為農(nóng)業(yè)“搶”人!高素質(zhì)農(nóng)民大師進大學(xué)收徒,田間無人機飛手“待飛”
半島全媒體記者 張昌威 實習(xí)生 吳新越
“我是在幫農(nóng)業(yè)‘搶’人!”10月11日上午,在青島工程職業(yè)學(xué)院的教室里,山東省高素質(zhì)農(nóng)民大師朱梅楠開班收徒,將自己在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中使用無人機的經(jīng)驗傳授給他們——該校無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的14名在校大學(xué)生。
朱梅楠在課堂上為徒弟上課。
上課鈴一響,朱梅楠就拿出“教具”——一臺植保無人機。“非常明顯,相比大家練習(xí)中飛過的四軸無人機,植保無人機的體積更大一些。在實際作業(yè)中它要帶著40升的藥箱飛來飛去,所以對‘體型’有一定的要求。”朱梅楠邊展示邊講授植保無人機的特點和實際操作要領(lǐng)。
隨著朱梅楠講解的深入,飛慣了“小”無人機的學(xué)生們對這個“大塊頭”越來越感興趣。
“這些大學(xué)生有無人機的基礎(chǔ),上手很快。我們農(nóng)業(yè)上太缺他們這樣的人才了!”收了這些大學(xué)生徒弟,朱梅楠像挖到寶一樣。而這是身為山東省高素質(zhì)農(nóng)民大師的朱梅楠收的第二批徒弟,也是他第一次收在校大學(xué)生為徒。
朱梅楠在農(nóng)田里指導(dǎo)徒弟飛無人機。
朱梅楠在農(nóng)田里指導(dǎo)徒弟飛無人機。
朱梅楠任總經(jīng)理的青島一粒粟農(nóng)業(yè)科技有限公司長期從事農(nóng)業(yè)無人機生產(chǎn)與服務(wù)。此前,為了充分發(fā)揮高素質(zhì)農(nóng)民的帶動作用,山東省實施了高素質(zhì)農(nóng)民培育“師傅帶徒”項目創(chuàng)新試點工作。朱梅楠就是當(dāng)時選出的山東省高素質(zhì)農(nóng)民大師之一。
在政策的推動和相關(guān)部門的支持下,2023年9月朱梅楠正式開啟了他的“師傅帶徒”培訓(xùn)項目——膠州市農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)班。第一期,他從當(dāng)?shù)剞r(nóng)民和農(nóng)業(yè)服務(wù)從業(yè)者中挑選后備人才進行培訓(xùn)。這次他的大學(xué)生徒弟全部來自無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè),省去了無人機操作培訓(xùn)這一環(huán)節(jié)。
“這部分年輕人,就缺少一個與農(nóng)業(yè)接觸的機會。”朱梅楠認為,這項工作時間緊迫。
據(jù)有關(guān)部門測算,我國無人機飛手崗位人才缺口達100萬人。作為農(nóng)業(yè)從業(yè)者,朱梅楠更希望幫助農(nóng)業(yè)挖掘相關(guān)人才,讓他們了解農(nóng)業(yè),回歸農(nóng)業(yè)。
延堃榕在操作植保無人機。
延堃榕是青島工程職業(yè)學(xué)院無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)大二學(xué)生,已經(jīng)考取了中國民用航空局民用無人機駕駛員執(zhí)照。這次培訓(xùn),讓她就業(yè)選擇的“天平”越來越向植保無人機飛手傾斜。“農(nóng)業(yè)復(fù)合型人才是當(dāng)前發(fā)展趨勢。把傳統(tǒng)意義上的農(nóng)活和現(xiàn)代科技結(jié)合到一起,應(yīng)該會有很好的前景。”當(dāng)她駕駛著無人機在田野上進行撒藥練習(xí)時,她的這個想法就更加堅定。
延堃榕在操作植保無人機。
“我認為,農(nóng)業(yè)的‘畫卷’上留白還有很多。年輕人完全可以通過先進的技術(shù)和創(chuàng)新的思維,在這幅畫卷上添加屬于自己的濃墨重彩的一筆。”朱梅楠動情地說。
特寫:
無人機專業(yè)大二小伙計劃投身農(nóng)業(yè)
這次培訓(xùn),朱梅楠開設(shè)的課程包括植保無人機技術(shù)、植保無人機基礎(chǔ)識別、農(nóng)業(yè)田間病蟲害基礎(chǔ)識別和藥品使用,甚至還有農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程。朱梅楠希望培養(yǎng)出學(xué)生們專業(yè)的農(nóng)業(yè)嗅覺和農(nóng)業(yè)技術(shù)能力。在朱梅楠看來,無人機作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的代表性技術(shù),可以作為一個接口,讓這部分有技術(shù)、愛思考的年輕人接觸到農(nóng)業(yè),更加深入了解農(nóng)業(yè),進而進入到農(nóng)業(yè)領(lǐng)域。
“采用植保無人機打藥相比人工噴霧器打藥,省力、省時,噴灑也更均勻,效率提升可不是一星半點。”青島工程職業(yè)學(xué)院無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)大二學(xué)生馬金泰就是被“點燃”的一位。
此次跟隨青島市高素質(zhì)農(nóng)民大師“師傅帶徒”培訓(xùn)項目學(xué)習(xí),馬金泰掌握了植保無人機應(yīng)用技術(shù),可以輕松操作植保無人機打藥。“以后,實習(xí)、就業(yè)時,有能力從事植保無人機方面的工作。”
大家在課堂上討論。
當(dāng)初選擇讀無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè),源于馬金泰對航空航天知識的喜愛。馬金泰從小就喜歡制作航空模型、直升飛機,在選擇專業(yè)時,更多地照顧了自己的喜好。在馬金泰看來,無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在就業(yè)的風(fēng)口上,國內(nèi)無人機飛手人才缺口大。
據(jù)了解,青島工程職業(yè)學(xué)院無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的在校學(xué)生可以輕松操作多旋翼無人機的不在少數(shù),就業(yè)面也很廣,“進企業(yè)組裝、調(diào)試無人機,影視拍攝等都需要掌握無人機技術(shù)的人才。”馬金泰說。
這次學(xué)習(xí),又為他打開了面向農(nóng)業(yè)的就業(yè)大門。馬金泰說,他是個農(nóng)村孩子,老家菏澤,對農(nóng)村很有感情。通過跟隨朱梅楠老師學(xué)習(xí),讓他看到回到他熱愛的家鄉(xiāng)的可能,打算畢業(yè)后從事農(nóng)林植保無人機等農(nóng)業(yè)科技類工作的種子也在他心里漸漸萌芽。
第一次深入了解植保無人機,第一次下農(nóng)田飛植保無人機為農(nóng)作物打藥……在這次培訓(xùn)中,馬金泰和同學(xué)們經(jīng)歷了很多個第一次。“這次培訓(xùn),不僅讓我們找到了一個新的發(fā)展路徑,也為我們提供了一個平臺。不僅讓我們漲了見識,也學(xué)習(xí)了很多農(nóng)業(yè)知識,對我們的幫助很大。”
朱梅楠指導(dǎo)徒弟飛無人機。
00后城市姑娘變身田間無人機飛手
此次青島市高素質(zhì)農(nóng)民大師“師傅帶徒”培訓(xùn)項目,朱梅楠還有一位15號徒弟旁聽。
2000年出生的趙嘉琪從小生活在青島市區(qū),此前沒有接觸過農(nóng)業(yè)。大專畢業(yè)后,她先后在銀行、央企做過行政工作,今年年初,她以總經(jīng)理助理的職位入職青島一粒粟農(nóng)業(yè)科技有限公司,目前是公司的行政總監(jiān)、無人機智慧農(nóng)業(yè)服務(wù)系統(tǒng)項目負責(zé)人。
趙嘉琪(左二)在操作植保無人機。
出于對農(nóng)業(yè)技術(shù)的喜歡,今年4月,趙嘉琪開始接觸無人機技術(shù)。逐漸上手后,六七月份趙嘉琪就到田里用植保無人機給玉米打藥了。
眼下,活躍在膠州、平度、萊西等地農(nóng)田里的飛手多是中年男性,像趙嘉琪這樣的00后女飛手極為少見。“男飛手多是家里有地,或是開辦了農(nóng)資合作社,為方便種植去飛無人機。”在她看來,女飛手要付出的可能更多。作為女飛手,她最初駕駛植保無人機,最難的是克服內(nèi)心的恐懼。“植保無人機機翼設(shè)計較大,當(dāng)人靠近它時,會產(chǎn)生恐懼心理。剛開始操作,沒有熟練掌握技術(shù),操作起來就會畏手畏腳,反而容易出錯。”趙嘉琪心細,又有師傅朱梅楠的專業(yè)指導(dǎo),再加上勤于學(xué)習(xí)和實踐,很快她就上手了。
她說,植保無人機打藥,主要作物為小麥、玉米,且季節(jié)性強,每次服務(wù)時間有一兩個月。飛手的收入也較為可觀,在這一兩個月里,人均收入為一兩萬元。
今年夏天,趙嘉琪常去農(nóng)田里飛植保無人機為玉米打藥。飛無人機的狀態(tài)也從忐忑到沉著。“別看你是個小姑娘,你還飛得怪好嘞。”得到農(nóng)戶的肯定,趙嘉琪更有信心了。從事農(nóng)業(yè),被曬黑是不可避免的。“我以前皮膚挺白的,現(xiàn)在曬成小麥色了。”常年在田間地頭奔走,日曬雨淋是家常便飯。
趙嘉琪在操作植保無人機。
每次飛完植保無人機,趙嘉琪內(nèi)心都會感到欣慰,“能幫助到農(nóng)戶解決問題,而且花錢不多,雙方都受益。”
今年7月,趙嘉琪在青島市農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域數(shù)據(jù)驅(qū)動創(chuàng)新應(yīng)用大賽上獲得一等獎。在趙嘉琪看來,科技發(fā)展改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn),植保無人機的應(yīng)用也是如此。趙嘉琪希望有更多年輕人加入農(nóng)業(yè)行業(yè),“需要一部分人,帶著他學(xué)到的技術(shù),回歸到農(nóng)業(yè)上來,幫助農(nóng)業(yè)得到提升。”
為了更多地了解農(nóng)業(yè)和無人機,這次她也報名參加了“師傅帶徒”培訓(xùn)班,和大學(xué)生學(xué)員一塊,深入學(xué)習(xí)植保無人機的理論和實操,以及農(nóng)業(yè)相關(guān)知識。
趙嘉琪(右)在操作植保無人機。
學(xué)生們在課堂上討論。
朱梅楠在農(nóng)田里指導(dǎo)徒弟飛無人機。
朱梅楠在農(nóng)田里指導(dǎo)徒弟飛無人機。
朱梅楠在農(nóng)田里指導(dǎo)徒弟飛無人機。
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