魯義

習(xí)近平總書(shū)記指出，要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，暴露出了我省公共衛(wèi)生體系的短板和弱項(xiàng)。發(fā)起公共衛(wèi)生應(yīng)急管理改革攻堅(jiān)行動(dòng)，抓緊補(bǔ)短板、堵漏洞、強(qiáng)弱項(xiàng)，是“重點(diǎn)工作攻堅(jiān)年”必須打贏的一場(chǎng)硬仗。

打好這一仗，當(dāng)務(wù)之急是“補(bǔ)短板”。深刻反思疫情防控工作得失，全方位查找抗擊疫情“大考”中暴露的問(wèn)題，運(yùn)用改革“關(guān)鍵一招”，著力從體制機(jī)制上創(chuàng)新和完善重大疫情防控舉措，加快補(bǔ)齊公共衛(wèi)生法治保障、公共衛(wèi)生現(xiàn)代化信息系統(tǒng)、疾病預(yù)防控制體系、重大疫情防控救治體系、重大疾病醫(yī)療保險(xiǎn)和救助制度體系、應(yīng)急物資保障體系、公共衛(wèi)生人才隊(duì)伍等方面的短板。只有短板補(bǔ)齊了，我們?cè)趹?yīng)對(duì)突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件上，才能有足夠的信心和底氣。

打好這一仗，要著力“建高地”。短板過(guò)短，根源往往在于沒(méi)有高地。面對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)的人才虹吸效應(yīng)，我們靠什么來(lái)吸引高端醫(yī)學(xué)人才和醫(yī)療科研機(jī)構(gòu)？面對(duì)全省醫(yī)學(xué)高校、重點(diǎn)醫(yī)院、醫(yī)藥企業(yè)資源分散的現(xiàn)狀，怎樣形成醫(yī)學(xué)科研合力？提升醫(yī)療強(qiáng)省內(nèi)涵，關(guān)鍵要建設(shè)一批國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際一流的醫(yī)療行業(yè)高地，吸引一批醫(yī)學(xué)泰斗、領(lǐng)軍帥才。有了高地的引領(lǐng)，短板問(wèn)題自然會(huì)迎刃而解。從這個(gè)意義上講，“建高地”就是“補(bǔ)短板”。加快建設(shè)國(guó)家醫(yī)療健康大數(shù)據(jù)北方中心、省公共衛(wèi)生大數(shù)據(jù)運(yùn)用平臺(tái)、省公共衛(wèi)生臨床中心，形成醫(yī)療康養(yǎng)、傳染病防治的專科品牌和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，這就是公共衛(wèi)生應(yīng)急管理改革的主攻方向。

全球疫情仍在蔓延，“補(bǔ)短板”工作一刻也等不得、慢不得。每攻克一個(gè)短板，就會(huì)減少一分病毒的威脅，增強(qiáng)一分社會(huì)肌體的免疫力。一定程度上講，這也是一場(chǎng)必須打贏的戰(zhàn)斗！