孩子上幾年級(jí)？學(xué)習(xí)怎么樣？報(bào)什么輔導(dǎo)班了？初中上哪所學(xué)校？國內(nèi)高考還是出國？選哪個(gè)專業(yè)好就業(yè)？學(xué)區(qū)房現(xiàn)在什么價(jià)？哪家輔導(dǎo)班效果好？數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)難提高，作文寫好最難搞。

這是家長之間的對(duì)話。

孩子，你要好好學(xué)習(xí)，這樣才能考上高中，上了高中才能考大學(xué)，讀上大學(xué)才有好工作。找到好工作才能有幸福人生。

這是家長和孩子之間的對(duì)話。

家長對(duì)孩子幸福生活的期待與優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺之間的矛盾，就是教育焦慮的根源。

在今年的兩會(huì)上，教育話題也當(dāng)仁不讓的成為熱點(diǎn)。

身份是小學(xué)校長的全國人大代表劉希婭，提出整治干擾教學(xué)APP的提案。這種APP給學(xué)生提供難題答案和解題過程，甚至能模仿本人筆記代替抄寫。她建議有關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管。安徽宿城一中副校長劉秀云建議，加強(qiáng)對(duì)教育機(jī)構(gòu)和從業(yè)人員的監(jiān)督和管理。政協(xié)委員陳眾議則倡議徹底取締校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

還有不少代表委員提出了：調(diào)整小學(xué)入學(xué)年齡、縮短義務(wù)教育學(xué)制、保證孩子充足睡眠、全面取消小學(xué)生家庭作業(yè)，推遲小學(xué)放學(xué)時(shí)間等各種建議。

教育，關(guān)系到的不光是孩子和家庭的未來，更是國家核心競爭力的源頭活水。

這兩天，全國政協(xié)委員唐江澎關(guān)于“教育真諦”的提法登上各大媒體的熱搜。他提到，沒有分?jǐn)?shù)，過不了高考，只有分?jǐn)?shù)，恐怕也贏不了未來的大考。

好的教育應(yīng)該培養(yǎng)：終生運(yùn)動(dòng)者，責(zé)任擔(dān)當(dāng)者，問題解決者和優(yōu)雅生活者。

這也解讀了“十四五”規(guī)劃綱要中教育專章的主題：提高國民素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

全國政協(xié)委員朱永新曾說，家庭教育才是我們整個(gè)教育鏈基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，關(guān)鍵的關(guān)鍵。

身為家長，我們能做什么？做好你自己，給孩子當(dāng)好榜樣，信任接納、無條件的愛和支持，把目光從眼前的分?jǐn)?shù)焦慮，轉(zhuǎn)移到更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，注重孩子良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)，做一個(gè)長期主義者。

只有這樣，我們的孩子，才能以健全和優(yōu)雅的人格贏得未來的幸福生活、造福國家社會(huì)。

策劃/一飛

執(zhí)行/李珍 羅敏 任康