半島記者 劉愷琦

出生于1958年的韓鋼，是青島市中心聾校退休教科室主任，一名高級(jí)教師，回想自己當(dāng)年參加高考的情景，仍歷歷在目。1978年夏，是恢復(fù)高考后應(yīng)屆畢業(yè)生參加高考的第一年。“高考，上大學(xué)！”這是1978年里最令人激動(dòng)的事情。那年，正值韓鋼高中畢業(yè)。考大學(xué)，是他最大的愿望。

韓鋼告訴記者，他出生在一個(gè)教師家庭，父親是一名教師，也一直支持他考大學(xué)。“我從小就很喜歡讀書，喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，哥哥給我買的一套科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，我自己能無(wú)聲無(wú)息地‘搗鼓’半天。”韓鋼說(shuō)，1977年“文革”結(jié)束后，《十萬(wàn)個(gè)為什么》叢書再版發(fā)行，他托人花了11元錢賣了一套，“當(dāng)時(shí)11元錢是1個(gè)人半個(gè)月的工資，是我從5分、1角，一點(diǎn)一點(diǎn)攥起來(lái)的全部積蓄。甚至連母親給我開運(yùn)動(dòng)會(huì)買飯的錢，我都不舍得花，好攢錢買書。”喜歡看書、逛書店，是韓鋼的一大愛(ài)好。前一階段整理書櫥，孩子還驚奇地說(shuō)：“哇，好多書比我年齡還大呀！”

上學(xué)期間，韓鋼在初中和高中都曾擔(dān)任班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記，成績(jī)一直名列前茅，頗受老師們的喜愛(ài)和表?yè)P(yáng)。每到期末，他都會(huì)從學(xué)校里拿回這樣那樣的獎(jiǎng)狀，也一直把考大學(xué)作為自己的奮斗目標(biāo)。

“高考恢復(fù)后，我們從1977年底根據(jù)文化課成績(jī)重新進(jìn)行了分班，對(duì)有意參加高考的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，調(diào)劑了各學(xué)科的優(yōu)秀老師給我們上課，加大了輔導(dǎo)力度，晚上也增加了輔導(dǎo)課。科學(xué)系統(tǒng)的將各學(xué)科知識(shí)進(jìn)行了梳理。”韓鋼回憶，他將老師教的學(xué)習(xí)方法結(jié)合自身的特點(diǎn)靈活應(yīng)用，如需要記憶的政治、地理、歷史等，每天早晨的背誦概念和復(fù)習(xí)資料的重點(diǎn)，提煉出其中的幾個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行記憶，這也為他在以后的工作奠定了基礎(chǔ)。“我在上學(xué)和放學(xué)回家的路上，口袋中裝一個(gè)小本，將要記憶的內(nèi)容都記在里面，一邊背，一邊走路。有一天，還撞到了電線桿，頭也撞了一個(gè)包。”

1978年7月20~24日，高考開始了。“記得我是在青島四中參加考試的，科目為政治、物理、歷史、數(shù)學(xué)、化學(xué)、地理、語(yǔ)文和外語(yǔ)。”回憶起高考的經(jīng)歷，韓鋼感慨收獲很大，如嚴(yán)密的計(jì)劃性、守時(shí)。“我對(duì)每個(gè)學(xué)科都制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，什么時(shí)間復(fù)習(xí)到幾點(diǎn)，哪一天復(fù)習(xí)第幾章等等。這個(gè)習(xí)慣保留到現(xiàn)在，對(duì)我的工作影響非常大，甚至都影響了孩子。還有記憶的竅門與方法，知識(shí)的系統(tǒng)歸納，如整理提綱，畫知識(shí)書以及舉一反三的方法等等，使我終生受益。”他到學(xué)校工作后，從事過(guò)不同的工作，但都能游刃有余的做好。在教學(xué)中，自己不僅重視知識(shí)教學(xué)，同時(shí)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生能夠輕松的掌握相關(guān)的知識(shí)。

韓鋼走上教師工作崗位后，依舊不斷學(xué)習(xí)，努力鉆研，被聘為青島市教育技術(shù)專家，曾獲得青島市青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才、山東省、青島市教育科研先進(jìn)工作者等稱號(hào)。1988年剛剛開始職稱評(píng)定，就破格評(píng)為一級(jí)教師。先后擔(dān)任了教育部《聾校義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫組組長(zhǎng)、人民教育出版社聾校美術(shù)教材副主編、《青島特殊教育》雜志責(zé)任編輯等，在自己的工作崗位上不斷發(fā)光發(fā)熱。

“我認(rèn)為，參加高考是人生經(jīng)歷的一筆財(cái)富。參加高考，不一定能決定人的一生，但是，它可以幫助我們明確方向，學(xué)會(huì)思考，掌握方法，對(duì)今后的工作都會(huì)有幫助的。”韓鋼也預(yù)祝今年參加高考的考生考試順利、夢(mèng)想成真。