這個關鍵時刻，張玉鑫的班主任適時出現，用悉心的鼓勵和幫助讓她逐漸舒緩了心理壓力，最終如愿以償考入大學。

“在我的成長中，我看到了班主任對我的付出，班主任心里那份教育初心的火苗也傳遞給了我，我將繼續傳承下去。”當張玉鑫在志愿書上填上公費師范生的志愿，并下定決心扎根鄉村教育之時，那團教書育人的火苗已經熊熊燃燒。

表弟：張笑愷 20歲 大二

就讀于泰山學院數學專業

老師大愛喚醒“迷途少年”，他立志扎根教育事業

一年多前，高考填志愿時，張笑愷問表姐張萌，當個老師怎么樣？張萌有點詫異，表弟不是想去學機械嗎？“但我仔細一想，他想當一名老師也不為怪。”張萌告訴記者，現在表弟的人生很是順利，真的要好好感謝初中和高中對他默默幫助的班主任老師。原來，初二時張笑愷青春期叛逆，就是不愛去上學，厭學情緒非常嚴重，持續一個學期都沒太去學校。這可愁壞了全家人，爸媽和親戚管不了，只能寄希望于初中班主任。

張笑愷的班主任沒有放棄這個孩子，連續一個星期主動與他談心，耐心細致地傾聽他心中的聲音。原來，由于升入初中后，學業難度增大，張笑愷的成績下降了，小學學習很好的他受不了心理落差，出現了問題。打開了心扉，張笑愷的學習進步了，順利考上了膠州實驗高中。到了高三，疫情的影響考生們在家學習，張笑愷又有些沉迷電子游戲。高中班主任又適時出手了，耐心細致地和他談心，讓張笑愷重新回到了學業的正軌，最終考上大學。

“是兩位班主任的不放棄，讓我成為了最好的自己。這份為學生而傾盡全力的堅持，為一定要繼續傳承和堅守下去。”張笑愷幾年畢業后，也將扎根鄉村教育，成為一名傳承教育夢想的老師。

表妹：王佳寧 19歲 大一

青島大學貫通培養小學教育專業

不斷磨練自己，她要做教育星火傳承人

張萌與3個弟弟妹妹都選擇了走師范公費生的道路，扎根基層做一名人民教師。更有趣的是，他們兄弟姐妹4人都就讀于同一所初中——膠州28中。有著相同的人生軌跡，有著相同的教師夢想。表妹王佳寧和張玉鑫是初中同班同學，表姐妹的她倆備受老師關注。說來也巧，張萌的初中班主任正好也是兩位妹妹的班主任，叫劉翔。劉老師看王佳寧性格非常適合做教師，就在中考時向她推薦了平度師范學校的“3+4”貫通培養項目。

王佳寧順利考上了平度師范的小學教育“3+4”專業，這個專業的7年學費全免，本科階段免住宿費，并享受一定生活補貼。如愿成為了一名準教師，王佳寧非常高興，但是沒想到剛入高中就遇到了挫折。與其他專業培養模式不同，注重職業技能培養的貫通培養模式讓王佳寧有些不適應，特別是在鋼琴、普通話、朗誦上與同學差距很大。第一個星期王佳寧就哭著鼻子回家了。但她沒有放棄，而是自己苦練技能，慢慢適應學習節奏，反而突破了自己，還在中職段斬獲了一些技能獎項。今年9月開學，王佳寧邁著堅定的步伐順利轉段進入青島大學就讀。

“教師這個職業，是需要不斷突破自我、不斷學習的。我會不忘這份初心，和兄弟姐妹們一起守護這份溫情。”王佳寧說。

觀察

免費培養育精英，傳承初心為明天

“不管是國家還是省里還是市里的免費師范生政策，其實都將培養優秀教師這個使命前置到高考甚至中考。我認為，就是讓我們這些新時代的教師既有優秀的教育技能，又有熱愛這份職業的初心。”張萌說，從她開始，家族里的兄弟姐妹都已立志從教，這份神奇又溫暖的教育故事一定會傳承下去。

在張萌與兄弟姐妹的故事背后，是國家和省市對于教育改革特別是教師招聘改革的制度創新。以我省2016年開始實施的省屬公費師范生培養計劃來說，截至今年9月已招收培養公費師范生2.7萬名。目前，承擔培養任務的高校有山東師范大學、曲阜師范大學、青島大學等17所省級教師教育基地學校，招收專業涵蓋近20個師范類專業。公費師范生在四年培養期免交學費、住宿費，學校按每人每月（共10個月，寒暑假除外）400元標準足額發放生活補助經費，共計每生每年4000元。

省教育廳表示，實施師范生公費教育是全面深化新時代教師隊伍建設改革的重要舉措，旨在培養志愿服務鄉村教育、奉獻鄉村教育的優秀青年教師，從根本上優化鄉村教師隊伍結構、煥發鄉村教師隊伍活力、提升鄉村教師隊伍整體素質。師范生公費教育重點培養一專多能的初中短缺學科教師、學有專長并勝任多學科教學的小學全科教師、擅長保教的幼兒教師。在師范公費生的多種招生形式以及改革中，是推動教育均衡發展的不斷探索，也通過招生形式、培養模式的改革不斷夯實師范生和年輕教師的教育教學水平，走上講臺的這批公費師范生也將成為整個教師隊伍的重要力量。