半島網(wǎng)諸城消息 這是今年記者看到的最觸動(dòng)人心的一篇文章，執(zhí)筆人來自諸城一名剛剛考上高中的小姑娘小雪。究竟是一篇什么樣的文章呢？詳細(xì)內(nèi)容如下

　　難忘那道愛的彩虹

　　忘不了那個(gè)人的淚水，忘不了那些人的笑臉。因?yàn)橛袗郏@個(gè)世界又添了一道愛的彩虹。

　　——題記

　　我曾懷疑我，一生會(huì)走在沙漠中。苦苦追尋愛的腳印，終于在那一天，它帶著光環(huán)，緩緩降臨在我的身邊。

　　要辦理貧困生，要找相關(guān)人員蓋章，獨(dú)身一人。

　　我騎著單車，拿著資料，飛奔到某某社區(qū)。

　　門上的青苔早已鋪滿，銹跡斑斑的鎖仿佛正嘲笑著我的愚蠢。

　　我不死心又到另一個(gè)門口去看。

　　這里沒有人。我終于接受了這一事實(shí)。憑著賭一把的心態(tài)到村大隊(duì)那里問一下。

　　在一個(gè)小辦公室里，我見到了他——一位很和善的老人。

　　“你來干什么？”

　　“辦貧困生，來蓋章的。”

　　“你是誰(shuí)家的孩子？”

　　“某某家”

　　“哦！”他扶了扶金邊眼鏡，眼睛里仿佛有一道光芒。

　　“你是某某家的孩子！你媽好些了嗎？”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“她好多了，只是眼睛還是看不清。”

　　他沒有說話，拿起手機(jī)給管這事的人打了一個(gè)電話，叫他快些回來，說這里有一個(gè)貧困生在等他。那個(gè)人應(yīng)允著，急匆匆地往這趕。

　　隨后，他又播了一個(gè)電話，只不過語(yǔ)氣變得有些恭敬了，電話那頭的人似乎有些暴躁：“怎么不快點(diǎn)來，這都快下班了！你讓她快點(diǎn)啊！”說完便掛上了電話。

　　我小心翼翼的開口，“大爺，您這里有黑筆嗎？我把沒寫完的資料再寫寫。”

　　他從桌上拿出一支筆遞給我。“用這個(gè)吧！”慈祥的聲音，一如他和藹的微笑。

　　他招羅著我坐下。

　　我接過筆說了聲“謝謝”，隨即鋪展開紙，伏在桌上靜靜的寫著。

　　時(shí)光靜靜地流淌。

　　我只聽見我的筆尖在紙上的“噠噠”聲，紙與紙之間的細(xì)碎摩擦聲和那位老人椅子偶爾動(dòng)的聲音。

　　一個(gè)像老師，一個(gè)像學(xué)生。

　　學(xué)生真好啊，擁有上學(xué)的機(jī)會(huì)真好啊！在課堂上，聽老師講課真好啊！與老師一起配合，跟著老師的節(jié)奏走，老師有時(shí)會(huì)冒出一句俏笑話逗樂大家真好啊……

　　不知道為什么，前些天，我明明還在上學(xué)，心里卻有一種與學(xué)校遠(yuǎn)離的感覺。

　　當(dāng)擁有時(shí)不加珍惜，當(dāng)沒有時(shí)又瘋狂迷戀。我是多么蠢，多么蠢啊！

　　沒等我遐想完，一個(gè)個(gè)子不高的中年男子就風(fēng)風(fēng)火火地進(jìn)來了，“那個(gè)學(xué)生在哪里？”他一來就單刀直入的問。

　　“這兒呢！”老人指了指我。

　　我反應(yīng)過來，上前一步，遞上資料。

　　“這張得蓋章吧！”他指著一份申請(qǐng)書說。

　　“嗯，得蓋章。”

　　他大致將內(nèi)容掃了一眼。

　　“行，這樣寫就可以。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始奮筆疾書。

　　不必看他的字，只看他拿筆的姿勢(shì)，便可知腹中極有文采。他的手和筆讓我想起了美妙的華爾茲舞，二者一會(huì)兒擁抱，一會(huì)兒傾訴衷情，一會(huì)兒互不搭理……我看入迷了。

　　耳邊隱隱傳來那個(gè)小伙子和老人的交談聲。

　　“那小姑娘挺可憐的，她媽患某某病，兩個(gè)眼睛失明了！”老人說。

　　小伙子追問，“那她爸去哪了？”

　　“去了，早就去了，她六歲那年她爸就去了。”老人極其哀痛的說。

　　一時(shí)間一屋黯然。

　　就在這時(shí)，中年男子放下了筆，輕輕地把這些資料拿起來，整理好，我趕忙從包里掏出了文件袋，他又替我裝上，扣上扣。

　　“你怎么去呢？”

　　“我騎自行車去。”

　　“你認(rèn)得路嗎？”

　　我尷尬的笑笑，“不認(rèn)得。”

　　“要不我拉你去吧！”

　　“好呀好呀！”我真的想脫口而出，可是轉(zhuǎn)念一想，覺得這樣太麻煩別人了。

　　“你帶她去吧，小孩不認(rèn)路啊！”一旁的老人說。

　　“那么，咱們走吧！”他說。

　　拎著包，和老人說聲再見，就坐上了中年男子的車。

　　他的車并不是很好，一輛普普通通的白色面包。

　　坐上車，我們啟程，去蓋章的“某某社區(qū)”。

　　剛剛走過紅綠燈，他便敞開窗戶，讓風(fēng)灌進(jìn)來。

　　我想，他是怕我熱嗎？

　　我從前視鏡里看他，他正一只手開車，另一只手竟然在抹眼淚！

　　他的眼淚真多啊，這只眼睛摸完那只眼睛還有，好像里面盛著了汪洋大海，怎么哭都不會(huì)干涸。

　　“不，不，叔叔你怎么了啊？”我有點(diǎn)手忙腳亂。“你是為了我傷心嗎？不用，我是很幸運(yùn)的，雖然我媽看不清，但她還能做飯給我吃，總比沒有媽好啊！”

　　說著說著，我的淚也浸滿了眼眶，可是我不能哭。不知道為什么，我就是感覺我不能在這個(gè)人面前哭。

　　“生活就是這樣的，不能總看它的陰暗面，關(guān)鍵是心態(tài)。我已經(jīng)很幸運(yùn)了，最起碼我比那些有先天性心臟病、天生殘疾的人不是好很多嗎？我有我健康的身體，最起碼沒缺胳膊少眼的，不是嗎？”

　　說著說著，我原來憋在胸腔的一股委屈，一眨眼消失不見。

　　它們消失不見，一如不曾來過。

　　它曾在許多個(gè)日日夜夜里折磨我，拷問我，問我究竟能干什么；它曾讓我因?yàn)檫@個(gè)，埋怨已經(jīng)憔悴的母親……

　　父母把我養(yǎng)大已經(jīng)很不容易了。

　　如果失去了她，以后，在漫漫長(zhǎng)夜里，就不會(huì)再有一個(gè)聲音，在我耳邊輕輕地，或是重重的，提醒著我必須早點(diǎn)睡覺。

　　又是一陣發(fā)呆，把眼睛睜得大大的，不讓眼淚滾落下來。

　　大概幾分鐘后，“某某社區(qū)”到了。

　　門口有一穿著襯衫的青年男子。

　　“這就是那個(gè)貧困生？”

　　拉我來的人點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“走吧！”他朝我們一招手，我們便跟著他進(jìn)了一間辦公室。

　　辦公室里，一共有三個(gè)人。辦公桌前，一個(gè)戴眼鏡的男子抬頭看了我們一眼，說“拿來資料”。

　　我解開包，遞給他資料，在遞了一張紙后，他說：“怎么有空白啊？這樣我們可不給蓋章啊！萬(wàn)一冒名頂替呢？”

　　“絕對(duì)沒有，你看，人都在這兒呢！”那個(gè)好人說。我緊繃著臉，準(zhǔn)備回答相關(guān)的問題。

　　蓋章的人“噗嗤”一下笑了，“我和你玩呢！”邊說邊蓋上了一個(gè)紅紅的章。

　　這時(shí)，一個(gè)穿粉紅色襯衣的人走了過來，那個(gè)好人便向他介紹了我的情況。

　　他皺著眉，深深的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“對(duì)，這種條件的一定得辦！”

　　他熱切地看著我:“你放心，有什么困難就說。你要好好學(xué)習(xí)，將來才有好出路！”

　　接著傳來幾個(gè)人的聲音。

　　“農(nóng)村孩子沒有太好的出路，就是上學(xué)。”

　　“上大學(xué)確實(shí)貴，但你要是學(xué)習(xí)好了，學(xué)校都有獎(jiǎng)學(xué)金的！”

　　“大不了勤工儉學(xué)，像我一樣，我以前在大學(xué)里打掃衛(wèi)生，給人拖地，一月120元，要是現(xiàn)在至少得五六百元了。”

　　“拖地不丟人！打掃衛(wèi)生有什么丟人的！靠自己勞動(dòng)吃飯！這只是一種方式，讓你能夠上學(xué)的方式。”

　　“你現(xiàn)在考第幾啊？”他問我。

　　“第三。”

　　“嗯，還不錯(cuò)。”

　　旁邊一個(gè)人插嘴道，要是級(jí)部第三就更好了。

　　他大概看到我神色不對(duì)，說：“這個(gè)成績(jī)確實(shí)應(yīng)該再往前進(jìn)一步，不過要注意方式方法。”

　　“勞逸結(jié)合！”一個(gè)小伙子插嘴說。

　　“對(duì)！”他接著往下說，“該玩的時(shí)候就玩，使勁玩兒，玩?zhèn)€痛快，該學(xué)的時(shí)候就好好學(xué)！將來你考個(gè)公務(wù)員什么的，他就是從大連考來的。”他朝我一努嘴，我順著那個(gè)方向看過去，一個(gè)小伙子正朝著我們微笑著，我也報(bào)之微笑。

　　好好學(xué)習(xí)很重要，它可以改變?nèi)艘簧拿\(yùn)。

　　但命運(yùn)只掌握在自己手上，靠天，靠地，靠祖宗，都不是好漢。

　　揮手告別。

　　好人一下樓梯就一直在我前面不停地走著，他忽然側(cè)頭，腳步放慢。我知道他有話跟我說，便快步追上去，他仍是不大看我，開口道：“學(xué)習(xí)其實(shí)就像走路，越走前面的人越不覺得累，只有那些磨磨蹭蹭、被拖在后面的人才覺得累。學(xué)習(xí)好的人，越學(xué)越輕松！”

　　我聽著他這一番話，緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭。一路上我默默地、反復(fù)地思考這些話，這些話仿佛為我打開了一扇窗，外面的光亮照進(jìn)我黑暗的小屋，我的小屋一片光亮。

　　一張張陌生的面孔，卻給了我人世間最好的溫暖，最好的愛，他們無不是站在我的立場(chǎng)上考慮，為我思量……多么熟悉又可愛的陌生人啊！像我心頭的一首詩(shī)，又像我用輕輕油墨，渲染出的一幅畫。在我苦苦追尋之際給我一道美麗的彩虹！

　　讓時(shí)間磨礪堅(jiān)持，讓最好的行動(dòng)去驗(yàn)證這些善意的良言。

　　成為自己，成為更好的自己！

　　意氣風(fēng)發(fā)處，憑欄狂笑！

　　在字里行間，我們讀到了濃濃的溫情，更讀到了小雪對(duì)生活的期待與熱愛。樸素的話語(yǔ)，表達(dá)了最真誠(chéng)的心聲。記者了解到，小雪的父親在她六歲時(shí)就去世了，母親身體不好，患有子宮肌瘤，還有糖尿病，由于糖尿病并發(fā)癥引發(fā)了白內(nèi)障導(dǎo)致雙目失明。小雪很懂事，從小學(xué)習(xí)就很刻苦，成績(jī)一直名列前茅，中考更是以優(yōu)異的成績(jī)考入高中。由于家庭沒有收入來源，小雪與媽媽只能依靠低保與親友幫助生活，非常困難。

　　小雪的老師說，“乍看，嫌太長(zhǎng)；細(xì)讀，很耐讀，想再讀。因?yàn)椋瑦坌淖罡腥耍媲樽罡腥耍y而進(jìn)最感人！還有，文采也感人！”

　　面對(duì)這樣的孩子，記者忍不住向大家呼吁，誰(shuí)愿獻(xiàn)出愛心幫助這名高中新生？請(qǐng)聯(lián)系我們！ 本文地址：http://zhucheng.bandao.cn/news.asp?id=2755376