在古代，人們?nèi)狈蕵泛途裎幕睿v故事和說書成了人們最喜聞樂見又寓教于樂的方式之一，家住膠州市膠萊鎮(zhèn)的王法倫老師，家里六代都任教師或者私塾先生，口口相傳下許多古時的故事，經(jīng)過王法倫用家鄉(xiāng)話演繹，在當?shù)卮笥忻麣猓鹆饲鄭u市檔案局的關注，擬錄音進行收錄。

　　這個老師常給鄉(xiāng)鄰講故事

　　說起王法倫老師，很多膠萊人都不陌生，擔任過多年基層教師的他在當?shù)夭粌H有很多學生，他自己也深受村民歡迎，經(jīng)常為家鄉(xiāng)人寫春聯(lián)、主持婚禮，是當?shù)赜忻臒嵝娜撕汀皩W問人”。

　　由于從小受到家庭熏陶，王法倫也懂得許多一般人不了解的古文知識，經(jīng)常講給鄉(xiāng)鄰，在娛樂大家的同時，也讓村民受到教育，其中神童解縉的故事深受鄉(xiāng)鄰歡迎，解縉出口成章的句子和一些妙趣對白經(jīng)過家鄉(xiāng)話演繹，更加受到村民的認可。“這段故事是從教私塾的爺爺口中學來的。”王法倫說。

　　用方言講的故事別有味道

　　記者也跟隨村民一同聽王法倫老師講解縉的故事。明朝“神童”解縉與徐渭、楊慎一起被稱為明朝三大才子，從小就表現(xiàn)出了非同一般的才華，不僅能出口成章，還非常機智，最后官至內(nèi)閣首輔、右春坊大學士，參預機務，是古時的名人。

　　“小孩他娘說：‘你光耍，快去掃掃天井，把雞抓起來。’”在王法倫老師的講述中，雖然基本以半文半白的形式講述，但是一些地方，如玩耍在膠州方言一般以單獨一個耍字代替，院子被稱為天井等，都用當?shù)胤窖赃M行代替，讓人們在聽故事的同時也感到妙趣橫生。

　　六代人教書傳下許多故事

　　在當?shù)兀趵蠋熤v故事的聽眾越來越多，也引起了青島市檔案局工作人員的注意，“檔案局在各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)收錄方言故事，來到我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)，聽我講過這些，馬上表示很感興趣。”王法倫老師告訴記者，青島市檔案局還打算將他的方言故事進行錄音收錄。“咱們家鄉(xiāng)的方言和傳承的故事能通過我的口被收錄，我也覺得十分榮幸。”王法倫高興地說。

　　“現(xiàn)在的人都喜歡看網(wǎng)絡段子，很少有人關注古時傳承下來的故事了。”王法倫老師告訴記者，他家里六代人教書，口口相傳下許多故事，平時他也看古書進行故事收藏，就是希望能夠?qū)⑦@份寶貴的遺產(chǎn)傳承下去，“這些故事寓教于樂，很有意義，希望能有更多人關注。”王法倫說。

　　文/圖 記者 張欣健 通訊員 張文智

（來源：半島網(wǎng)-半島都市報） [編輯: 王泯蘇]