“同學(xué)們，今天授課之前，我想先問大家三個(gè)問題：你是中國(guó)人嗎？你愛中國(guó)嗎？你愿意中國(guó)好嗎？”9月3日，在膠州市振華實(shí)驗(yàn)學(xué)校，膠州市人民法院民一庭法官助理盧穎向臺(tái)下的學(xué)生們熱情的提問。

“今天是開學(xué)第二天，很多同學(xué)們還沒有從假期的狀態(tài)中調(diào)整過來，通過這樣一堂愛國(guó)課，讓同學(xué)們?cè)诨?dòng)中學(xué)習(xí)，既能普及愛國(guó)主義教育，還能引導(dǎo)他們更好的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。”看著孩子們踴躍的回答問題，振華實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)姜秀山說道。

據(jù)了解，像這樣的課程，膠州市已經(jīng)開展了12期，“自2023年起，我們每年開展各類普法課程，通過一些生動(dòng)的案例，讓孩子們知法懂法，學(xué)會(huì)利用法律來維護(hù)自己的權(quán)益。”盧穎介紹道。

“愛國(guó)三問”是著名教育家張伯苓先生在1935年南開大學(xué)開學(xué)儀式上提出的。“今年1月1日，《中華人民共和國(guó)愛國(guó)主義教育法》正式實(shí)施，下個(gè)月又是中華人民共和國(guó)成立75周年，又正好是開學(xué)季，我們就想著為全市10萬中小學(xué)生共同上一堂思政課。”膠州市教育體育局總督學(xué)孫科說道。

“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年……”一堂愛國(guó)課，在孩子們齊聲誦讀《少年中國(guó)說》中結(jié)束。孩子們散場(chǎng)后，三三兩兩，興奮的討論著剛才的課程。

“吳玉章爺爺為了讓學(xué)校升起中國(guó)國(guó)旗據(jù)理力爭(zhēng)，我們也要向他們一樣，熱愛我們的祖國(guó)，和各位先烈們一同守護(hù)我們的祖國(guó)。”聽完授課后，振華實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)1班于武玄舉著拳頭向同學(xué)們說。

“原來唱國(guó)歌這么重要，我以后一定要好好唱。”香港路學(xué)校二年級(jí)10班王中綺滿臉認(rèn)真的向同學(xué)說。

近年來，膠州市高度重視關(guān)愛保護(hù)未成年人工作，打造“法雨潤(rùn)未來”未成年人保護(hù)品牌，在法院內(nèi)外設(shè)立2處家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站，在全市12個(gè)鎮(zhèn)、街道設(shè)立服務(wù)站聯(lián)絡(luò)點(diǎn)和“父母課堂”，選派18名優(yōu)秀法官擔(dān)任中小學(xué)“法治副校長(zhǎng)”，根據(jù)不同學(xué)校不同年齡階段學(xué)生特點(diǎn)和法治興趣量身定制普法活動(dòng)，累計(jì)開展各類活動(dòng)30余次，累計(jì)受眾10萬余人。

“孩子是祖國(guó)的未來，我們?cè)陂_展全環(huán)節(jié)立德樹人工作時(shí)，就注重從孩子成長(zhǎng)的各個(gè)方面進(jìn)行教育引導(dǎo)，思政課、勞動(dòng)課、心理課、非遺課……各種各樣的課程為孩子們德智體美全面發(fā)展提供了保障。”膠州市委常委、宣傳部部長(zhǎng)孫靜表示，“下一步，我們還將把膠州市的平臺(tái)資源、歷史資源和教育資源持續(xù)轉(zhuǎn)化為未成年人的成長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，為未成年人營(yíng)造安全、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

半島全媒體記者 黃超 通訊員 膠宣