全國上千名老師參與其中。

　　“讓孩子贏在起跑線上”，隨著這句話在不少家長心中達成共識，孩子們身上的負擔也越來越重，減負也被提上了日程。10月19日至20日，由中國教育學會班主任專業化總課題組主辦、開發區教體局承辦、開發區第一中學和開發區實驗初中聯合協辦，主題為“與孩子共成長”的全國班主任專業化論壇在開發區舉行。據悉，此次論壇主要圍繞學生減負問題展開探討。全國各地1000余名課題實驗區、實驗學校的代表參加了會議。20日，中央電視臺少兒節目主持人鞠萍作為教育部“減負萬里行”形象大使也和千余名班主任老師交流了學生減負問題。

　　“三斤半”書包引發學生減負思考

　　10月19日上午，教育部基礎教育一司司長王定華參加了此次論壇并作了主題報告。提到減負問題，王司長認為，現在孩子們的教育環境相比之前有了很大程度上的改變，教育的保障在日益增強，改革也在深化，但是加諸在孩子們身上的負擔卻越來越重。在2010年的全國學生體質調研中，中國小學生的近視率達到 40.89% ，初中生達到67.33%，高中生達到了79.20% ，大學生則達到84.72%。雖然學生的近視率跟自己生活和飲食習慣有很大的關聯，但是學生的課業負擔太重也是導致近視率攀升的重要原因之一，因此為學生減負已經刻不容緩。

　　在減負的漫長道路中，首先應從小學抓起，王司長認為，采取陽光入學，零起點教學；均衡編班，杜絕設置重點班；減少家庭作業，做到一到三年級不留書面家庭作業，四到六年級書面作業總量不超過1小時；規范化考試，做到一至三年級不舉行考試，四到六年級語文和數學等每學期舉行一次全校統考等都是減輕學生負擔的有效方法。“杭州的一所小學推行了‘三斤半’書包，也就是說學生的書包和書本加起來的重量不能超過三斤半，這所學校的每個教室都有一臺秤，用來稱學生的書包來限制重量，這種做法值得我們借鑒?！蓖跛鹃L介紹說。

　　電子書包讓學生老師掙脫傳統負擔

　　在減負問題上，開發區的一些先進做法也在論壇上做了展示。開發區教體局局長張喜軍介紹說，電子書包的使用在開發區實驗初中的使用已經普及，通過電子書包，在前一天的預習中，學生們可以將自己在預習過程中的疑點難點問題上傳，作為老師第二天講課的參考，如此一來，老師的講解就更加具有針對性。此外，通過計算機為學生批改作業，不但能判定題目的對錯，而且還能歸納出錯題所涉及的知識點，并出一道同類型的題目讓學生做以鞏固這個知識點，計算機“分擔”了老師工作，讓老師從巨大的工作量中解放出來，減輕了老師的負擔的同時學生的負擔也減小了。

　　隨后，開發區實驗初中的兩位老師為現場的1000多名老師展示了一堂英語課和數學課，課堂上學生們使用電子書包展示了運用互聯網和電子科技成為學生有效的學習工具。在英語展示課堂上，老師為學生布置了幾道聽力試題，學生們各自利用自己的電子書包進行答題，提交之后，老師的系統中立馬判斷出第一道題的正確率。而在數學展示課堂上，老師將同學們的錯題提取出來，由做錯題目的學生自主地上臺講解自己做錯的地方。

　　鞠萍姐姐分享教育心得

　　10月20日，中央電視臺少兒節目主持人鞠萍作為“減負萬里行”形象大使也和老師交流了自己的學生減負方面的部分觀點和體會。“‘不要讓孩子輸在起跑線上’這句話是人盡皆知的，同時也給孩子們帶來了更多的壓力和負擔，但是，所有的人也都知道，孩子們又何止有一條起跑線，所以，根據孩子自身條件，選擇正確的培養方法很重要。”鞠萍認為，每個孩子都有自己的天賦和愛好，需要班主任和其他老師獨具慧眼，去發掘和展現孩子們的特長，更要用開放的理念，春風化雨般的語氣和手段，鼓勵每個孩子的成長。

　　在談到怎樣做一個孩子喜歡的班主任的時候，鞠萍介紹說，首先應該記住孩子的名字，讓孩子感受到班主任的溫暖；其次是換位思考，和孩子在共同的視野中了解孩子們的思想動態和行為習慣，每天給孩子一個獨立選擇的機會 ，不要把家長的想法強加在孩子身上；最后要學會了解和溝通，以身作則，時刻遵守教育工作者的職業規范。

　　文/圖  記者 邵雷萍　 （來源：半島網-半島都市報） [編輯: 孫瑤瑤] 本文地址：http://xihaian.bandao.cn/news.asp?id=2284485