半島評論員 高書華

天津某中學一名女老師“火”了，她歧視和侮辱學生的言論被人錄下來曝光，網傳錄音中，涉事教師疑似訓斥學生隨意說話，說當事學生的家庭收入低，素質低。其中不少話，扎痛了全國家長的心。“以往送到我班里的學生，家長全都是當官的，要么就是家里條件特別好，事業單位的，都對學生的教育非常上心，家長都極為有素質。你反思一下，你們的家長有多少素質？”“你媽媽一個月掙多少錢呢？你爸爸一個月掙多少錢??？別怪我瞧不起你，某同學媽媽一年掙的錢都比你媽媽50年掙的都多。你們素質是一樣的嗎，你們能一樣嗎？”

原來家長收入高的學生素質才高，家長收入低的學生，素質自然就低了！素質這種最沒法量化的東西，在這名女老師那里和收入畫上了等號，她是打算傳遞給學生怎樣的價值觀？除了大到熏人的銅臭味，就是無情的靈魂暴擊，難怪很多網友出離憤怒，質問老師“人家媽媽掙得多，又不是你媽掙得多，你拽啥呀拽？”對此，2月25日，天津津南區教育局回應稱，已成立調查組，對該情況開展核查。目前，該教師已被停職。

作為家長的我，聽了這話開始覺得兩股戰戰，本來我覺得自己憑勞動和本事掙錢，不偷不搶，是光榮的，可是按照這名老師的邏輯，原來我一年掙不到別的家長50年的收入，我就是有罪的，我的孩子素質就是低的。在孩子老師當眾訓斥的同時，連帶家長也會被羞辱一番。那在這名老師看來，是不是只有這種深入靈魂的鞭撻，才會幫助學生奮發上進？何其荒謬！

這種行為帶來的只有傷害！首當其沖的是被訓斥的學生，連同家長一起被批判，這得給學生罩上多大的心理陰影，會讓學生自卑到抬不起頭來。對班上的其他學生而言也好不到哪里去。這名老師說家長素質決定學生素質，而家長素質高居然是因為非富既貴，這分明是在引導學生把父母收入作為互相攀比的標準，這種扭曲的價值觀，對相信“老師是權威”的學生的毒害，是難以估量的，這種老師實在不宜再教書育人。

良言一句三冬暖，尤其是老師。一句無心的鼓勵、一個暖心的行動可能會改變學生從此努力學習，進而改變學生的一生，良師益友讓人如沐春風，手有余香。上推幾十年，老師還是清貧和骨氣的代表，盡管自己拿著微薄的工資，仍有老師幫學生墊付生活費?，F在，仍有“退休教師為貧困孩子免費補課23年”這樣的新聞感動著人們。如今的社會環境已非幾十年前，人們的收入差距確實可以變得很大，而且家長們因為收入差距導致的認知差距，確實在某種程度上可以影響到家長的素質水平，但這并不代表著老師可以因此對學生看人下菜碟。不管家長是什么身份，孩子們走進校園都是一個身份——學生。老師的責任就是屏蔽金錢對學生的沖擊，保持班級的風清氣正，讓每個孩子都有公平受教育的機會，讓家境一般的孩子看到通過學習改變命運的希望，這正是教育的偉大意義所在。還有一位網友說得非常深刻，他認為教育對于縮小貧富差距，實現階層流動有很大作用，這名老師罵學生窮的行為非常惡劣，完全違背和褻瀆了教育的公平性。

心靈塑造任重而道遠，首先要求老師自己的價值觀要正，才不至于將學生帶歪。這名女教師雖然是教師中的少數人，但其三觀是扭曲的，危害性和侮辱性都是極大的，必須摒棄這種“以家長收入論學生素質”的不良風氣，還教育本來的潔凈天空。