半島網(wǎng)7月12日訊（記者 于千千）為豐富孩子們的暑期生活，培養(yǎng)青少年的興趣愛好，中韓街道各社區(qū)聚焦解決孩子暑假作業(yè)“輔導(dǎo)難”、暑假期間“托管難”等問題，深化校地團(tuán)組織共建，充分利用高校大學(xué)生專業(yè)資源，探索以項目孵化、資源共享等方式，為孩子們提供精彩而充實的“第二課堂”。

7月8日上午，春光山色社區(qū)舉辦“春光暖心營”公益課堂啟動儀式。據(jù)了解，此次公益課堂注重教育性、知識性、趣味性相結(jié)合，采取“授課＋托管”模式，圍繞作業(yè)輔導(dǎo)、海洋知識探索與趣味實驗、愛國主義教育、職業(yè)體驗及非遺傳統(tǒng)文化體驗等主題進(jìn)行。同時，課堂結(jié)合區(qū)域特色，設(shè)置“德智體美勞”教育及紅色教育、健康科普、安全教育、傳統(tǒng)文化、習(xí)慣培養(yǎng)、手工實驗、益智游戲、研學(xué)實踐等豐富多樣的活動內(nèi)容，以多學(xué)科融合的形式，切實解決家長假期看管之憂，為孩子們的多彩暑期生活持續(xù)加碼。

課堂服務(wù)時間為每周一至周五全天，服務(wù)對象以困難家庭、雙職工、新就業(yè)群體優(yōu)先，并拓展至全體有子女托管需求的群眾。在師資力量上，課堂圍繞“共同締造”理念積極探索“校地聯(lián)建”“社企聯(lián)建”等模式，引入社會力量參與其中，為有需要的家庭群體提供資源“聯(lián)享”、公益“聯(lián)做”、課程“聯(lián)建”的協(xié)同托管服務(wù)。

為了讓“春光暖心營”課程內(nèi)容更加豐富，更加貼近青少年的成長需求，三年來，春光山色社區(qū)先后與青島大學(xué)、中國海洋大學(xué)等5家校地共建團(tuán)委學(xué)院共同商量研究課程內(nèi)容，并聯(lián)合35家共駐共建單位開展職業(yè)體驗與研學(xué)活動，課程內(nèi)容日益豐富，實現(xiàn)了從“托管”到“托育”的轉(zhuǎn)變，得到了社區(qū)居民的普遍歡迎，解決了部分雙職工家庭暑期“看護(hù)難”問題，成為少兒暑假的好去處。許多家長表示，暑托班帶給了自己驚喜，“孩子在暑托班，有新穎的課程，又有志愿者可以輔導(dǎo)作業(yè)，我們特別放心。”

下一步，春光山色社區(qū)將積極探索為小服務(wù)新模式，以“群眾的需求在哪里、黨的服務(wù)就延伸到哪里”為目標(biāo)，以“服務(wù)暑期學(xué)生、緩解家長憂慮”為需求重點，不斷完善“春光暖心營”服務(wù)供給模式，在寓教于樂中幫助社區(qū)青少年增長知識、增強(qiáng)本領(lǐng)，以實際行動為社區(qū)青少年的快樂健康成長保駕護(hù)航。