半島網(wǎng)12月5日消息  膠州市第17中學(xué)貫徹《國家中長期教育和發(fā)展規(guī)劃綱要》，扎根“膠州秧歌之鄉(xiāng)”深厚的文化土壤，以教育現(xiàn)代化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理規(guī)范化做為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持以“仁?和”為核心理念，以“家、責(zé)、樂、全”為辦學(xué)特色，重視“傳統(tǒng)文化教育”，以“大秧歌”為支點(diǎn)，積極推進(jìn)學(xué)校精品課程改革，不斷提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)、啟迪智慧、陶冶情操、培養(yǎng)審美情趣和創(chuàng)新精神。

　　

　　據(jù)了解，膠州市第十七中學(xué)是青島市規(guī)范化學(xué)校、青島市現(xiàn)代化學(xué)校，2015年被評(píng)為青島市海洋教育特色學(xué)校，現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生716 名。該校先后開發(fā)了《秧歌課程》、《國學(xué)》、《學(xué)行教育》、《海洋教育》和《二十四節(jié)氣》。”我們堅(jiān)持的原則是以點(diǎn)成線帶面，培養(yǎng)探究型人才，提高學(xué)生們的專長能力。”據(jù)學(xué)校分管負(fù)責(zé)人介紹，點(diǎn)就是以秧歌為支點(diǎn)；線，就是通過秧歌課串聯(lián)傳統(tǒng)與未來，開發(fā)《國學(xué)》、《學(xué)行教育》、《海洋教育》、《二十四節(jié)氣》等必修課程形成線，然后通過開發(fā)選修課程，形成多方位立體化校本課程。《秧歌課程》是立足于東小屯村是膠州大秧歌的發(fā)源地，邀請(qǐng)村里的老藝術(shù)家和膠州劇團(tuán)等作為技術(shù)指導(dǎo)，傳承并發(fā)揚(yáng)了古老地方文化。

　　

　　“我們教學(xué)樓一樓主要突出了秧歌和書法，栩栩如生的秧歌人物、圖文并茂的秧歌歷史、發(fā)展介紹，讓學(xué)生了解中國秧歌和膠州秧歌，再現(xiàn)膠州傳統(tǒng)文化深厚的底蘊(yùn)。”17中分管負(fù)責(zé)人說，該校打造墻壁文化，讓校園的每一塊墻壁會(huì)說話。每年對(duì)初一新生都會(huì)單獨(dú)進(jìn)行秧歌文化教育，讓每一位學(xué)生成為秧歌的繼承者和發(fā)揚(yáng)者。以秧歌活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在“潤物細(xì)無聲”中感受中國文化的源遠(yuǎn)流長。2013年開始學(xué)校把秧歌作為校本課程，開展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。    2013年秋天將秧歌作為課間舞推出，大型的課間舞盡情展現(xiàn)膠州大秧歌的藝術(shù)魅力。2014年學(xué)校編寫了三套教材，三個(gè)級(jí)部各一套，同時(shí)建立三支秧歌隊(duì)，教師秧歌隊(duì)、學(xué)生秧歌隊(duì)、班級(jí)秧歌隊(duì)。通過以上舉措，全校師生人人懂秧歌、會(huì)扭秧歌。

　　文/圖 半島網(wǎng) 黃超