半島全媒體記者 劉金震 通訊員 徐展

近日，山東科技大學育人喜訊頻傳。其中，蔣力帥教授指導的4名2024屆碩士畢業生，全部以優異的成績被國內外知名高校錄取為博士研究生。自打2018年帶了第一級研究生，85后博士生導師蔣力帥的育人狀態就如“開了掛”，連續4屆累計14名研究生全部在國內外知名高校攻讀博士學位，目前學生足跡已遍布中南大學、東北大學、中國地質大學、中國礦業大學（北京）、日本熊本大學等國內外知名高校，并且連續2年指導學生獲山東省優秀碩士學位論文。

33歲時破格成為教授

出生于1989年的蔣力帥教授，是山東科技大學礦山災害預防控制實驗室副主任，山東省“泰山學者”青年專家，山東省優秀青年基金項目、中國科協“青年人才托舉計劃”、中國煤炭青年科技獎獲得者。33歲就破格教授的蔣力帥老師對于他的學生們來說，更是一位“亦師亦友”的好老師，在學術研究上嚴謹嚴格，在平時生活中平易近人，以身作則培養著大家對科研的執著追求與熱愛。對此，蔣力帥表示，整個課題組之所以科研氛圍濃厚，是因為他和學生的“腦電波”對得上，師生都擅長“腦洞大開”。

“走過的地方多了，科研思路會開闊一些。”這位在礦山災害預防與控制領域嶄露頭角的青年教師，開始并非專業科班出身。本科就讀于山東科技大學計算機科學與技術專業的蔣力帥，對“運用計算機為工具，解決煤炭行業科技難題”產生了濃厚興趣，于是從大三起開始旁聽采礦工程專業課，畢業后考入中國礦業大學（北京）攻讀采礦工程研究生。跨專業讀碩后，蔣力帥到麥吉爾大學留學深造。2016年6月，蔣力帥進入山東科技大學從教從研，結合自己在計算機與采礦領域的知識基礎，采用“層次遞進、尺度升級、方法融合、學科交叉”的研究思路，圍繞工程巖體破裂劣化機制與模擬方法、深部巷道破裂致災機理與控制技術等方向展開研究。

“做導師培養學生不能像‘流水線’式生產，不同的學生進去，出來的卻是相同的學生和論文。每個學生特長和興趣都不一樣，要結合研究課題去充分發揮他們的專長。”一直以來，蔣力帥注重因材施教，鼓勵課題組的每個學生都“腦洞大開”，將在不同地方看到、學習到的先進方法、技術，應用到課題組現有的研究中去。山東科技大學在讀博士研究生趙陽對蔣老師的這一特點十分認可。同樣曾為跨專業讀碩的研究生，趙陽初入課題組時曾感到十分迷茫，在課題組“大家長”蔣老師的指引下才慢慢適應專業和身份的轉變，更是在“開動腦筋”的過程中找到了感興趣的研究方向。碩士畢業后，趙陽選擇繼續留在課題組攻讀博士學位，并積極參與試驗和科研課題，現已發表SCI、EI論文十余篇，授權國際、國內發明專利5項，獲省部級科研獎勵2項。

帶著學生走出去做科研

蔣力帥課題組的微信群名是學生起的，叫“蔣家將”，八年來從未改過。這個數十來人的小群每天都很熱鬧，不是在討論科技熱點，就是在研究科研課題，時不時還穿插著“請假”消息。會“請假”離校的，有時是學生，有時竟是導師，甚至還有師生幾人齊告假的情況。“請假”原因不是去其他高校的實驗室做實驗，就是去參加各地的學術會議。“我喜歡帶學生‘走出去’，關起門來做研究不是‘蔣家將’的風格。”蔣力帥說。

雖然現在蔣力帥的身份是導師，但導師也曾經是學生，是一個敢于越走越遠、探索世界的人。2013年6月，剛獲得碩博連讀資格的蔣力帥在學校舉辦的“海外名師課堂”上結識了加拿大麥吉爾大學的Hani Mitri教授。聽完教授對麥吉爾大學的介紹，蔣力帥受到強烈的震撼，前往這所世界頂尖名校深造的夢想也隨即在心里扎了根。憑借優秀的科研素養和英語水平，2014年9月，蔣力帥如愿來到麥吉爾大學留學深造。

在本碩博“三級跳”的過程中，蔣力帥深刻認識到“走出去”對學生培養的重要性。他充分把國內外最新學術進展揉進課堂教學中，讓學生能夠接觸到學科的國際前沿理論與技術，從教以來深耕雙語教學，主講《Coal Mining Technology》《采礦科學與技術》等雙語和全英課程，并以雙語授課方式獲山東省青年教師教學比賽一等獎、全國礦業高校青年教師講課比賽一等獎，雙語教學節段也入選了《高校青年教師成長經驗叢書》。他也經常和學生們一起“走出去”，通過與不同地方的專家學者進行交流，能學習到別人先進的科研方法，也能啟發思維、開闊視野，從而提升學生對科研的興趣和學術能力。

做事情要像一顆釘子

作為新一代青年科研人員，蔣力帥目前主要從事巷道圍巖控制、裂隙巖體力學、礦山動力災害防治等方向的研究工作；作為帶領課題組科研攻關的博士生導師，蔣力帥重視以研促教，將“為天地立心，為往圣繼絕學”的座右銘落實在行動上。

2020年以來，他帶領團隊開創性地采用砂型3D打印技術研究復雜裂隙巖體力學問題，取得一系列創新性階段成果，突破了傳統巖體力學試驗瓶頸。蔣力帥表示，展望3D打印技術在巖體力學和礦業領域的應用，依然存在很多難題和挑戰，但是正因為有這些難題和挑戰的存在，才會不斷激勵著課題組不斷奮進、開拓創新，加強對復雜天然巖體的研究工作，助力我國礦產開采事業向著綠色、安全、智能化發展。同時，學生在這樣的課題組氛圍下，也會逐漸培養出對學術科研創新的興趣，進而就更傾向于讀博深造。

“做事情要像一顆釘子，找準適合自己的位置，在這個位置上釘牢、釘透，當前國家的科技發展就像一艘高速航行的巨輪，我們就是船上的一顆顆‘釘子’，任憑風吹雨打也要在自己的位置上發揮好自己的作用，為我國礦山的安全、綠色、智能開采，貢獻自己的力量。”培育了4屆14名研究生全部讀博，蔣力帥確實在科研和育人中找到了自己的位置。