全國(guó)上千名老師參與其中。

　　“讓孩子贏在起跑線(xiàn)上”，隨著這句話(huà)在不少家長(zhǎng)心中達(dá)成共識(shí)，孩子們身上的負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重，減負(fù)也被提上了日程。10月19日至20日，由中國(guó)教育學(xué)會(huì)班主任專(zhuān)業(yè)化總課題組主辦、開(kāi)發(fā)區(qū)教體局承辦、開(kāi)發(fā)區(qū)第一中學(xué)和開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)初中聯(lián)合協(xié)辦，主題為“與孩子共成長(zhǎng)”的全國(guó)班主任專(zhuān)業(yè)化論壇在開(kāi)發(fā)區(qū)舉行。據(jù)悉，此次論壇主要圍繞學(xué)生減負(fù)問(wèn)題展開(kāi)探討。全國(guó)各地1000余名課題實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的代表參加了會(huì)議。20日，中央電視臺(tái)少兒節(jié)目主持人鞠萍作為教育部“減負(fù)萬(wàn)里行”形象大使也和千余名班主任老師交流了學(xué)生減負(fù)問(wèn)題。

　　“三斤半”書(shū)包引發(fā)學(xué)生減負(fù)思考

　　10月19日上午，教育部基礎(chǔ)教育一司司長(zhǎng)王定華參加了此次論壇并作了主題報(bào)告。提到減負(fù)問(wèn)題，王司長(zhǎng)認(rèn)為，現(xiàn)在孩子們的教育環(huán)境相比之前有了很大程度上的改變，教育的保障在日益增強(qiáng)，改革也在深化，但是加諸在孩子們身上的負(fù)擔(dān)卻越來(lái)越重。在2010年的全國(guó)學(xué)生體質(zhì)調(diào)研中，中國(guó)小學(xué)生的近視率達(dá)到 40.89% ，初中生達(dá)到67.33%，高中生達(dá)到了79.20% ，大學(xué)生則達(dá)到84.72%。雖然學(xué)生的近視率跟自己生活和飲食習(xí)慣有很大的關(guān)聯(lián)，但是學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重也是導(dǎo)致近視率攀升的重要原因之一，因此為學(xué)生減負(fù)已經(jīng)刻不容緩。

　　在減負(fù)的漫長(zhǎng)道路中，首先應(yīng)從小學(xué)抓起，王司長(zhǎng)認(rèn)為，采取陽(yáng)光入學(xué)，零起點(diǎn)教學(xué)；均衡編班，杜絕設(shè)置重點(diǎn)班；減少家庭作業(yè)，做到一到三年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，四到六年級(jí)書(shū)面作業(yè)總量不超過(guò)1小時(shí)；規(guī)范化考試，做到一至三年級(jí)不舉行考試，四到六年級(jí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)等每學(xué)期舉行一次全校統(tǒng)考等都是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的有效方法。“杭州的一所小學(xué)推行了‘三斤半’書(shū)包，也就是說(shuō)學(xué)生的書(shū)包和書(shū)本加起來(lái)的重量不能超過(guò)三斤半，這所學(xué)校的每個(gè)教室都有一臺(tái)秤，用來(lái)稱(chēng)學(xué)生的書(shū)包來(lái)限制重量，這種做法值得我們借鑒。”王司長(zhǎng)介紹說(shuō)。

　　電子書(shū)包讓學(xué)生老師掙脫傳統(tǒng)負(fù)擔(dān)

　　在減負(fù)問(wèn)題上，開(kāi)發(fā)區(qū)的一些先進(jìn)做法也在論壇上做了展示。開(kāi)發(fā)區(qū)教體局局長(zhǎng)張喜軍介紹說(shuō)，電子書(shū)包的使用在開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)初中的使用已經(jīng)普及，通過(guò)電子書(shū)包，在前一天的預(yù)習(xí)中，學(xué)生們可以將自己在預(yù)習(xí)過(guò)程中的疑點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題上傳，作為老師第二天講課的參考，如此一來(lái)，老師的講解就更加具有針對(duì)性。此外，通過(guò)計(jì)算機(jī)為學(xué)生批改作業(yè)，不但能判定題目的對(duì)錯(cuò)，而且還能歸納出錯(cuò)題所涉及的知識(shí)點(diǎn)，并出一道同類(lèi)型的題目讓學(xué)生做以鞏固這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，計(jì)算機(jī)“分擔(dān)”了老師工作，讓老師從巨大的工作量中解放出來(lái)，減輕了老師的負(fù)擔(dān)的同時(shí)學(xué)生的負(fù)擔(dān)也減小了。

　　隨后，開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)初中的兩位老師為現(xiàn)場(chǎng)的1000多名老師展示了一堂英語(yǔ)課和數(shù)學(xué)課，課堂上學(xué)生們使用電子書(shū)包展示了運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和電子科技成為學(xué)生有效的學(xué)習(xí)工具。在英語(yǔ)展示課堂上，老師為學(xué)生布置了幾道聽(tīng)力試題，學(xué)生們各自利用自己的電子書(shū)包進(jìn)行答題，提交之后，老師的系統(tǒng)中立馬判斷出第一道題的正確率。而在數(shù)學(xué)展示課堂上，老師將同學(xué)們的錯(cuò)題提取出來(lái)，由做錯(cuò)題目的學(xué)生自主地上臺(tái)講解自己做錯(cuò)的地方。

　　鞠萍姐姐分享教育心得

　　10月20日，中央電視臺(tái)少兒節(jié)目主持人鞠萍作為“減負(fù)萬(wàn)里行”形象大使也和老師交流了自己的學(xué)生減負(fù)方面的部分觀(guān)點(diǎn)和體會(huì)。“‘不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上’這句話(huà)是人盡皆知的，同時(shí)也給孩子們帶來(lái)了更多的壓力和負(fù)擔(dān)，但是，所有的人也都知道，孩子們又何止有一條起跑線(xiàn)，所以，根據(jù)孩子自身?xiàng)l件，選擇正確的培養(yǎng)方法很重要。”鞠萍認(rèn)為，每個(gè)孩子都有自己的天賦和愛(ài)好，需要班主任和其他老師獨(dú)具慧眼，去發(fā)掘和展現(xiàn)孩子們的特長(zhǎng)，更要用開(kāi)放的理念，春風(fēng)化雨般的語(yǔ)氣和手段，鼓勵(lì)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)。

　　在談到怎樣做一個(gè)孩子喜歡的班主任的時(shí)候，鞠萍介紹說(shuō)，首先應(yīng)該記住孩子的名字，讓孩子感受到班主任的溫暖；其次是換位思考，和孩子在共同的視野中了解孩子們的思想動(dòng)態(tài)和行為習(xí)慣，每天給孩子一個(gè)獨(dú)立選擇的機(jī)會(huì) ，不要把家長(zhǎng)的想法強(qiáng)加在孩子身上；最后要學(xué)會(huì)了解和溝通，以身作則，時(shí)刻遵守教育工作者的職業(yè)規(guī)范。

　　文/圖  記者 邵雷萍　 （來(lái)源：半島網(wǎng)-半島都市報(bào)） [編輯: 孫瑤瑤] 本文地址：http://xihaian.bandao.cn/news.asp?id=2284485