半島網(wǎng)5月16日訊 《青島市工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)三年攻堅實施方案(2020-2022 年)》提出，力爭到2022年，建成核心要素齊全、融合應(yīng)用引領(lǐng)、產(chǎn)業(yè)生態(tài)活躍的世界工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)之都。眼下的青島，站上了進一步轉(zhuǎn)型升級邁向“世界工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)之都”的新起點。作為與經(jīng)濟社會發(fā)展聯(lián)系最緊密、與就業(yè)和民生關(guān)系最直接的教育類型，職業(yè)教育所培養(yǎng)的高素質(zhì)技能型人才是整個人才鏈上不可或缺的一環(huán)。針對工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)總量不足、結(jié)構(gòu)缺口、質(zhì)量不高的問題，青島市政協(xié)委員、青島電子學(xué)校校長崔西展在今年青島市兩會上帶來了《讓青島的職業(yè)教育成為工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)“熱帶雨林”的增長劑》提案，提案指出，要發(fā)揮職業(yè)院校得天獨厚的優(yōu)勢，培養(yǎng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才。

打造青島職教創(chuàng)新發(fā)展的樣本

2020年4月，山東省教育廳等六部門聯(lián)合出臺了《關(guān)于“一市（校）一案”編制職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實施方案的指導(dǎo)意見》（以下簡稱“意見”），為全省職業(yè)教育提供了新的策略，也激發(fā)了新的動力。在提案中，崔西展也積極響應(yīng)《意見》號召，他提出，要按照部省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地啟動大會部署，編制職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展“一地一策”、“一校一案”，緊緊抓住青島打造世界工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)之都的契機，在青島率先探索完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作的新型人才培養(yǎng)模式，率先打造青島職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展樣本，勇攀職業(yè)教育發(fā)展新高峰。

讓職教成為工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才的孵化器

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代下，只有緊緊把握時代和城市的脈動，找準(zhǔn)人才培養(yǎng)改革創(chuàng)新的方向，才能不負育人育才之使命。崔西展在提案中指出，青島各種職業(yè)教育平臺結(jié)合工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展需求，應(yīng)做好自己發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃，要發(fā)揮職業(yè)院校得天獨厚的優(yōu)勢，培養(yǎng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才。

“許多院校的專業(yè)都和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)息息相關(guān)。如近年來，電子學(xué)校結(jié)合自身優(yōu)勢，圍繞青島市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求，緊貼市場加強專業(yè)調(diào)控，形成了與區(qū)域產(chǎn)業(yè)分布形態(tài)相適應(yīng)的專業(yè)布局。”崔西展告訴記者，電子學(xué)校依托電子、電氣、計算機三大主專業(yè)，先后開發(fā)創(chuàng)建了數(shù)字媒體技術(shù)、風(fēng)電場機電設(shè)備運行與維護、3D打印技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、光伏發(fā)電、機器人、通信技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)及應(yīng)用等新專業(yè)。

近年來，電子學(xué)校累計投入約5000萬元不斷充實實驗設(shè)施，建起了光伏發(fā)電、數(shù)字媒體、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、3D打印等44個實驗室。學(xué)校的計算機專業(yè)被教育部認定為全國中等職業(yè)教育首批示范專業(yè)，數(shù)字媒體技術(shù)、電氣技術(shù)專業(yè)被評為山東省品牌專業(yè)，計算機應(yīng)用、數(shù)字媒體技術(shù)、電氣技術(shù)、3D立體設(shè)計與打印技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)被評為青島市骨干專業(yè)。參與了教育部《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實施與運維》證書試點。

職業(yè)學(xué)校應(yīng)組建新型職業(yè)教育集團

崔西展在提案中指出，要發(fā)揮好互聯(lián)網(wǎng)類精品職校的作用，支持鼓勵先行先試。以電子學(xué)校為例，學(xué)校牽頭成立了電子信息業(yè)職業(yè)教育集團、電子信息領(lǐng)域?qū)I(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，打造服務(wù)新舊動能轉(zhuǎn)換平臺。目前，職教集團聯(lián)系著10所職業(yè)院校、7個行業(yè)協(xié)會、80家企業(yè)。作為國家首批“1+Ｘ”證書試點單位，電子學(xué)校參與了教育部《web前端開發(fā)》《傳感器技術(shù)》《5G移動網(wǎng)絡(luò)運維》《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實施與運維》四個證書試點。作為全國工業(yè)和信息化職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會通信專業(yè)分委會主任委員單位，電子學(xué)校牽頭制定了全國中等職業(yè)教育《光伏工程技術(shù)與應(yīng)用》專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，而這也是光伏工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)。電子學(xué)校不僅在校內(nèi)搭建起了“3+4”本科分段貫通培養(yǎng)、中外合作培養(yǎng)、五年制貫通、普職融通等七個人才培養(yǎng)平臺，還開放校門，每年為社會培訓(xùn)光伏發(fā)電、物聯(lián)網(wǎng)等企業(yè)亟需人才5000余人次。

在部省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地和青島打造世界工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)之都的雙重機遇下，職業(yè)學(xué)校應(yīng)進一步深化產(chǎn)教融合，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接。支持鼓勵職校與海爾海信等地標(biāo)企業(yè)深度合作籌建互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院。在現(xiàn)有專業(yè)的基礎(chǔ)上，增設(shè)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智能制造、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等專業(yè)或方向。

崔西展還提出，要成立產(chǎn)教融合委員會，搭建校企雙方優(yōu)勢互補、項目共建、資源共享、利益共贏的合作平臺，更好地服務(wù)城市“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”戰(zhàn)略，推進“新基建”，發(fā)力“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”。除此之外，組建新型職業(yè)教育集團，通過建立政、行、校、企等多元新型合作關(guān)系，整合各種優(yōu)質(zhì)資源，主動服務(wù)國家戰(zhàn)略，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。打造“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)中心”，在電子、電氣、計算機等基本專業(yè)基礎(chǔ)上重點打造工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)中心，助推青島工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展。還要積極推動青島囯際職教城建設(shè)，做實鼓勵企業(yè)舉辦職業(yè)教育政策。

“總之，要站在服務(wù)國家和城市發(fā)展戰(zhàn)略的高站位上，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，讓職業(yè)教育教育的功能真正發(fā)揮出來。”崔西展說。

半島網(wǎng)記者 于潤