當(dāng)個(gè)光榮的人民教師好不好？往高尚里說(shuō)，教書(shū)育人是大功德，桃李滿天下是大成就，往實(shí)際好處上說(shuō)，旱澇保收鐵飯碗，羨煞旁人寒暑假，光這兩條就足夠千軍萬(wàn)馬在師資考試中搶破頭了。

       但校園不是世外桃源，老師學(xué)生也做不到兩耳不聞窗外事。今天有個(gè)熱議話題是“擁有教師編制的他們后悔了”，被采訪對(duì)象是一名年輕的小學(xué)教師，據(jù)她個(gè)人的觀察來(lái)估算，三成工作是教書(shū)的本職工作，其他七成則是雜七雜八名目繁多的社會(huì)任務(wù)。一天到頭忙不完的這名老師最后選擇了辭職，而今天另一個(gè)扎眼扎心的話題是，鄭州一名入職才三個(gè)月的23歲小學(xué)教師自殺，留遺書(shū)稱是課外工作壓力大，得應(yīng)對(duì)上級(jí)檢查，得撰寫(xiě)匯報(bào)材料，疑似被折騰得抑郁了。

       什么叫尊師重道，這四個(gè)字放在當(dāng)下的實(shí)際和語(yǔ)境中，不只是要求學(xué)生們家長(zhǎng)們，以及全社會(huì)要尊敬老師遵從道理，還要求很多有行政權(quán)力的部門(mén)應(yīng)當(dāng)有正確又深刻的認(rèn)知，要把老師真的當(dāng)作是以授業(yè)解惑為主業(yè)的老師，而不是能隨便指使就可以替自己完成攤派任務(wù)的工具人，要把學(xué)校真的當(dāng)作是不被瑣事侵?jǐn)_，可以靜心讀書(shū)的學(xué)校，而不是輕易下個(gè)文件就可以大批量刷高任務(wù)數(shù)據(jù)的取巧手段。

       還有，對(duì)一些動(dòng)不動(dòng)就喜歡帶著派頭去學(xué)校里“拋頭露臉”出個(gè)鏡、視個(gè)察、講個(gè)話的領(lǐng)導(dǎo)，你是不是自我感覺(jué)良好？你不知道你其實(shí)有多招人煩么？

       還有，對(duì)一些隔三差五就要提交的諸如心得、匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)和交流等稿件，批改作業(yè)、準(zhǔn)備課件已經(jīng)很占用時(shí)間了，那些不必要寫(xiě)的東西能不能少安排一點(diǎn)？

       而最關(guān)鍵最討厭的一點(diǎn)在于，老師累，家長(zhǎng)也跟著累，許許多多跟學(xué)習(xí)不相干的“上級(jí)任務(wù)”，其實(shí)要需要家長(zhǎng)來(lái)配合完成的。昨天讓你關(guān)注個(gè)公眾號(hào)，一頓操作猛如虎，只為點(diǎn)贊截個(gè)圖；今天又動(dòng)員你積極向個(gè)啥征文投稿，不僅不能劃拉兩筆糊弄過(guò)去，還得字?jǐn)?shù)夠多、情感夠真、內(nèi)涵夠深；明天呢，學(xué)校要參加什么全市全區(qū)比賽，得讓學(xué)生帶個(gè)有創(chuàng)意的DIY作品來(lái)，可哪件手工上不沾著家長(zhǎng)們手忙腳亂熬夜趕活兒的一把辛酸淚？別想著周末就能放松了，還得讓你穿上個(gè)紅馬甲當(dāng)一回志愿者，拍幾張參加公益活動(dòng)的照片傳給老師，學(xué)校就等著你的光輝形象做評(píng)優(yōu)評(píng)先進(jìn)的黑板報(bào)呢。

       于是，為了考核，一線老師只能忍氣吞聲連軸轉(zhuǎn)；為了“軟肋”，萬(wàn)千家長(zhǎng)不得不當(dāng)牛做馬，有時(shí)候還要裝孫子……

       其實(shí)，今天還有關(guān)于老師的第三個(gè)熱議，“女教師辭職拍飛機(jī)6年拍了幾十萬(wàn)張照片”。留言區(qū)里炸了鍋，有人鼓勵(lì)說(shuō)“勇敢追夢(mèng)”，有人質(zhì)疑說(shuō)“意義何在”，有人推測(cè)說(shuō)“家里有礦”，也有人好奇地問(wèn)“為啥辭職”。

       所以，不妨問(wèn)一問(wèn)你身邊當(dāng)老師的親朋好友，問(wèn)問(wèn)他們是不是也忙得不可開(kāi)交，忙得心力交瘁，問(wèn)問(wèn)他們是不是也閃現(xiàn)過(guò)辭職的念頭，或者，這個(gè)念頭一直在心里還越來(lái)越強(qiáng)烈。

       所以，給學(xué)生減負(fù)、給家長(zhǎng)減負(fù)的同時(shí)，也別忘了給老師減負(fù)、給學(xué)校減負(fù)。不然，誰(shuí)也甭想把越發(fā)扛不動(dòng)的“負(fù)”給真的減下來(lái)。