10月4日，鄭州市民趙先生駕車12個(gè)小時(shí)來到劉公島，在公所后炮臺(tái)體驗(yàn)館，他通過點(diǎn)擊和滑動(dòng)數(shù)字觸摸屏和數(shù)字透明展柜，了解了火藥和炮彈的相關(guān)知識(shí)，甚至“上陣”操縱火炮，學(xué)習(xí)如何瞄準(zhǔn)與發(fā)射?！澳軌蛴H身體驗(yàn)，讓我了解到了當(dāng)時(shí)海軍的裝備情況，對(duì)那段歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)。”趙先生說。

作為近代以來劉公島上修建的第一座海防炮臺(tái)，公所后炮臺(tái)雖然經(jīng)歷多次戰(zhàn)爭(zhēng)，但遺址保存完整，具有重要?dú)v史意義。在最大程度保留公所后炮臺(tái)遺址風(fēng)貌的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)館充分利用數(shù)字交互、數(shù)字投影等技術(shù)，通過數(shù)字演繹的方式，再現(xiàn)劉公島保衛(wèi)戰(zhàn)場(chǎng)景。

近年來，威海市深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“要警鐘長(zhǎng)鳴，銘記歷史教訓(xùn)”的重要指示要求，統(tǒng)籌全域國家安全資源，打造了全國首個(gè)以總體國家安全觀為主題的教育培訓(xùn)基地——總體國家安全觀劉公島教育培訓(xùn)基地。黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，威海將國家安全教育列為“必修課”，讓人們?cè)诰婇L(zhǎng)鳴中增強(qiáng)國家安全意識(shí)。

總體國家安全觀劉公島教育培訓(xùn)基地根據(jù)“串點(diǎn)成線、連線成塊、覆蓋全域”的建設(shè)思路，形成一個(gè)龍頭板塊、三個(gè)專題板塊的全域國家安全教育培訓(xùn)基地總體架構(gòu)。作為常態(tài)化開展全民國家安全宣傳教育的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，建好用好總體國家安全觀劉公島教育培訓(xùn)基地被列入山東省國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要。

目前，基地27處教學(xué)點(diǎn)及9處國家安全主題公園均已建成并投入使用。

基地在建設(shè)過程中始終把完善教育服務(wù)功能、提升承接培訓(xùn)能力作為根本任務(wù)，全面梳理教學(xué)資源，不斷壯大師資力量，針對(duì)不同培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)和對(duì)象開發(fā)2—5天的特色教育培訓(xùn)套餐，不斷完善教學(xué)培訓(xùn)體系框架。此外，組織編印2套教學(xué)叢書、2套展陳叢書，廣泛搜集資料編印基地情況概覽，為開展特色教學(xué)培訓(xùn)奠定了基礎(chǔ)。截至目前，已有來自北京、廣東、山西等省內(nèi)外180多批次4萬多人到基地參觀學(xué)習(xí)。

“我們的學(xué)習(xí)速度要緊緊跟上基地建設(shè)速度和展陳更新速度，做到常講常新，讓大家感動(dòng)一陣子、受用一輩子?！眲⒐珝u教學(xué)區(qū)講解員李翠翠說，現(xiàn)在教學(xué)區(qū)實(shí)施講解員“拔尖”計(jì)劃，每月開展“紅色故事小演練”?；卦谛迯?fù)建設(shè)公所后炮臺(tái)體驗(yàn)館等特色“打卡地”，增加互動(dòng)性，吸引人們走進(jìn)來的同時(shí)，還組建了“百人紅色宣講團(tuán)”，走進(jìn)部隊(duì)、企業(yè)、學(xué)校等地，打造“行走的黨課”，讓警醒之聲更具時(shí)代感、傳播更深遠(yuǎn)。（大眾日?qǐng)?bào)記者 彭輝 鄭莉 通訊員 段暉 報(bào)道）