大學(xué)學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)，畢業(yè)后又進(jìn)入銀行工作，80后的她為了傳統(tǒng)工藝的傳承和發(fā)揚(yáng)，毅然決定轉(zhuǎn)行做貝雕。從平均壽命幾十年的貝類生物，到留存時(shí)間長(zhǎng)達(dá)兩百年的貝雕作品，一塊塊貝殼在張晨晨的手中實(shí)現(xiàn)蛻變。

張晨晨向記者展示做好的樣品

轉(zhuǎn)行投身貝雕，新職業(yè)讓她尋得內(nèi)心寧?kù)o

伴隨著機(jī)器嗡鳴聲的戛然而止，一塊晶瑩剔透的貝殼在張晨晨手中誕生，她小心翼翼地將其與其他已打磨好的貝殼放在一起。記者在工作室里見(jiàn)到張晨晨的時(shí)候，她正在進(jìn)行貝殼的初步處理工作。

“制作貝雕的第一步，就是要先把貝殼表面的雜質(zhì)和顏色不均的部分去除掉，把它打磨成適合雕刻的形態(tài)。”今年，張晨晨辭去了銀行的工作，毅然決然地加入了工作室，開(kāi)始了學(xué)習(xí)雕刻貝殼。

張晨晨向記者介紹打磨的注意事項(xiàng)

“前幾年忙忙碌碌，卻看不到自己留下了什么。而貝雕不同，每一件作品都能實(shí)實(shí)在在地?cái)[在那里。于是，我開(kāi)始思考，要不要重新開(kāi)始。”水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)的張晨晨對(duì)海洋生物有著濃厚的興趣，也曾在求學(xué)期間上山下海制作標(biāo)本。2010年從中國(guó)海洋大學(xué)碩士畢業(yè)后，張晨晨進(jìn)入銀行工作，工作數(shù)年后，張晨晨的心境發(fā)生了極大轉(zhuǎn)變，她渴望一份能讓自己靜下心來(lái)，并能留下實(shí)質(zhì)成果的事業(yè)。

就這樣，張晨晨從零開(kāi)始，開(kāi)始了她的貝雕學(xué)習(xí)之旅?！伴_(kāi)始上手是非常難的，貝雕工序繁雜，必須從基本功學(xué)起。第一步是處理貝殼的天然外皮，要搓掉并打磨至平滑光亮。剛開(kāi)始操作時(shí)，我經(jīng)常因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的摩擦而手指生疼?！眮?lái)學(xué)習(xí)的第一天，張晨晨就已經(jīng)學(xué)會(huì)了在機(jī)器上打磨貝殼，后來(lái)她開(kāi)始學(xué)習(xí)如何挑選貝殼，如何根據(jù)圖紙進(jìn)行粗加工。隨著學(xué)習(xí)的深入，她還要掌握制圖、雕刻細(xì)節(jié)、突出紋路等更加精細(xì)的工作。短短半個(gè)月的時(shí)間，她已經(jīng)能夠開(kāi)始接觸并嘗試不同的雕刻技法和工具。

精美的貝雕作品

師徒手把手傳承，在創(chuàng)作中洞察生活之美

張晨晨最近的工作是和師傅一起做一幅十二生肖的貝雕作品。因?yàn)閯倓傞_(kāi)始學(xué)習(xí)，所以她只能輔助師傅完成一些基礎(chǔ)性的工作。

“這個(gè)是我為‘龍’的身體選的貝殼，經(jīng)過(guò)打磨之后，把圖紙貼在上面，方便師傅進(jìn)行下一步的加工?！睆埑砍康睦蠋煾邘煾的眠^(guò)她遞來(lái)的貝殼，在機(jī)器上進(jìn)行精細(xì)地雕刻，不一會(huì)兒，一條栩栩如生的S形龍身展現(xiàn)在記者面前。

張晨晨的師傅高師傅原先是大連工廠的工人，后來(lái)開(kāi)始從事貝雕行業(yè)，至今也已經(jīng)三十多年了，師傅對(duì)貝雕的熱愛(ài)和專注也深深地影響著張晨晨，“有時(shí)候雕完了以后，他會(huì)說(shuō)你看我雕這個(gè)東西好不好看，我也會(huì)說(shuō)太棒了，非常好。我參與了一部分，看到最后成品的時(shí)候真的非常有成就感?！?/p>

張晨晨正在打磨貝殼

為了提升自己的美術(shù)功底，張晨晨每天下班后都會(huì)和女兒一起畫(huà)畫(huà)，對(duì)照?qǐng)D片進(jìn)行臨摹。自從開(kāi)始創(chuàng)作十二生肖貝雕以來(lái)，她更加注意觀察動(dòng)物的形態(tài)特征。她會(huì)抽時(shí)間去動(dòng)物園，仔細(xì)觀察不同動(dòng)物的肌肉分布和弧線美，思考如何將它們?nèi)谌胴惖駝?chuàng)作中?！耙郧翱赡茏唏R觀花，現(xiàn)在我會(huì)很注意看馬蹄兒哪個(gè)地方肌肉寬一些，哪個(gè)地方瘦一些，肚子那個(gè)地方弧線是什么樣的，怎么會(huì)更好看一些。”這種細(xì)致入微的觀察不僅讓她在技藝上有所提升，也讓她更加熱愛(ài)生活，發(fā)現(xiàn)更多創(chuàng)作的靈感。

期待年輕人加入，貝雕需要煥發(fā)新生

“我覺(jué)得這個(gè)行業(yè)有點(diǎn)斷層了。”張晨晨坦言。她發(fā)現(xiàn)，如今能夠從頭到尾堅(jiān)持下來(lái)的貝雕師傅寥寥無(wú)幾，許多老一輩的藝術(shù)家已經(jīng)退休或轉(zhuǎn)行，而年輕人則因?yàn)榉N種原因不愿涉足這一領(lǐng)域。這導(dǎo)致貝雕技藝的傳承出現(xiàn)了斷層，許多精美的作品和獨(dú)特的技藝正面臨著失傳的風(fēng)險(xiǎn)。

貝雕藝術(shù)曾在青島風(fēng)靡一時(shí)，但那時(shí)的作品相對(duì)粗糙，缺乏精細(xì)的雕刻和設(shè)計(jì)。隨著人們對(duì)美的追求不斷提高，貝雕藝術(shù)也迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。然而，技藝傳承人的稀缺也使得貝雕創(chuàng)作變得更加困難。

張晨晨的老師正在教她雕刻龍身

“這個(gè)行業(yè)需要年輕人來(lái)接班，否則就真的沒(méi)人干了?！睆埑砍空f(shuō)，這也是她選擇從事這一行業(yè)的初心。她認(rèn)為，貝雕藝術(shù)不僅具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，更是一種文化符號(hào)和精神寄托。它能夠讓人們感受到海洋的廣闊與神秘，也能讓人們通過(guò)作品看到匠人的智慧和匠心。

“我的很多同學(xué)從事海洋相關(guān)工作，這是未來(lái)挖掘新雕刻貝類、拓展貝雕選材的潛在優(yōu)勢(shì)，有利于行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展?！闭劶柏惖裥袠I(yè)未來(lái)發(fā)展的展望，張晨晨如是說(shuō)道。

除了張晨晨，工作室里還有幾位90后、00后的年輕人，他們也在跟隨著老貝雕師傅們學(xué)習(xí)，這些新鮮血液的注入，無(wú)疑將為貝雕藝術(shù)的復(fù)興注入新的活力。

“至于我能堅(jiān)持多久，其實(shí)我也不太確定。但目前來(lái)說(shuō)，我非常喜歡貝雕，尤其是看到成品時(shí)，那種成就感無(wú)以言表。我希望自己能夠靜下心來(lái)，逐步掌握這門(mén)技藝，并將其傳承下去?！?/p>

（半島全媒體見(jiàn)習(xí)記者 閆玥 高語(yǔ)辰）