潘魯生委員:完善學(xué)位服管理制度 細(xì)化學(xué)位服設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
還記得大學(xué)畢業(yè)時(shí)拍照穿的學(xué)位服嗎?你可能有點(diǎn)忘了,全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)文聯(lián)副主席、山東工藝美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)潘魯生還真上了心。
潘魯生
潘魯生告訴記者,我國(guó)通稱的學(xué)位服,包括博士服、碩士服、學(xué)士服、校長(zhǎng)服和學(xué)位評(píng)定委員會(huì)主席服,是學(xué)位獲得者、學(xué)位授予單位的負(fù)責(zé)人、學(xué)位委員會(huì)主席及委員出席學(xué)位論文答辯會(huì)、學(xué)位授予儀式、畢業(yè)典禮等活動(dòng)所穿著的正式禮服。據(jù)了解,目前各高校及其他學(xué)位授予單位普遍使用的是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)1994年統(tǒng)一規(guī)定的學(xué)位服樣式。
“學(xué)位服作為學(xué)位有形可見的重要標(biāo)志之一,體現(xiàn)重要場(chǎng)合的儀式感、莊重感和榮譽(yù)感。”潘魯生認(rèn)為,實(shí)行學(xué)位服管理,在完善我國(guó)學(xué)位制度,營(yíng)造崇尚知識(shí)、尊重人才的社會(huì)氛圍,激發(fā)攻讀學(xué)位者的學(xué)習(xí)積極性以及加強(qiáng)學(xué)位授予工作的管理和國(guó)際交流方面均發(fā)揮了積極作用?!疤貏e是近年來,對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展越來越重視,設(shè)計(jì)制作展現(xiàn)中華民族獨(dú)特文化魅力的學(xué)位服需提上議程?!?/p>
潘魯生介紹說,中國(guó)近代的學(xué)位制與學(xué)位服是20世紀(jì)30年代由西方引進(jìn)。1935年4月,南京國(guó)民政府仿效英美等國(guó)的學(xué)位體制,制定并頒布了《學(xué)位授予法》,但并未完全實(shí)施。1980年2月12日,第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十三次會(huì)議正式通過了《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》,明確規(guī)定我國(guó)實(shí)行世界上大多數(shù)國(guó)家推行的三級(jí)學(xué)位制,但學(xué)位服的問題仍尚未提及。80年代末,在一些大學(xué)校園里出現(xiàn)了自行設(shè)計(jì)或仿制的學(xué)位服。1994年,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)發(fā)布了《國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室關(guān)于推薦使用學(xué)位服的通知》,審定通過了自新中國(guó)成立以來自己的學(xué)位服樣式,并決定將其作為統(tǒng)一規(guī)范的學(xué)位服,向全國(guó)學(xué)位授予單位推薦使用。
“可以說,學(xué)位服的統(tǒng)一使用完善了國(guó)家學(xué)位制度,學(xué)位服的規(guī)范要求對(duì)于強(qiáng)化學(xué)位授予管理工作發(fā)揮了積極作用?!痹谂唆斏磥恚蓪W(xué)位服及相關(guān)禮儀所表現(xiàn)出來的學(xué)術(shù)形象代表知識(shí)分子的榮譽(yù)與尊嚴(yán),對(duì)于激發(fā)學(xué)生繼續(xù)攻讀學(xué)位的積極性,營(yíng)造崇尚知識(shí)、尊重人才的社會(huì)氛圍發(fā)揮了重要導(dǎo)向作用。
潘魯生建議,進(jìn)一步完善學(xué)位服管理制度,可以成立國(guó)家學(xué)位服管理機(jī)構(gòu),組織學(xué)位服課題研究,組建學(xué)位服設(shè)計(jì)小組,在廣泛調(diào)研基礎(chǔ)上出臺(tái)《關(guān)于統(tǒng)一設(shè)計(jì)使用國(guó)家學(xué)位服裝的管理規(guī)定》。健全學(xué)位服應(yīng)用體系,對(duì)本科學(xué)士服、專業(yè)型碩士學(xué)位服、高等職業(yè)教育的專業(yè)學(xué)位及學(xué)位服等使用標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范設(shè)計(jì)。
潘魯生進(jìn)一步建議,細(xì)化學(xué)位服設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)位服的款式、面料、紋樣、色彩進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化。完善學(xué)位服使用禮儀,厘定相應(yīng)的禮儀程序,制定學(xué)位服在學(xué)位授予儀式中的使用規(guī)范及相關(guān)配套體系,為各院校提供參考指南,強(qiáng)化學(xué)位服所傳達(dá)體現(xiàn)出來的儀式感、莊重感、榮譽(yù)感,彰顯中華傳統(tǒng)禮儀文化的時(shí)代價(jià)值。
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